新年有趣的科学问题，小班社会过年真快乐教案反思

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新年有趣的科学问题，小班社会过年真快乐教案反思

新年有趣的科学问题？

礼花弹为什么能飞上天？

答案：礼花弹之故此，能飞上天是因为利用了反冲力，证明力的作用是相互的.

看烟花时是先看到烟花绽开还是先听到声音？

答案：先看到烟花绽开（光波在空气中的传播速度比声速快）

礼花炮的鸣叫声是咋出现的？

答案：某些烟花药剂在某种容器中，因为出现了气体能从喷孔中能发出悦耳的哨声或笛声；有的能出现类似鸟叫或嗡子声音，类似于我们吹口哨。

厨刀刀口磨得很锋利是为了增大压力吗？

答案：不是。厨刀刀口磨得很锋利是为了在压力不变的情况下，通过减小受力面积来增大压强。

冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快，还差不多？

答案：解冻得快，因为水的热传递性比空气好。

小班社会过年真快乐教案？

托班社会活动：过年真快乐

设计意图:

过新年是针对孩子来说是一件十分高兴的大事。现目前,虽然新年已过,但新年的快乐还留在小朋友的心里。

活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年一部分事情,在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验新年的快乐，以此认识和了解一部分风俗习惯。

活动目标:

1、感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。

2、体验过新年的快乐。

活动准备:

礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带

活动过程:

一、导致兴趣:

你们喜欢过年吗，能说说在过年中你所经历高兴的事吗？说一说？

老师可以按照目前的实际情况选择一项来表演。下面就举例。

二、观察交流:

1、(围坐)

师:宝宝们,我们一起来看看,你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物?

(引导幼儿说出礼物的颜色特点)

(幼儿可集体自由说说:也可以请很小一部分幼儿说一说、认一认)

2、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有哪些礼物呢?

-幼儿自由猜想,老师肯定每一个幼儿的想法。

三、游戏分享:

1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼物?

-幼儿拆礼物

观察宝宝拆盒的过程,适时地进行引导。

2、师:盒子拆开了,里面藏的是什么呀?(毽子)

这些毽子是什么颜色的呀?(老师引导幼儿观察毽子的颜色,并讲出毽子的颜色)

3、幼儿玩毽子

师:宝宝,我们一起和毽子做游戏吧!

(可采取各种方式分别玩各自不同的颜色的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等)

如:我们先找一个红颜色的毽子,“红毽子,红毽子,抛起来。”……

4、宝宝们,新年老爷爷送的礼物真好玩,过新年真好!

-放背景音乐《新年好》

如何培养小班幼儿对过年时的民间艺术的兴趣？

培养小班幼儿对过年的民间艺术兴趣，第一，我们可以通过民间艺术的小故事来引发幼儿对过年的兴趣，然后从动画片儿启动入手，让孩子看民间艺术的动画片提高对民间艺术的喜爱。

幼儿园小班新年文案？

兔年到，小班兔宝宝给您拜年了。欢欢喜喜迎新年，万事如意报平安！万事如意顺心年，、一切顺利梦发财年、步步登高成功年，岁岁吉祥幸福年!

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