大班生活目标有哪些，自己的事情自己做主题班会活动方案

大班生活目标有什么？

一、入园

1、能用一定程度上的方法表达自己的感情和需。

2、能积极主动地与老师问好，懂礼貌。

3、初步了解身体特点、保健常识及保护方式。

二、劳动

1、学会收拾整理玩具物品，能保持环境整洁。

2、做力所能及的事情，有初步的生活自理能力。

3、在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

4、懂得关心、爱护周围的环境，形成初步的环保意识。

三、入厕

1、学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯。

2、可以分清男女，正确如厕。

3、会整理好自己的衣裤。

四、饮水

1、养成主动饮水的习惯。

2、认识自己的名字。

3、能排队取水，不推不挤，学会谦让。

学会自己吃饭穿衣服，自己事情自己做

自己的事情自己做的主题班会怎么做？

自己的事情自己做的主题班会可以让孩子们讲一部分什么事情在家是自己做的，而不是家长帮忙的，然后再告诉孩子孩子们自己的事情自己做。在交流之中可以清楚孩子们在家里的状态对老师了解孩子们也有一定的帮。延伸:这个主题很合适小学的小朋友哦！当然初中生也该有这个主题，让他们清楚家长的不容易，上班回来还需要监督孩子写作业还需要做家务。

幻儿安全教育《自己的事情自己做》？

《东东的一天》。 　　小品内容： 　　今天，东东真的成为一个小主人了，爸爸、妈妈到乡下去看望奶奶，要晚上才可以回来，为了不耽误学习，东东坚持自己一人留在家里。 　　早晨闹钟铃声一响，东东马上起床，整理被褥、刷牙、洗脸，一杯牛奶和一块蛋糕是她的早餐。然后她又检查了水管、煤气和电源，因为今天值日，她很早的时候地就出门了。 　　东东第一个来到班级，打开窗户、洒水、拖地，过了一会儿，其他的值日生也来了，各位考生很快就把教室内外打扫干净，看到考生们坐在清洁的教室里上课，东东心里美滋滋的。 　　中午放学时，东东顺路买了两个热包子做午餐，回到家，吃完饭，东东又把地板擦了一遍，然后回到学校。 　　晚上回到家，爸爸妈妈还没回来，东东先淘米蒸饭，然后启动写作业，写完后面她又仔细检查了一遍，发现没有错误，她就启动摘菜，这时，爸爸妈妈回来了，看见东东已经把饭做好了，房间也很整洁，心里很高兴，连连说：“我们的东东真的长大了。” 　　________________________________________________________________ 　　从小父母对我的希望就很高，他们只让我一昧的学习。 　　父亲在美术方面或多或少都有一些造诣，因为这个原因，不管是老师布置的手工作业，还是我们学生自己的手抄报，父亲总是瞒着我自己一个人帮我完成，对这一，他总是笑嘻嘻的对我说：“把你的奥数做完就行了，这点小事还是让我来做吧，记着要把学习搞好哦”。我也就就默默的接受了。 　　一直到六年级，其实就是常说的整个小学，我的手抄报都是由我爸爸完成的，他总是做得很精致，因为这个原因，老师和考生们都夸我手艺很棒，以后一定是一个画家，对这一，我总是感到很惭愧，没有人清楚那些精致的手抄报是我父亲做的。 　　上了中学，学习任务就更重了，父亲也一个劲儿地催我拿出好成绩来，实际上我又何尝不想，只是一到中学我还没适应罢了，而父亲总是觉得我在胡思乱想，注意力不集中才致使的，而这个时候更麻烦的是我们班的语文老师叫我们做一份黑板报，父亲理所当然地就从操就业了，但是，我想我应该与父亲好好讨论一下了。 　　我对爸爸说:“我已经不是一个小孩子了，我清楚自己应该怎么做，我的成绩不好依然不会代表这是因为我不集中导致的，我会好好的努力的，我会好好的把成绩提升的，你就让我弄一次吧”。爸爸说：“好吧，你已经是一个半大人了，我不会干涉你的，但是，请你做得好一点，别丢了自己的脸。”我和爸爸会心的笑了。 　　那天晚上，我足足准备了两个钟头，虽然它并没有让我（转载自中国板报网http://www.cnbanbao.cn，请保留此标记。）听到称赞，不过，他还是让我很开心，起码我并没有看到惭愧，而且，我的成绩也越来越好了。 　　看来，自己的事情还是应该自己做啊。 　　----------------------- 　　一、9个学习好习惯 　　⒈早一点预习⒉专心听讲⒊爱提问题 　　⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭 　　⒎认真审题⒏勤于动笔⒐仔细表达 　　二、9个做人好习惯 　　⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约 　　⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时 　　⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人 　　三、9个礼貌好习惯 　　⒈进别人的房间要敲门⒉使用礼貌用语⒊用双手接递长辈的东西 　　⒋坐有坐相站有站相⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西 　　⒎不随便打断别人，⒏在公共场想安静⒐见到熟人主动打招呼 　　四、9个卫生好习惯 　　⒈饭前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗脚、洗袜子 　　⒋手脏了及时洗⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡 　　⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐随手整理好用具和衣物 　　五、9个饮食好习惯 　　⒈定时定量⒉细嚼慢咽⒊吃饭时不说话、不出声 　　⒋爱惜粮食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食 　　⒎不边走边吃⒏少喝饮料多喝白开水⒐不吃不合格食品 　　六、9个阅读好习惯 　　⒈常常去书店和图书馆⒉手不释卷⒊专心致志 　　⒋做摘抄画重点⒌读、写、思相结合⒍擅长于使用工具书 　　⒎姿式正确⒏擅长于交流心得⒐爱护书籍 　　七、9个安全好习惯 　　⒈遵循交通规则⒉不玩火⒊不逞能 　　⒋遵循公共规则和程序⒌不急追猛跑⒍右行礼让 　　⒎有自护意识⒏不做危险动作⒐离家离开学校要向家长或老师打招呼 　　八、9个运动好习惯 　　⒈每天运动一小时⒉仔细完成每一次练习⒊全面锻炼身体 　　⒋常到大自然中去⒌循序渐进⒍做好准备活动 　　⒎常常散步⒏积极参与体育比赛⒐持续性尝试新项目 　　九、9个劳动好习惯 　　⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主动做⒊别人的事情帮做 　　⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动⒍劳动中注意自我保护 　　⒎找窍门探索巧干⒏劳动结束后整理现场⒐爱护和珍惜劳动成果

