如何正确科学使用手机主题班会教案，主题班会的实施原则有哪些

如何正确科学使用手机主题班会教案？

一、班会目标

1.学习了解中职生使用手机的现状还有危害；

2.掌握并熟悉中职生使用手机的利与弊；

3.了解并践行合理使用手机的方式；

二、班会准备：

1、将考生分为四组，确定林乐萍为主持人，准备主持词；

2、一组考生负责手机考生平日不合理使用手机的照片；

3、二组考生搜集一部分国内外有关校园使用手机的有关事件；

4、三组考生搜集一部分不合理使用手机的视频资料；

5、四组考生大数据细分研究并撰写手合理使用手机的方式和经验。

6、班主任挑选8名考生组织辩论赛，并帮助完成辩论材料。

7、制作PPT及辩论赛有关的道具等。

三、班会过程：

1、启动：在班会启动以前，我们先看一段视频《手机集锦》。

2、引出主题：考生们，视频中的大家都在干什么？（玩手机）。是的，手机作为新时代高科技的产物，目前已经普遍应用于生活各个方面了。在我们班就人手一部。手机给我们带来方便、快乐之余，也引发了很多的社会问题，给大家带来很多负面的影响。特别是在我们教育领域，在学校念书园里边，手机问题已经渐渐发展成为一个令人头疼问题，一个大顽疾。甚至有的人已经将学生在学校念书园里使用手机的问题觉得是一种特意举行此次主题班会---别让手机毁了我们的青春。

3、班会流程讲解：来看看我们此次班会的流程。

l 看：看平日生活中考生们使用手机的现状，引发思考。

l 论：聆听一场小型辩论赛，剖析中职生使用手机的利与弊。

l 鉴：学习借鉴一部分国内外有关校园里使用手机的制度规定。

l 省：看一个有关使用手机的采访视频，导致各位考生反省。

l 行：学习一部分合理使用手机的方式，并积极践行。

4、看图片：第一第一环节，作为当代中职生，我们是祖国的期望是未来的大国工匠是达到伟大中国梦的中坚力量。可是因为手机的产生，大家中的不少考生变得玩物尚志，整日混迹于生活，不可一世。

5、看视频《手机的危害》：社会各界下如此大的功夫来遏制手机的使用，足以说明在学校念书学生使用手机的危害有多大。针对校园使用手机，三组考生还给我们准备了一段视频资料，一起来看看：

短片最后有两句话值得各位考生好好反思，一是，手机手机人类的工具，还是灾难？二是，不要成为手机的奴隶！

6、讲解手机的如何使用:说了这么多，手机究竟该不该用呢？又究竟该如何用呢？下面有请四组的考生给大家讲解一下手机究竟该如何使用，各位考生掌声有请。

1.合理的根据目前实际情况安排作息时间；

2.积极培养各种兴趣爱好；

3.积极投身各自不同的学习或运动活动中；

4.多与家长、老师或朋友交流；

5.手机上只下载必要的APP。

1、了解手机的多样性，学习使用手机。

2、清楚手机可以用来传递消息给他人，让大家的生活，工作带来方便。

3、能积极表达自己的想法，发展观察、比较的能力和语言表达能力。活动重点：

主题班会的开展原则？

1.以学生为中心：班会是为了促进学生的全面发展，因为这个原因应该以学生为中心，特别要注意关注学生的需求和问题。

2.针对性强：主题班会应该针对现目前学生面临的问题和需求，具有针对性和实效性。

3.参加性强：班会应该鼓励学生积极参加，提升学生的主动性和创造性。

4.灵活性强：班会应该具有灵活性，按照学生的实质上情况调整内容和形式，使学生更感兴趣和接受。

5.主题明确：班会的主题应该明确，以便学生可以了解地了解班会的目标和内容。

6.内容丰富：班会的主要内容应该丰富多彩，涵盖多个方面，以满足不一样学生的需求。

7.形式多样：班会的形式应该多样化，涵盖讲座、小组讨论、角色扮演、情景模拟等各种形式，以激发学生的兴趣和活力。

8.互动性强：班会应该具有互动性，鼓励学生当中的交流和合作，促进学生的团结和友爱。

班会流程方案怎么写？

主题班会课是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能处理不少问题，也可以够对学生的思想起到很好的教育作用。大多数情况下来讲一堂班会课设计主要应满足以下哪些方面的要求：

