什么是幼儿园歌唱活动，幼儿园音乐歌唱教案及反思

博宇考试网 往年-06-14 幼儿启蒙 次
什么是幼儿园歌唱活动，幼儿园音乐歌唱教案及反思

什么是幼儿园歌唱活动？

幼儿幼儿园歌唱活动，幼儿园歌唱活动就是组织小朋友开一个晚会，让幼儿园的小朋友唱歌跳舞，让家长来观赏，又让在幼儿园学到的歌舞和唱歌的表演节目标内容，故此，说我们在组织幼儿园跳舞时，我们绕请我们的家长来了，一起和小朋友做游戏，看看小朋友唱歌跳舞所学到的一切舞蹈和歌唱，小朋友所做的一切

就是孩子们的音乐课，老师教孩子唱歌跳舞的。

大多数情况下是集体举行的活动晚会

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目标】

　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不一样动作来表现对音乐的理解感受。

　　2、掌握并熟悉歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。

　　【活动准备】

　　大荷叶一片;故事图画4幅;节奏图;彩笔筒人手一个;音乐。

　　【活动过程】

　　一、播放音乐《小跳蛙》，带着幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着老师到池塘边去看看吧!(播放音乐，幼儿随老师学青蛙进教室)

　　师：咦!你们看这是什么呀?(出示大荷叶)

　　师：哦!原来是一片大大地、绿绿地荷叶呀!我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿吧!闭上眼睛。(将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下)

　　二、倾听音乐，感受和辨别音乐的强弱。

　　1、播放音乐，轻风。

　　师：听，这是什么声音?你感觉这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：哦!美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。(再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈)

　　2、播放音乐，狂风。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：假设大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。(再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈)

　　师：嘘!风停了，让荷叶宝宝休息会儿!(示意幼儿坐下)

　　3、弹奏音乐，辨别音乐的强弱。

　　师：今天，老师还准备了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风。(分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱)

　　4、游戏。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出对应的风吹荷叶的动作。

　　5、音乐停止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你们清楚谁最喜欢呆在荷叶上吗?(引导幼儿说是青蛙)我们一起学青蛙跳到荷叶上吧!(集体坐到荷叶上)

　　师：小青蛙是咋样唱歌的?(幼儿模仿青蛙不一样的歌声)

　　教师小结：哇，你们学得可真棒!小青蛙可会唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们一起来学小青蛙唱歌吧!

　　三、掌握并熟悉《小青蛙》的节奏型。

　　1、出示节奏图，比较不一样，认识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏图上面的两个叉叉一条横线是一拍，既然如此那，第一张节奏图我们一共要打四拍。(教师示范)

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有哪些不一样?(引导幼儿发现第二张多了附点)当碰见附点，打拍子时手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节奏。(彩笔筒人手一个)

　　3、引导幼儿发现除了老师发的彩笔筒，还可以到自己或同伴的身上拍打节奏。

　　四、看图学习歌词，将歌词带进节奏。

　　1、依次出示图片，每张图片代表一句歌词，引导幼儿看图边打节奏边学唱歌词。

　　2、教师完整示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完整表演歌曲。

　　五、歌曲表演。

　　可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏。或一组边唱边拍打身体，另一组边唱边拍打地板。

　　结束：

　　小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有不少青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧!(播放音乐《小跳蛙》带着幼儿出去，结束活动)

幼儿园音乐活动有什么？

1，歌唱：歌曲是用音乐的方法演唱出来的文学。

2，音乐游戏：

音乐游戏大多数情况下是指在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐要求进行各自不同的动作的游戏。

3，律动：

幼儿律动大多数情况下是指在音乐或节奏乐器的伴奏下，按照音乐的性质、节拍、速度做有规律的动律性动作。

4，舞蹈：

舞蹈是经过大家提炼、组织和艺术加工并以人体动作为主要表现手段，表达大家的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。

5，打击乐：

节奏乐又称打击乐。

用各自不同的打击乐器敲打出乐曲的节奏或节奏变化。

幼儿节奏乐的乐曲大多数情况下节奏性很强，由老师用琴来弹旋律，幼儿用打击乐器敲击节奏。

幼儿园歌唱活动的基本教学方式？

幼儿园音乐教育的方式灵活而丰富多样，这当中情境创设、示范模仿、介绍、多感官与（语言、动作等），都是音乐学科本身的特点还有幼儿感知、理解音乐的特点所决定的。

（1）情境创设法。

情境创设法是为了帮幼儿更好地感受和理解音乐内容思想情感而采取的创设有关情境的方式。经常会用到故事、美工、多媒体等手段。例如在“小树叶”的歌唱活动中，利用美工创设秋天树叶飘落的情境。

（2）示范模仿法。

示范模方式是为了帮幼儿学习歌唱、韵律各种或乐器知识和演奏，采取教师示范幼儿模仿的教学方式。这也是音乐教育经常会用到的、基本的教学方式。

（3）节奏朗诵法。

节奏朗诵法是在学习曲调以前用有节奏的朗诵歌词来帮幼儿记忆歌词、掌握并熟悉歌曲节奏的方式。

（4）直观提示法。

使用图片、动作等各种直观手段帮幼儿理解音乐、学唱歌曲的教学方式。

（5）联想仿创法。

联想仿创法是引导幼儿按照音乐、歌曲、情境，通过联想、想象，富于创造性地表现和创造音乐的方式。例如听音乐想象故事、听音乐编动作、听音乐画图画、跟随音乐演奏乐器、创编新动作、新歌词，等等。

讨论一下如何进行幼儿园歌唱教学？

一、选择幼儿喜欢的歌曲，激发幼儿学唱的好奇性二、由动作引导进行新歌教学活动三、在唱歌教学活动中创设良好的活动氛围四、唱歌教学活动中要擅长于发现孩子的学习过程

在幼儿园进行即兴歌唱说话活动的音乐形式主要有近似旋律的歌唱童音歌唱童音歌唱什么和什么？

在幼儿园进行即兴歌唱说话活动的音乐形式，主要有：近似旋律的歌唱、发音相同歌唱、模音歌唱和置换词曲。

即兴歌唱说话活动是用歌唱或类似歌唱得方法来进行对话，将故事或其他语言活动或语言游戏活动。

歌唱说话活动完全可在任何音乐或非音乐的活动中进行，在即兴歌唱说话活动中最最重要，要优先集中精力的原则就是：为幼儿创造一个宽松自由的活动气氛。

幼儿园举行歌咏比赛的目标？

一、活动目标：

为了培养幼儿的艺术素养，提升幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己 ，提高幼儿的自信心。

幼儿启蒙备考资料及辅导课程

幼儿启蒙免费资料+培训课程

©下载资源版权归作者所有；本站所有资源均来源于网络，仅供学习使用，请支持正版！

幼儿启蒙培训班名师辅导课程

考试培训视频课程
考试培训视频课程

以上就是本文什么是幼儿园歌唱活动，幼儿园音乐歌唱教案及反思的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文什么是幼儿园歌唱活动，幼儿园音乐歌唱教案及反思和幼儿启蒙的相关信息。

本文链接：https://bbs.china-share.com/news/99351.html

发布于：博宇考试网（https://bbs.china-share.com）>>> 幼儿启蒙栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com

TAG标签：

　　 幼儿园音乐歌唱教案 　　 　　 幼儿园音乐歌唱教案及反思 　　 　　 什么是幼儿园歌唱活动 　　 　　 幼儿园歌唱活动 　　

阅读全文

幼儿启蒙热门资讯推荐

推荐栏目

热点问题

热门头条