中国青年的自信源自哪里演讲稿作文，个人稳中求进演讲稿800字

博宇考试网 2023-06-25 演讲稿 次
中国青年的自信源自哪里演讲稿作文，个人稳中求进演讲稿800字

中国青年的自信起源于哪里演讲稿作文？

中国青年的自信源自于与生俱来的民族自豪感，来自于道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

道路自信，就是要坚定走中国特色社会主义道路，这是达到社会主义现代化的必由之路是为近代历史反复证明的客观真理是党领导人民从成功走向成功的根本保证，也是中华民族走向繁荣富强、中国人民幸福生活的根本保证。

理论自信，就是对马克思主义理论尤其是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信。坚持理论自信就是要坚定对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的自信，就是要坚定达到中华民族伟大复兴、创造人民美好生活的自信。

制度自信，就是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信。坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性，相信社会主义制度可以推动发展、维护稳定，可以保证人民群众的自由平等权利和人身财产权利。

文化自信，就是对中国特色社会主义文化先进性的自信。坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优秀传统文化的历史自豪感，在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和价值认同。

个人稳中求进演讲稿？

　　据调查，相当大一部分人为更好就业而学习，而获取巨大成就的中国仍存在很多问题亟待处理，因为这个原因，我们需思考个人和国家可以在成长与发展中秉持怎样的态度。我觉得，不管是个人还是国家，皆需去虚立本，才能够稳中求进。

　　剔除光鲜亮丽的名利之虚，立足于提高自我的学习心态，在时代激流中稳住脚步，攀登人流高度聚集。

　　调查表达，大部分人以取得更好的工作作为学习目标。这表达他们将更好的人生与工作、金钱、名誉挂钩。“互联网红人”受追捧，很多网民为“互联网红人”表面的光鲜亮丽和高收入所蒙蔽。

　　但内心若缺乏知识的浸润，在喧嚣的时候代又何等空虚无趣。功名非人生的都，正如周作人所说，“得半日之闲，可抵十年尘梦”，有的时候，精神的富足、杂乱中的宁静、自我气蕴的修养提升，远贵于功名。求职之目标，应立足于成为更好的自我，跟随心中最纯粹的渴望。我们不需要汲汲于世俗界定，应如狄兰所言，“不要温和地走进那个良夜”般的勇气与力量去奔向真正的彼岸。

　　而今，国家以越来越强大的实力和高速发展的姿态导致世界的惊叹，但仍有18.7%的人选“还有太多问题亟待处理”。成功不可以成为弊病的庇护所。人民相信中国拥有成长得更好的可能，政府和人民都可以在改革开放带来幸福的同时，更冷静清醒地去找寻一棵繁茂大树中存在的蛀虫，而一切都也是为了共同的中国梦-更好的中国。

　　这便是强大的中国仍需的态度：去虚立本。但同时我们别忘了它“已经在进步”。郝井文建功蓝天，嫦娥软着陆月球背面，移动支付蜚声中外。中国在立足国内发展之本的同时，也不忘与时俱进，放眼世界，力图构建人类命运共同体，未来之强不可估量。我们要对这一保持信心、期望与自豪。

　　《论语·学而》曰：“君子务本，本立而道生。” 让我们去虚立本，不被无用之事或已获取的成绩蒙蔽双眼，立足健康的心态和坚定的目标，才能够不迷失方向，在平稳中寻找进步，共建美好家园。

急需一篇有关【作业】的演讲稿？

开头当然是先说明自己姓甚名谁啦~还有鞠躬恩……

作业呢，可谓考生们每天一定不可以缺少的一件事。然而怎样完成作业，怎样使做作业的过程成为“消化吸收”的过程，反而一个值得探讨的问题，下面讨论一下我个人有什么不一样的看法：

一、 明确目标，端正态度

做作业的目标在于检验知识的掌握并熟悉情况，因而思想重视、态度仔细，做作业才可以达到学习、夯实所学知识的目标。有的考生一下课就加紧“赶”作业，好回家玩个痛快；还有的考生上副课时却在做主课的作业，待次日本子发下来时却错了一大堆，这与不做有哪些区别？这是对老师辛勤付出的不尊重，对学习的不负责，因而是不可取的。我觉得做作业第一要明确目标、端正态度，要做仔细地、一些不苟的、专心致志地做，切不可以为交“差”而敷衍了事。我平日间做作业前都是先回顾一下老师的课堂所述，翻阅一下自己的课堂笔记，然后再仔认真细、一心一意地完成作业。顺利时提高速度，撞见难题刻苦钻研，绝不回避或“抄袭”。故此，我每天完成作业后总有一种心情舒畅，仿佛又提升了一步的感觉。

二、 合理的根据目前实际情况安排，因时制宜

做作业具体安排好时间和科目顺序是十分重要的。清晨，人的大脑了解，可具体安排记忆、背诵的作业，或读读外语，或背诵语文；中午吃完饭，人容易疲劳，假设学习任务重，就可具体安排完成一部分感兴趣的，且不需推敲、强记的科目作业；下午放学后，晚饭前可先学习一下当天所上的各门课的重点章节，做一部分自己“拿手”的科目作业，晚饭后就集中精力完成花时费力的作业。大多数情况下说来。把简单的、易做的科目放在前面做而把复杂的、需考虑的科目放在后面做很好。因为这可以使大脑有一个慢慢调节的过程，假设一开头就为难题绞尽脑汁，到后面就可以产生疲惫不堪或不想做作业的情况。我平常做作业总是先做语文的抄词，因为它不用用脑太多，最后做那些令人费解的数学难题，因为它需冥思苦想，需充沛的精力。做得累了，可以站起来活动几分钟，眺望远处一会儿，让大脑、眼睛稍微得以休息，因为过度用眼、用脑对健康是有害的。但这里指的休息不是指任意娱乐，这样会导致三心二意，收不住心，以致不愿做作业，更不愿去努力攻克“重难关卡”，最后产生将当天作业拖到次日早晨来校再补的情况，这是一定要杜绝的一种环的学习习惯。

三、 认真检查，提升质量

检查是做作业一定不可以缺少的一个过程。检查有助于加深记忆、记住自己的薄弱环节，还有助于提升作业的质量。假设一部分通过检查完全不要的错误因疏忽检查的过程而致使一而再，再而三地产生时，千万不要觉得是粗心，而不当一回事。因为但凡是养成了这样的习惯，就可以导致自信心下降，甚至发展成为严重的心理障碍，觉得自己学习“只不过如此了”，“自己就是这样的性格，没法改变了”。这样的自暴自弃的想法会使成绩一落千丈，学习障碍也每天都变得更明显。假设我们启动就养成完成作业后认真检查的良好习惯，把错误消灭在自己的“严格把关”中，我们的学习质量就可以越来越高，自信心就可以越来越强，学习效果自然就越来越好。但有的考生总是没有耐心做检查工作，或漫无目的自信，觉得自己“不会错”。我之前也曾经有过这样的情况，可后来克服了。只要把自己当作一个小老师，一个爱挑鸡蛋里骨头的小老师去检查自己的作业，想着这里面一定有错误隐藏着，得把它们找出来，“消灭”掉，你就可以很认真、仔细地去检查，不论查没查出错误，你都会加倍地放心，也有了更强的信心。

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