幼儿园田鼠阿佛绘本教案，绘本和妈妈在一起教案中班

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幼儿园田鼠阿佛绘本教案，绘本和妈妈在一起教案中班

幼儿园田鼠阿佛绘本教案？

老师第一要让幼儿了解田鼠，田鼠是干什么的，它的主要工作任务是什么，然后再给小朋友讲述绘本田鼠阿佛的故事，故事讲述后，向幼儿提问，故事出现了什么事情，里面有什么小朋友值得学习的地方，最后要求小朋友回家把这个故事讲述给爸爸妈妈听

绘本和妈妈在一起教案？

　　一、导入，感受母爱的表达

⒈小朋友，你们爱自己的妈妈吗？为什么？（妈妈爱我们）

⒉那妈妈是什么样爱你的呢？妈妈为宝宝做过什么事？（妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等）

⒊师：你们的妈妈真爱你们，因为你们都是妈妈的心肝宝贝。

二、导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方法

⒈今天陈老师还带来了一个相关动物妈妈爱自己宝宝的故事，名字叫《妈妈抱抱我》，你们想听吗?（想）故事的名字叫什么啊？那么，我们一起来听故事吧！

⑴感受鸡妈妈的爱

（1）(出示第二张图片)看看图片上有谁?（小鸡的妈妈是谁？那小鸡的爸爸叫什么呢？）

（2）你们猜鸡妈妈是咋抱小鸡的?用什么抱小鸡呢？

（3）(出示第三张图片)原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝碰见危险时，鸡妈妈就可以用翅膀把小鸡紧紧地护住。

⑵感受狗妈妈的爱

（1）听！谁来了？(播放狗的叫声)

（2）(出示第四张图片)原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是咋爱她的孩子的？你们家养小狗吗？你家小狗看见你会怎么样？（摇尾巴，用舌头舔你）

（3）（出示第五张图片)看，故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。

⒉体验和妈妈的爱，感受拥抱的温馨

⑴(出示第八张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，她在看什么书啊？(幼儿观察，大象的书)既然如此那，大象妈妈会怎么爱自己的宝宝呢？

⑵(出示第九张图片)瞧！象妈妈用鼻子温柔地抚摸着小象呢！想想看在你们睡觉时，妈妈轻轻地抚摸你们，心里感觉怎么样？

⑶（讲述第十，第十一张图片)小女孩和妈妈幸福地抱在一起。

师：想想看小女孩和妈妈幸福地抱在一起，小女孩会说什么？妈妈会说什么？（我爱你妈妈，我也爱你宝宝……）老师妈妈也很喜欢你们，宝宝们呢？老师妈妈也想抱抱你们，宝宝愿意吗？

三、完整欣赏故事

⒈师：让我们完整的来欣赏下这个故事吧！

⒉师：好温暖的故事，故事里有不少不少的爱。

四、鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和考生学员，感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。

师：除了妈妈爱你们，还有谁爱你们？我们的身边也充满了爱，记得有爱要说出来，做出来哦！宝宝们，去抱一抱你爱的人吧！还告诉他我爱你。

幼儿园绘本故事教案有教育意义？

当然有啦，绘本实际上就是一个具有教育意义的小故事

绘本作为儿童的“人生第一书”，被公觉得儿童早期教育的最好读物是最合适幼儿阅读的图书。与大多数情况下图书相比，绘本擅长于通过浅显的故事来阐述幼儿平日间超级难理解的、较为深邃的内涵，涵盖哲理、生命的主题；它以美轮美奂的绘图，给孩子带来视觉的享受，具有非常高的文学审美价值。图与文相辅共存的平衡关系，打造了整个绘本的内在感觉。绘本阅读具有直观性与形象性，满足儿童审美需和心理特点，在长时间阅读中，能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言发展，审美能力的提升，情感的点化，视野的开拓都拥有着很大的作用，其实绘本阅读是对孩子的一个综合素质的培养。 绘本能给孩子语言的涵养。-绘本的语言简洁精练，生动亲切，还朗朗上口，无形中给了孩子语言的涵养。 绘本能给孩子审美的熏陶。

-绘本的图画部分，差不多是世界知名插画家的作品，他们运用各自不同的不一样的材质，打造合适故事情节的图画。孩子在阅读途中，不仅享受故事，也受到美的熏陶。 绘本能给孩子生活的启迪。

-绘本虽然精短，但是，意蕴无穷，经常把平时日常的哲理和深入透彻的道理通过有趣的故事和好看的画面传达给孩子，使孩子的种种价值观就在愉快地阅读中达到了。 绘本能给孩子情感的滋养。

-绘本阅读让幼儿轻松地与作品对话，让幼儿的心灵与生活对话，柔软孩子的心灵，滋养孩子的灵魂，陶冶孩子的身心，以此使孩子形成良好积极的情感，学会关怀、分享、坚强、勇敢，启迪了人生的智慧。 绘本能激活孩子的思维。 -想象力和创造力是通过直接和间接的体验取得的，体验越丰富，想象创造就越丰富，造型完整、艺术性强、色彩鲜明的绘本为幼儿提供良好的视觉体验，充分发挥幼儿的想象与创造。 绘本能给孩子视野的开拓。

-绘本能让幼儿亲切、不自觉的认识世界，开阔眼界，拓展经验，满足孩子的求知想法，学会和自然和谐相处。 最近几年来，绘本渐渐引进大陆图书市场。当绘本向我们迎面走来，当我们和绘本不期而遇后，我们就不约而同地就热爱上了绘本，并满怀欣喜地启动了对绘本的阅读、欣赏、教学实践。心中切切地期盼着幼儿园的阅读活动能以更高的品质产生，期盼着孩子们在绘本阅读中会有更和谐、全面、健康、快乐的蓬勃发展和进步，期盼着我们的教师能在专业成长的路上迎步冲向崭新的、诗意又浪漫的旅途。

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