中国史纲一书的观点？ 读后发现，假设想要对历史带来一定了解的可以选这本书读，因为相当大一部分人读史时仅仅在读一个故事，不管张荫麟先生的写作上的文章造诣多好（的确看了后面让...
读后感
中国史纲一书的观点，读书笔记题目加不加书名号
中国史纲一书的观点？
读后发现，假设想要对历史带来一定了解的可以选这本书读，因为相当大一部分人读史时仅仅在读一个故事，不管张荫麟先生的写作上的文章造诣多好（的确看了后面让人对历史有变动的感受），作为一名历史本科的学生，我个人更偏向于书里标有不少不少史实例证的，比较能让人信服。我虽然是个半吊子，但读起这本书，总对里面有部分内容出现不解与怀疑。这一点在读其他各位考生的书时很少产生。
写读书笔记要给试题加书名号吗？
在你们情况下，当你在写读书笔记时，的确是要给一个试题家长一个书名号的，因为第一来说，当你在写读书笔记时，实际上大多数情况下都会在书上去写的，而不是在一定的作文纸上去写，故此，你当然要给试题去加上书名号，这样才可以够去隐藏在整体中，却又能一眼看出来出这个试题。
当然要啦，例如《孙子兵法》读后感、《中国史纲》读后感······
中国史纲和中国通史哪个好？
傅乐成的《中国通史》，重于无大争议的史料的编排，钱穆的《国史大纲》写于抗战时期，内容多是历史之大骨干，重于民族大义且钱穆宾四先生多有一个人见解在这当中。
个人觉得，傅先生合适初读史，需积累历史常识的读者，待到有一点基础，可读《国史大纲》。
中国通史1集读后感？
《中国通史》犹如一捧清泉，透彻干净，简洁明了，滋润我的身心，使我受益匪浅；它又似一叶小舟，轻轻柔柔，带我在知识的海洋中猎取有用的信息，使我感慨万千……老话说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这个假期我手不释卷，如饥似渴，对古代历史充满了好奇，饱览了中国的民俗风情，对圣人孔子增多了解，大大拓展了我的知识面。
这是一本篇文章笔俱佳，学、才、识三者具备的专攻史学家撰写而成，影响巨大，让很多文学作家就此得益是阅读爱好者的案头书，大学的经常会用到考试教材，值得一看。
以中华经典为主题的书籍写一篇一千字左右的读后感？
《中国人史纲》读后感之前，我总是洋洋得意的对人说，假设我家财万贯，我一定会报考历史专业的.这样说的原因是一个方面表达自己实际上是有理想的，另外一个方面表达自己实际上很酷.历史是酷的，我反而浅薄的.历史并不是全是鲜衣怒马繁华似锦，它其实如此残酷，战争和暴政将它涂抹得血迹斑斑.这斑斑血迹又迷惘了众生的眼睛，在穿越历史重重迷雾后面却对狰狞的暴徒流露出顶礼膜拜的眼神.原来颠倒众生的，并不是唯有倾国倾城的美女.我一直没办法理解为什么明孝陵甬道上的牌匾会将朱元璋这个热爱杀人的混蛋描述成恩泽天下的圣主，就像我一直没办法理解为什么大家会赋予项羽这个徒有武力的莽夫以英雄的地位并崇拜了幽幽数千年.项羽一把大火烧掉了咸阳，不但给后世的暴徒们开了一个以焚烧故都来章显自己盖世武功的恶劣先例，而且，烧尽了保存在咸阳的记录着春秋战国以来璀璨学术思想的宝贵典籍.而也是因焚烧罗马城而闻名的尼罗，却遗臭千古.相形之下的差别和痛心，我不了解怎样才可以言语.不要说导致黄金时代学术典籍丢失的罪魁应是焚书坑儒的始皇赢政，那本是另一片迷茫的眼神.焚书的原因上儒生建议赢政崇古分封子弟和功臣，这本是儒家阿谀奉承的手段，但不幸碰上始皇这个一切都向前看的人政治硬汉.法家的李斯作出详细分析后面建议”非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。……所不去者，医药卜筮种树之书……”是为焚书.可见焚书焚的多是民间非科学方面的书籍，而秦朝所设为数很多的博士官，也还是存有非常多诸子百家的典籍.其实，按当时的条件，民间就真的能存有不少的书么?藏书在很大程度上还只是政府行为.而坑儒的原因则是两个道士为赢政寻仙药不可以，怕上面怪罪，便毁谤赢政后逃之夭夭.始皇勃然大怒，坑杀有关四百六十于人.这里面大抵是些方术之士，不过因为赢政也提到了儒生在咸阳言论蛊惑人心，大约也有一部分儒家人士混迹于被坑杀之列.
史纲的现实意义？
1、了解国史国情 学习中国近现代史，有助于我们了解国史国情。学习中国近现代史纲要，了解外国帝国主义对中国的入侵给中华民族和中国人民带来的深重苦难，能激发我们的爱国情感；了解中国近现代的历史，懂得中国一定要第一推翻半殖民地半封建的社会制度，争取到民族独立和人民解放，才可以集中力量进行现代化建设开辟道路，充分认识革命的必要性、正义性和进步性，自觉地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义思想、民族精神和革命传统，可以提高我们的民族自尊心、自信心和自豪感；
2、自觉拥护党的领导 近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存进行了艰苦的探索，但是，不管是地主阶级“自救”的洋务运动、农民阶级试图推翻清政府统治，建立理想社会的太平天国运动，还是资产阶级改良派的维新变法运动和资产阶级革命派为建立资产阶级共和国所做的努力，都没能完成救亡图存的历史任务。历史的蓬勃发展和进步要求旧民主主义革命一定要让位于新民主主义革命，资产阶级共和国让位于人民共和国，充分认识到是历史和人民选择了马克思主义，选择了中国共产党带着中国人民达到了民族独立和国家富强，故此，我们应该更自觉地接受马克思主义的详细指导，拥护党的领导；
3、坚定走中国特色社会主义道路的信念。通过学习新中国成立后的历史，深入透彻了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史肯定性，联系建国社会主义改造后尤其是改革开放以来中国的现代化建设所获取的巨大成就，充分认识到中国选择社会主义的必要性和正确性，牢固确立唯有社会主义才可以救中文本框: ●举例说明国，唯有社会主义才可以发展中国的信念，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
4、为学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》提供有关的历史基础知识。
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