怎样培养孩子自己的事情自己做？

培养孩子自己的事情自己做，要培养孩子养成爱劳动的好习惯。

（1）记孩子收拾自已的玩具，整理自己的房间

（2）自己穿衣、吃饭，自己洗袜子、手绢等，应放手让他自己去做。

（3）按照官方要求完成家长和老师布置的事情

我会自己洗袜子教案？

《我会自己洗袜子》教案

教学目标：

1、了解洗袜子的步骤，学会洗袜子。

2、培养孩子热爱劳动兴趣和能力，明白自己的事情自己做。

教学准备：

盆子、需洗的袜子、洗衣粉

教学过程：

一谈话导入新课

孩子们，你在家洗过袜子吗？会洗吗？今天老师教你学习袜子。

二教洗袜子的步骤

先用盆子里接半盆水，马上把袜子放水里，再放入适量的洗衣粉并搅拌均匀，马上把袜子浸泡10钟，然后用手反复搓洗，把水倒掉，换水摆洗三遍，沥干水完全就能够了凉晒了。

三学生自己练习洗袜子。

如何让孩子自己的事情自己做？

在这宝贵时间，很高兴给各位考生分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那目前让我们一起探讨一下有关这个问题。

让小孩自己的事情自己做，第一要多鼓励他，多夸夸他，今天做的比上一天好呀，真棒有进步，一定程度上的夸奖让孩子更有动力去做。其次，家长不可以嫌脏，孩子自己做事情一开头肯定会弄的乱七八糟，家长要保持一个良好的心态，哈哈，不要嫌脏不要嫌乱不要嫌太慢，过不短的一个时期你就可以收获一个自己做事的小朋友。

在下面高质量内容我为各位考生分享，第一我分享下我个人对这个问题有什么不一样的看法与想法，也期望我的分享能给各位考生带来帮和快乐，同时也期望各位考生可以喜欢我的分享。

不管他做什么事情都是有原因的，因为这个原因孩子的合理要求应该给予满足。不少时候，例如当孩子要求自己的洗脸时，家长会担心把水洒到地上、身上，会说：“你还小，不可以碰水，会把身上弄湿的。”“天气凉，碰凉水比较容易生病。”诸如这种类型，家长的每一句话，每一个表情都充满了不信任、不尊重，都在暗示孩子“你不行”，“你只可以依赖我”“你还不可以独立，离开我你没有办法生活”“你不重要，你说，提的要求实际上依然不会重要。重要的是我的决定”。

久而久之，像温水煮青蛙一样，孩子习惯了依赖，习惯了被照顾，他就不会再去努力做事情了。

在以上我的精彩的分享是有关这个问题的解答，都是我的真实想法与观点，同时我期望我分享的这个问题的解答于分享可以帮到各位考生。

我也期望各位考生可以喜欢我的解答，各位考生假设有更好的有关这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。