1、主题鲜明：突出基础思想道德教育，结合本班实质上情况，理论有深度广度，满足学生年龄特点，有一定理论水平。

2、内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。

3、形式新奇，比较受欢迎：生动活泼，富有创新，满足学生实质上，艺术形式多样，而又不喧宾夺主。

4、教室布置：整齐清洁，有特色，反映班级特点，有一定的艺术氛围，烘托主题。

5、班会设计：班会课教案设计心意感，版面书画漂亮，给人以美感，教育性、趣味性和艺术性和谐统一。

6、口头表达：普通话标准，发表讲话有理有据，准确有感染力，导致与会者共鸣。

7、主持人：仪表端庄，自然大方，富有表情，充满自信，普通话流畅，串台词衔接自然明快。

8、班会时间：40分钟左右。

9、班主任小结：5分钟左右。

10、我们全体参加：学生积极主动，气氛热烈，纪律良好。

同时，设计的班会课教案应包含以下哪些内容：

1、教育目标：此次班会课应处理的主要问题和内容；

2、教育方式和手段：班会课开展的形式和方式；

3、教育辅助工具：运用到那些教育工具；

4、教育前期准备情况：在进行班会课以前的准备工作情况；

5、时间具体安排：大多数情况下控制在40~45分钟；

6、主持人具体安排：指明是学生还是班主任；

7、班会课教学流程：写清教学开展的各个环节，涵盖内容顺序、内容具体安排情况、主持人讲话稿、学生节目名称内容、班主任总结讲话内容。

主题班会课是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能处理不少问题，也可以够对学生的思想起到很好的教育作用。大多数情况下来讲一堂班会课设计主要应满足以下哪些方面的要求：

1、主题鲜明：突出基础思想道德教育，结合本班实质上情况，理论有深度广度，满足学生年龄特点，有一定理论水平。

2、内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。

3、形式新奇，比较受欢迎：生动活泼，富有创新，满足学生实质上，艺术形式多样，而又不喧宾夺主。

4、教室布置：整齐清洁，有特色，反映班级特点，有一定的艺术氛围，烘托主题。

5、班会设计：班会课教案设计心意感，版面书画漂亮，给人以美感，教育性、趣味性和艺术性和谐统一。

6、口头表达：普通话标准，发表讲话有理有据，准确有感染力，导致与会者共鸣。

7、主持人：仪表端庄，自然大方，富有表情，充满自信，普通话流畅，串台词衔接自然明快。

8、班会时间：40分钟左右。

9、班主任小结：5分钟左右。

10、我们全体参加：学生积极主动，气氛热烈，纪律良好。

同时，设计的班会课教案应包含以下哪些内容：

1、教育目标：此次班会课应处理的主要问题和内容；

2、教育方式和手段：班会课开展的形式和方式；

3、教育辅助工具：运用到那些教育工具；

4、教育前期准备情况：在进行班会课以前的准备工作情况；

5、时间具体安排：大多数情况下控制在40~45分钟；

6、主持人具体安排：指明是学生还是班主任；

7、班会课教学流程：写清教学开展的各个环节，涵盖内容顺序、内容具体安排情况、主持人讲话稿、学生节目名称内容、班主任总结讲话内容。

往年森林防火六个一的主要内容是什么？

往年森林防火六个一的主要内容是：

1、上一堂森林防火知识主题班会。通过主题班会，对学生宣传森林防火法律法规、森林防火工作的重要性、森林火灾的危害、森林火灾自救互救的应急方式等，让每一个学生应知必知。

2、办一期森林防火黑板报和手抄报。每班负责出一期以“森林防火”为主题的黑板报和手抄报，让学生深入透彻了解森林防火的责任和义务。

3、开展一次森林防火知识竞赛。学校组织开展一次森林防火知识竞赛，提高学生的森林防火知识，提升学生和家长的森林防火意识，积极构筑森林“防火墙”。

4、发放一封《致学生家长的森林防火公开信》。给每一个学生家长发一封森林防火宣传公开信，小手拉大手，把森林防火知识带回家，对家长进行防火知识宣传，使护林防火知识家喻户晓，以此提高全民的护林防火意识。

5、发送一条森林防火提示信息。在节假日通过短信、班级微信群、QQ群向家长发送一条森林防火提示信息，有效提升了森林防火工作的实效性。

6、写一篇森林防火作文。学生每人写一篇以森林保护、森林防火等为主题的作文，让森林防火知识入脑入心。

怎样主持班会？

1.第一，面对全部到场的人，一定不可以怯场，要落落大方，第一给别人留下一个好印象。

2.开场、结尾时，身为主持人的你一定要有总结性的发表讲话和一部分情感流露。

3.针对自己要做的主题一定要规划好，要有计划地进行讲话，同时要做好充分准备。

4.假设要主持气氛比较活跃的班会，一定要把气氛迅速炒热，带动起全场观众的情绪。

5.针对一部分突发状况要有迅速的反应能力，处变不惊，淡然自若，因为你是班会的主要。

6.要学会团队Team合作，一定程度上时可以叫考生帮你处理一部分事情。

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