中班建构昆虫的教案，幼儿园游戏教案分析游戏结构包括哪些因素

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中班建构昆虫的教案，幼儿园游戏教案分析游戏结构包括哪些因素

中班建构昆虫的教案？

活动准备：

1. 幼儿活动考试教材《数学》第29页《拼出来的昆虫》

2．自制的瓢虫拼图，幼儿人手一张记录纸。

活动目标：

1．在图形拼拆中，感受整体与部分的关系。

2. 点数各自不同的图形的数量，并能说出图形的总数。 教学过程 一. 它是谁 1．从昆虫王国里来了一位神秘的客人，它喜欢和我们捉迷藏，一点点地把身体露出来，你们猜猜它是谁？

2．教师先出示蝴蝶一半翅膀的图形，另外，中间身体的部分，最后拼上另一半翅膀，引导幼儿感受局部到整体的变化过程。

幼儿园游戏教案分析游戏结构涵盖什么原因？

回答：涵盖先要上课，讲平日小故事爱劳动勤洗手自己穿衣等理性知识，然后让他们活跃气氛，做些说唱游戏或做些简单手工制作如剪纸传授，纸折飞机上天，放风筝（室内）自调面粉搓成条类似面条，用糯米粉教他们做小园子，自动手包饺子饺子心暂用麦片代替。让他们从小养成自创能力充实智慧想象。培养爱劳动光荣爱卫生不易得病的思想习惯，把游戏做得有滋有味。

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