望月有感白居易写出了什么思想情感? 表达了诗人对兄弟和家乡的思念之情和对未来渺茫的情感,这是一首感情浓郁的抒情诗,读来如听诗人倾诉自己身受的离乱之苦。在这战乱饥馑灾难深重...
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表达了诗人对兄弟和家乡的思念之情和对未来渺茫的情感,这是一首感情浓郁的抒情诗,读来如听诗人倾诉自己身受的离乱之苦。在这战乱饥馑灾难深重的年代里,祖传的家业荡然一空,兄弟姊妹抛家失业,羁旅行役,天各一方。回首兵燹后的故乡田园,一片寥落凄清。破敝的园舍虽在,可是流离失散的同胞骨肉,却各自奔波在异乡的道路之中。
望月有感
作者白居易
自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹
时难年荒世业空, 弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后, 骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁, 辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪, 一夜乡心五处同。
表达了诗人对兄弟和家乡的思念之情和对未来渺茫的情感,这是一首感情浓郁的抒情诗,读来如听诗人倾诉自己身受的离乱之苦。在这战乱饥馑灾难深重的年代里,祖传的家业荡然一空,兄弟姊妹抛家失业,羁旅行役,天各一方。回首兵燹后的故乡田园,一片寥落凄清。破敝的园舍虽在,可是流离失散的同胞骨肉,却各自奔波在异乡的道路之中。
望月有感
作者白居易
自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹
时难年荒世业空, 弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后, 骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁, 辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪, 一夜乡心五处同。
月是故乡明,水是家乡甜。
望月有感不是杜甫所作是白居易所作。
望月有感是唐代诗人白居易创作的一首七言律诗。此诗描写了动乱时期田园荒芜、骨肉分离的情景,表现了战乱给人民带来的灾难,抒发了兄弟姐妹间的思念之情。
全诗句句扣紧主题,言辞清丽,不加雕饰,淡而有致,意蕴精深,情韵动人。
正确语句肯定是望月有感是出自
白居易的 《望月有感》
全文
自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下弟妹。
时难年荒世业空,弟兄旅各西东。
田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
学生读后感触很深,有的孩子说读后的感受认为月光很美,很明亮。有的孩子还能感受到了月夜的静态美。
学生通过不一样的读,说出自己不一样的感受和理解。让学生再次的进一步走入文本中。然后让学生理解文章的词语,再次体会文章。
老师又在理解文字的基础上带上优美的音乐和动人的画面给学生再次创造情景。
让学生更喜欢文字,让文字走入学生内心之中。让学生更融入文本的情景中。更深入透彻的理解和体会月夜的静与美。
杜老师马上出示课文后几自然段时让学生在读中感受小外甥的活泼,聪明,机灵神秘童真的天性。
然后进一步文字变换,以诗的形式呈现出来,让学生更能走进文章的情景当中,学生在读这首诗时更容易感受到小外甥望月的乐趣,感受到小外甥的聪明好学,富有想象。
学生更能读出诗的韵味来,让学生以此喜欢读诗,写诗,在生活中做一个有诗意的人
《望月有感》
作者(白居易)
自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹。 时难年荒世业空, 弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后, 骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁, 辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪, 一夜乡心五处同。
注释
1、世业:世代传下的产业。 2、羁旅:犹漂泊。 3、寥落:冷落。 4、干戈:本是两种武器,这里指战争。 5、根:喻兄弟。 6, 吊影:对影自怜,身边没有亲人,独对着自己的身影感伤. 7.千里雁:指离群之雁,孤独的雁 8.九秋蓬:秋天蓬草脱离本根随风飞转,古人用来比喻游子在异乡漂泊 9.九秋:秋天
翻译
自从河南地区经历战乱,关内一带漕运受阻致使饥荒四起,我们兄弟也是因为这个原因流离失散,各自在一处。因为看到月亮而有感,便随性写成诗一首来记录感想,寄给在上浮梁的大哥、在於潜的七哥和在乌江的十五哥,并给符离和下邽的弟弟妹妹们看。 时势艰难兵荒马乱,家业空空; 兄弟漂泊旅居异地,各自西东。 战乱以后处处寥落,田园荒芜; 骨肉分离漂泊流浪,失散途中。 离群孤雁相隔千里,形影相吊; 同根兄弟随风飞散,恰似秋蓬。 天涯海角共看明月,全都垂泪; 今夜思乡你我同心,五地一样。
背景
《望月有感》是白居易所作的七言律诗,约作于唐德宗贞元十六年(800)秋天。作者在战乱饥馑灾难深重的年代里,祖传的家业荡然一空,兄弟姊妹抛家失业,羁旅行役,天各一方。以亲身经历概括出战乱频年、家园荒残、手足离散这一具有典型意义的苦难的现实生活。
文中的白兔是慧心未泯了吧!我们应该舍去不属于我们的,有的时候,候放弃也是一种美丽,唯有明智的放弃,才带来一定得。
故此,我们拥有某种不可以带来快乐时,就需要放弃,要坚决的放弃。为了找回我们已泯的慧心,那就理智地得,理智的舍吧!
《白兔与月亮》通过描写白兔得失月亮不一样的心态,告诉我们:为了可以发现和欣赏食物的美,就不可以抱着一种白有的态度:不改拥有而拥有会生出无穷的得失之患。
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