幼儿园小班体育丢手绢教案怎么写，中班健康活动小松鼠过河教案及反思

博宇考试网 2023-06-26 大班 次
幼儿园小班体育丢手绢教案怎么写，中班健康活动小松鼠过河教案及反思

幼儿园小班体育丢手绢教案怎么写？

活动目标：

1、体验相互追逐的快乐。

2、学习游戏的玩法及规则。

3、能遵循规则玩游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、会唱《丢手绢》歌。2、不一样颜色的手绢几条。活动过程：1、引导幼儿站好队形，幼儿根据地上画的圆围成圆圈坐好。2、引出游戏（1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？（2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。3、讲解游戏玩法（1）请一个小朋友拿开始绢围着自己的圈跑。（2）当唱到"轻轻的放在小朋友的后面"时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。（3）当唱到"快点快点捉住他"时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，故此就该他再来丢手绢。（5）假设追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。4、提出游戏规则（1）不疯闹（2）跑时不离开圈（3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。（4）小朋友要自己围着自己的圈跑。

5、幼儿开展游戏，老师详细指导（1）看幼儿有无遵循规则进行游戏。（2）帮还是没有理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。

6、放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解慌张疲劳的身体。活动反思：我们班孩子在本次体育游戏中也还是比较乖，故此，游戏进行的也很好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意，回味着刚才上的课，游戏的途中，有一部分孩子时常只把手绢丢给自己的好友，这个问题就给课堂带来了不和谐的因素，导致孩子们当中的不团结，以后要注意多强调幼儿遵循游戏规则。

中班健康活动小松鼠过河教案？

教学目标小松鼠过河游戏活动要求孩子们掌握并熟悉这项游戏活动的方式方法，还可以独立组织孩子们进行游戏讲课分析，老师把小松鼠过河的方式方法，原则还有在活动中每一步全部注意的问题，给孩子们打在卡片上，发给孩子，供孩子们学习和参考，最后，孩子们用自己的方法来完成这项活动，把游戏活动很好的组选出来进行表扬和鼓励

描述了小松鼠聪明有智慧。他可以懂得借助身边的物品还有自己的身体优势过河。二、法国作家布封写的《松鼠》一文中就有这样一句“松鼠横渡溪流时，有树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。”

三、松鼠的习性红腹松鼠主要是栖居在密林中，生活习性与灰鼠有部分相似，多喜晨、昏活动，食性主要以摄食各自不同的坚果

有三年级优秀体育教案吗？

小学的么? 要是小学，就比较容易了 在做教案时 主要针对课堂上带他们做游戏什么的,内容写的具体点就没有问题的...

幼儿园大班体育教案踢踢球？

英语，体育。带孩子看英语动画片（如小猪佩奇、米奇妙妙屋），并以看过的主要内容音频或英语儿歌作为背景声音在其它活动时播放。多创造条件锻炼孩子的体能、毅力、平衡和柔韧。

优酷视频

鼓励孩子在游戏中面对数目金额问题（如买卖东西的钱数和找零）和分配问题（如将水果玩具分给其他小朋友），让孩子在生活中体会数学的意义。

多陪孩子说话，分析分析碰见的自然问题和人际问题，用标准清晰的语言复述孩子讲的不知道、语句不规范的主要内容。

怎么写体育课的教案？解答？

体育课教案有两种，一种是理论课教案，另一种是实践课教案。虽然它们的格式不一样，但基本方式、步骤、要求都是完全一样的。

体育教师在编写体育教案前要充分理解教学目标、动作要领、重点、难点、诱导练习、辅助练习、教学组织、教法步骤和教学要求等。

写教案先写1.教学任务，学生学习内容及要求。

2.一定要强调安全须知。

3.准备活动（一定要写做什么热身操，做几节，）

4.基本部分一定要有教师介绍示范，学生要求仔细看听仿。学生练习密度和时间一定不要少于35/100。把练习的强度也要标写出来，练习时还需要有安全教育。

5.结束部分就写放松活动的主要内容，总结本课得失，布置作业。

中班健康美丽的焰火教案？

中班健康美丽的烟火教案，老师给小朋友们讲解美丽的烟火，烟火是很美丽的，热烈的火苗轻轻飘起的烟雾给大家以炫丽的美感，老师教育小朋友在欣赏烟火时，一定要注意安全，不要离烟火太近，不要被烟火熏到或者被火烧到导致严重的后果损失，在观赏烟火时随时注意安全，并遵循观赏规则

中班体育活动抱大腿教案？

教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验体育游戏之快乐”虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐，而且，活动氛围很浓郁，幼儿的积极性也很高。但是，活动中教师还可以再深入透彻地思考如何把情境更深入到教学环节的设计中去。

幼儿本身就存在着明显的个体差异，在体育游戏的比赛环节中反映地更明显。教师这时候要利用情境来想办法设计合适全部幼儿的教学环节，就例如可以按照幼儿的能力让他们有自主的选择权，不是全部的幼儿都必需沿着这条跑道踩完整个过程。

幼儿螃蟹爬行教案？

螃蟹爬行教案。

目标： 1.练习迅速的侧步行走，发展动作的 协调性及迅速反应能力。 　

　2.通过探索、比较侧行是的步伐的依次移动和交叉替换移动给自己的行动所带来的影响。

　3.体验与同伴共同游戏中自我的重要性，增进团队Team荣誉感。

准备：　20朵花，音乐磁带。 　　 　　过程： 　

　1.启动部分。 　　

（1）幼儿跑步进场。（2）准备活动：听音乐做操。 　　

2.基本部分。 　　

（1）游戏1、2、3，幼儿听信号迅速反应走。 （2）幼儿模仿小动物听信号迅速反应走。 （3）幼儿练习单人侧步行走。　

请小朋友们示范一下你学的是什么动物。 　　（1）请模仿螃蟹的幼儿示范动作，其他幼儿观察。 　　（2）请各位考生尝试螃蟹侧行，体验动作的要领。 　　（3）幼儿讨论侧步行走的要领：两脚侧行时的依次行走和交叉替换行走给自己的行动带来的感受，感觉依次移步的方便性。 　　（4）请幼儿尝试螃蟹侧行，体验动作的要领。 （4）幼儿练习两人合作侧步行走。 　　（5）游戏：快乐的小螃蟹。 　

　3.结束部分。 　　（1）听音乐：做放松动作。 　　（2）音乐游戏三人套圈。

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