小型理发店活动方案? 第一,目前的优惠活动比比皆是,也是百试不爽的实用招数。你可在烫发项目上做一部分优惠活动。例如说,原价烫发一次,送一次离子烫。这样,她烫了以后不喜欢,...
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第一,目前的优惠活动比比皆是,也是百试不爽的实用招数。你可在烫发项目上做一部分优惠活动。例如说,原价烫发一次,送一次离子烫。这样,她烫了以后不喜欢,还可以来拉直。而且,烫发膏的利润,就不需要我来说了。 美发店活动方案支招:
2 第二,洗发10次,送一次洗剪吹发。人不是每个星期都要剪头发,但是,人每个星期都要洗头发。这样,可以吸引更多的客人来你的店里消费。目前有不少商家做洗剪吹服务,但是,很少有洗发送剪发的。 洗10次送剪发一次,你是赚了。开展起来也不难,你可以印刷小卡片,然后每洗一次发,把小票订在卡片上,同时在卡片上盖个章还记录下日期。
送剪发卡,回馈老顾客、烫发0元,倒膜带回家、3人同行,免单一人、联营促销。
1、送剪发卡,回馈老顾客
凡是在本店做烫染的顾客,全部赠送6张精剪卡(有效期为1个月),这样做的目标是吸引客流,增多店内的客流量。
2、烫发0元,倒膜带回家
凡是在店内购买倒膜的顾客,赠送1次烫发,比如:380元一套倒膜,赠送价值280元的烫发一次,这样可以刺激顾客做烫发,提高店铺烫染人气的同时,也可以给洗护部门带来更大的客流量。
3、3人同行,免单一人
店铺可以在一定程度上的节假日推出多人同行,免费1人的活动,这样促进顾客当中的结伴而行和相互转讲解。
4、联营促销
制作一部分免费(或者超低价的体验卡)去赠送给左邻右舍不一样行业的店铺(比如:美容美体、化妆品专卖店、品牌服饰店铺等等一部分有潜在消费群体常常出没的场合)。
5、抽奖活动
凡是常常关顾店铺的新老顾客都可以享受一第二年终、或某节日、店庆等名义下的抽奖活动,抽奖箱里一定要高中奖率(免费剪发一次、2折烫染发一次、3次免费去黑头等)。
扩展资料
针对已经是店铺的会员,可以这样宣传:凡是通过会员讲解到本店的顾客,报上该会员的卡号和姓名,即刻享受对应的折扣。而且,该会员也可以得到积分,积分越多,该会员享受到的优惠就越多;这样能刺激老顾客带新顾客,变成店铺的业务员,达到无为销售。
针对店铺的会员,可在比如父亲节、母亲节或者儿童节这样的节日推出会员带亲人来店铺做美发项目(很小一部分高成本的项目除外)都可以享受免费,让店铺充满人情味,赢得口碑。
给自己培养一个目标,看别人的方式,吸取经验,掌握并熟悉情况。 目标可写请看下方具体内容::被某某的成果诱惑住了,故此,打算自己开展看看,特开此保证望广大监督,培养目标也欢迎同样在做目标的朋友们进来交流交流啊。
小班社会教案《我上幼儿园》“一课三论”第三论 教师:屈老师 活动目标 1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。
2、能和老师、同伴一起愉快地游戏。
3、体验幼儿园生活的快乐,愿意开开心心地上幼儿园。
活动准备: Ppt、各自不同的游戏材料 活动过程: 一、导入 1、教师和幼儿共同演唱《我爱我的幼儿园》,边唱边走进教室。
2、教师:刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀?(动作提示:唱歌、跳舞) 二、了解幼儿园一日生活的各个环节 1、教师:我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做什么事情? (幼儿每说出一点,教师就出示一张图片) 2、师幼共同小结一日生活的各个环节 (1)教师:早上,小朋友们开开心心地来到幼儿园。
老师和小朋友打招呼"小朋友早!"你们应该怎么说呀? (2)我们和好朋友一起玩什么?(搭积木) (3)然后我们就排排队去做操啦。
(动作参加)教师:我们一起学一学排排队的样子,哦,我们小朋友的队伍真整齐 (4)教师:做完操回到教室我们做什么?(喝牛奶) (5)教师:喝完有营养的牛奶呀,我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。
教师:有什么好玩的游戏呢?先请小朋友来说一说。
我们一起来看一看。
(教师出示图片,幼儿说出游戏活动的名称) 教师带着幼儿玩手指游戏《爱的可乐》 (6)教师:游戏结束了,吃饭时间到了。
这时我们小朋友做什么呀? (7)那就是小朋友们在幼儿园一天的生活。
三、幼儿自主地体验游戏带来的快乐 1、教师:我们在幼儿园里做了这么多事情,那你最喜欢做什么呢? 2、教师:我了解了,我们小朋友最喜欢做游戏。
老师为小朋友准备了一部分好玩的玩具,请你们去玩一玩。
(理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆) 3、教师:你玩的什么?好玩吗?怎么玩的?开不开心? 4、教师总结:你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很快乐,哦,原来是在幼儿园学会了本领很快乐。
四、拓展延伸 1、教师:我们的教室里有这么多好玩的东西,事实上在我们的教师外面还有不少好玩的东西呢。
2、出示滑滑梯、户外活动的游戏(拍皮球等)的图片 教师:这是什么?你们想玩吗?那么,我们一起开火车去玩一玩吧。
幼儿园有健康,语言,科学,社会,艺术五大领域。游戏贯穿幼儿一日生活,幼儿园开展理发店区域活动,属于社会领域,让幼儿模仿体验理发活动。
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