我在这里，发自内心真诚的祝各位考生每天开开心心工作快快乐乐，拥有身体健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢。

最后欢迎各位考生有关这个问题畅所欲言，有喜欢我的记得特别要注意关注下哦，每天为各位考生分享与解答我的想法与见解哦。

实际上孩子一开头就喜欢自己的事情自己做，只是在父母的持续性打压和不允许下，慢慢变得谨小慎微起来罢了。

当孩子自己吃饭时，我们怕他弄脏衣服。

当孩子翻箱倒柜时，我们嫌他弄乱东西。

于是孩子在家长的教育下变成了自己想要的样子。突然有一天，家长的希望变了，期望孩子可以自己做自己的事。就如同上学时不让谈恋爱，等结婚时却要求他们带对象回家，岂不可笑。

自己的事情自己做，之前看过不少大学生新生不会自己洗衣服啊之类的新闻报道，还没生娃时就想着要孩子自己的事情自己做。

我家孩子快3周岁了，目前会自己穿裤子穿袜子穿鞋子（衣服还不会自己穿）、自己吃饭（用的大人一样的筷子，特意买的小号的）、自己刷牙（虽然我还需要帮忙在刷一下）等等，可能比一部分小孩来说他自己做的事情也非常少，但他也是慢慢的一点点在进步。

让小孩自己的事情自己做，第一要多鼓励他，多夸夸他，今天做的比上一天好呀，真棒有进步，一定程度上的夸奖让孩子更有动力去做。其次，家长不可以嫌脏，孩子自己做事情一开头肯定会弄的乱七八糟，家长要保持一个良好的心态，哈哈，不要嫌脏不要嫌乱不要嫌太慢，过不短的一个时期你就可以收获一个自己做事的小朋友。

从儿童发展的视角来说，孩子自己动手做事情是他人生道路上最最重要，要优先集中精力的一件事，可是为什么我们的孩子不可以够自己动手呢？重要是家长对孩子没有足够的信任与尊重。

“你还没长大呢！”

这是家长常常对孩子说的一句话。这句话里包含了深深的不信任。第一，我们应该相信自己的孩子：不管他做什么事情都是有原因的，因为这个原因孩子的合理要求应该给予满足。不少时候，例如当孩子要求自己的洗脸时，家长会担心把水洒到地上、身上，会说：“你还小，不可以碰水，会把身上弄湿的。”“天气凉，碰凉水比较容易生病。”诸如这种类型，家长的每一句话，每一个表情都充满了不信任、不尊重，都在暗示孩子“你不行”，“你只可以依赖我”“你还不可以独立，离开我你没有办法生活”“你不重要，你说，提的要求实际上依然不会重要。重要的是我的决定”。久而久之，像温水煮青蛙一样，孩子习惯了依赖，习惯了被照顾，他就不会再去努力做事情了。

请给孩子信任与尊重

给孩子选择的权力

不少时候，家长会自己做主给孩子买东西，例如买书、买衣服、买玩具。事实上在这些事情上，让孩子充分参加这当中，会让孩子在做事的途中，学会选择，学会珍惜。就算是在互联网买书，也可有意识的删选出一部分合适孩子的物品，指给孩子看图片，念说明文字，然后让孩子选择。他选的肯定是他感兴趣的，喜欢的，假设不是他喜欢的，他不会努力去学，也不会珍惜。

别诱导孩子，让孩子有自己的决定

培养孩子的独立性，不仅仅限于孩子会吃饭，会做饭，会做事，更加重要的是孩子的思想要独立，他有自己的决定和判断。例如说买衣服。不妨带孩子去买衣服，让孩子自己选择衣服和款式。只要衣服的质量没有问题，可以尽量让他尝试。因为独立做决定也是一种需培养的能力，也需从小练习，让孩子渐渐可以了解自己的需求，了解自己喜好，为自己做出负责任的选择。

当孩子想决定，而家长不一样意时，可以告诉孩子：“本次妈妈来决定，下次你来决定。”但一定要记着，下次等到有一件事很容易让孩子决定时，一定要跟他说：“今天是选择你来决定。”孩子就可以认为妈妈也让我来决定事儿，我们是平等的。

家长需要大家特别注意的是，一定不为了方设法暗示孩子，诱导孩子根据家长的想法做决定。就是说不要诱导孩子做决定。假设家长每一次都自己做决定，或者让孩子根据自己的意愿做决定，时间久了，孩子就可以跟在后边，他不会思考也不会有心思去表达了。家长最好可以不管孩子提出来任何他想做的事情，只要这件事不危险，不会伤害到他或者别人，都可以让他尝试一下。

别有任何言语、行为的歧视

在支持孩子自己做事情的途中，家长常常出现一部分不尊重、有歧视的言语和行为。例如，让孩子洗脚，会说“洗洗你的臭脚丫吧”。孩子帮妈妈端水洒地上了，会说“小笨蛋，这点儿事也没做好”。这样的语言和行为对孩子的心灵是很大的伤口。也许家长只是抱着亲昵或者好玩，但是，孩子会认为妈妈不尊重自己。

请你在家里给孩子机会，做他们喜欢做的事！

平日间养成好的习惯，采取一定程度上的鼓励嘉奖的方法，督促他去完成！平日间父母也要做好，东西随拿随放好，孩子在这样的环境下，肯定会受到好的影响

孩子长大了，假设在成长的途中给予他们足够的自由意志和生活习性的培养，应该能做到自己的事情自己做了。假设不行，既然如此那，先注意一下是不是有哪里出了问题：

1.父母或其他家人对孩子从小就体贴入微，生活照顾得太周全。光从吃饭上来看，不少小朋友到了三四岁了，还需要家人喂饭才肯吃。以前看一档电视节目里，甚至还有成年了还需要人喂饭的。 这只是极端个例。可光从这个细节完全就能够看出，不少人在养育孩子的途中，忘记了他们是在循序渐进长大的，不单单是个头、体重在长，各方面能力也肯定是在渐渐提高。

一个方面惯着孩子，什么都不让他做，一个方面又在孩子不肯动手做事时，指责他都长大了还这样是不是很矛盾呢？

2.有部分事情，大人是不是因为怕孩子做不好而浪费时间或把家里弄乱，故此，干脆就让他（她）都不要做？我们的孩子正处于一个一定要在犯错、实践中持续性学习、提升的阶段。假设我们不让他们做，就是在剥夺他们成长的机会。

故此带着包容、欣赏的态度去对待他们在生活中的一部分“小过失”，甚至从另一部分的视角去表扬祝福他们为了做某些事而付出的努力。不要苛求完美。一定程度上时，让他们自己进行观察、反思，在能力足够的情况下，他们会提升对自己的要求，把事情做好的。

3.孩子只负责乖乖地去玩、学习就好了，其他什么都不需要他操心？假设是这样，小朋友仅仅会认为大人做的那些事是理所当然的。一定程度上给他（她）分派一部分家务。从小让孩子清楚作为这个家的一员，他（她）在享受家人关怀和付出的同时，也应该担负家里的事务。不要任劳任怨地把一切都自己扛下来，孩子有义务，也有权利在劳作中体会“生活、家、责任”的概念。

除了家务，还有就是学习。不少家长都会头痛孩子不喜欢学习，回家后做作业还是看书，都要有人催才会去做。至于做下来效果怎么样，又得经过一番检查才可以。学习要是成了一种一定要靠监督才可以完成的事，那原本内在的学习动力就可以转化成外在机制，没有人推就运作不起来了。

故此想让孩子主动做自己的事情，先要大人心态放好，调整好原先的做事方法，多跟孩子进行互动，渐渐放手。别什么事都不放心地想要参加或帮。孩子的成长有自由意志的支配，不少事情大人不插手，该会时，他自然就可以了。

自己的事情自己做绘本故事寓意？

自己的事情自己做的绘本故事寓意是很积极和有意义的。1. 第一，这可以培养儿童独立自主和处理问题的能力，让他们学会自己处理事情，让他们更自信和独立。2. 其次，绘本故事的创作需用到想象力和创造力，这对儿童的认识和了解能力和心理发展有很好的促进作用。3. 最后，自己的绘本故事可以让孩子体验到成功的喜悦和成就感，这有助于形成他们积极向上的人生态度。

故事寓意是从小培养孩子能自力自主的做事能力和动手能力，提升孩子的学习能力和自控能力，培养孩子养成良好的生治学习习惯。

自己的事情自己做的绘本故事寓意是鼓励大家主动去做自己的事情。1、自己做事情可以更好地掌握并熟悉主动权，而不是被动地接受命运的具体安排，也可更深入透彻地理解问题的实质，提升自己的能力。2、寓意可以是按照你自己经历的事情打造而成，可以反映出各种价值观，如坚持、勇气、智慧、决策、信任等等，这样的故事不仅仅是可以激励自己，同时也可以帮其他人。

这本绘本是培养孩子的独立能力。

鼓励孩子自己的事情要自己做。

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