五下英语一二三单元作文? 可以写因为五年级下册英语的一二三单元主要涉及到平日生活中的一部分场景和经历,比如我的家庭、我的房间、我喜欢的食物等等,这些都是很熟悉,题,同时也...
英语四级
可以写因为五年级下册英语的一二三单元主要涉及到平日生活中的一部分场景和经历,比如我的家庭、我的房间、我喜欢的食物等等,这些都是很熟悉,题,同时也是我们平日间需表达的主要内容,因为这个原因写起来比较容易和自然。假设你想写得更好,可以多读一部分有关的英语材料,学习一部分表达方法和词汇,提高自己的写作能力,同时可以通过写作来提升自己的英语思维能力,让自己更流利自如地表达自己的想法和观点。
需详细的作文试题才可以回答是不是充分完成作业,但是,英语学习是需平时日常多累积和练习的。学习英语的途中,要注重累积词汇,提高语法能力,特别是要注意基础语法的掌握并熟悉,扎实语言基础很重要。除开这点写作也是英语学习的一个重要方面,需多读多写,练习各自不同的类型的作文,掌握并熟悉写作技巧和规范。因为这个原因,除了完成作业外,还要有平日间勤奋学习,扎实基础,持续性提高自己的英语能力。
怎么写?使用卡片记忆法,将单词写在一面,解释、发音等信息写在另一面,方便翻看多用单词,运用单词的方式或句型,还可以多进行听写、朗读等练习在一定程度上时间和地址位置,比如交通工具、排队等时间用手机或卡片记忆
第一点,可以用拆分记法,可以把一个你觉得长的很难的单词分开记忆,假设是两个单词拼在一起的,你就拆开来记,这样比较容易牢牢记在心里。
第二点就是联想记忆法,通过记一个单词,可以记住跟这个单词有关的好哪些单词,这样,效率就上去了。
第一、背单词计划。假设目前五年级下学期了,你还没有超前背单词的计划,既然如此那,建议你从目前启动不要再按课本进度背单词,持续往前迅速背完小学单词。然后启动尝试进行初中1600词汇的背诵和记忆,争取小学学成毕业的时候背完初中词汇。
第二、启动建立语法框架意识。系统学习小学必考语法重要内容及核心考点,例如小学必考的4种时态,大多数情况下目前时、大多数情况下过去时、大多数情况下以后时、目前进行时,还有可以明确主被动的表达和简单的从句等等,孩子建立起了英语语法框架,后续的学习只在在这个大语法框架里进行添砖加瓦就可以。
第一种,根据音标进行记忆。就是这里说的的会读就可以写。单词的读音与字母的拼写顺序是有一定关系的,可以进行掌握并熟悉。
第二种,每日多次。少量的进行朗诵记忆。如早上记忆20分钟,中午记忆20分钟,晚上记忆20分钟,重复多次进行看。
第三种,在读文章中进行记忆。整篇文章不认识的单词大概在5~10个左右。每阅读一次就可以很快记忆。
你好,1. Whats your hobby?
2. I like playing soccer.
3. Do you like playing computer games?
4. Yes, I do.
5. No, I dont.
6. What do you want to be when you grow up?
7. I want to be a doctor.
8. Why do you want to be a doctor?
9. Because I want to help people.
10. Thats a good ambition.
五年级英语分上册和下册,
下册第五单元的重点句子
1.我们买它了。We’ll take it .
2.我买它了。I’ll take it .
3.他们不是用来销售的。They’re not for sale .
4.看那件连衣裙。Look at that dress . 它是漂亮的。It’s pretty.
5.我能帮你吗?Can I help you ? 是的。Yes .
英语的重点句型有以下形式:
无主语there be句式;主语从句,一个句子做主语;宾语从句,一个句子做宾语;表语从句,一个句子做表语;补语从句,一个句子做补语;定语从句,一个句子做定语;状语从句,一个句子做状语;插入语从句,一个句子做插入语成分;同位语从句,一个句子用于解释说明;it作形式主语的强调句;倒装句式。
eat breakfast 吃早饭
have .... class 上......课
play sports 进行体育运动
exercise / cksesaiz /活动;运动
do morning exercises 做早操
eat dinner 吃晚饭
clean my room 打扫我的房间
go for a walk 散步
go shopping 去买东西;购物
take / teik /学习;上(珠)
dancing / da : nsin /跳舞;舞蹈
take a dancing class 上舞蹈课 when / wen /具体是什么时候;什么时候
after / a : fto ( r )/在(时间)后 start / sta : t /启动
usually / ju :3uali/一般地;惯常地 Spain / spein /西班牙
Tate / leit /晚;迟
a . m ./ er em /午前;上午 p . m ./. pi : em /午后;下午 why / wai /为什么
shop 去头东西;购物 work / ws : k /工作
last / la : st /上一个的;刚过去的 sound / saund /听起来好像
also / o : lsu /还;
busy / bizi /忙的
need / ni : d /需
play / plei /戏剧;剧本 letter / leta ( r )/信 live / liv /居住
island / arlsnd /岛
always / o : lwerz /总是;一直
cave / keiv /山洞;洞穴
go swimming 去游泳 win / win /秋胜
55887Amy:Mum,look! Lingling has go t some interesting photos.
埃米:妈妈,看!玲玲有一部分有趣的照片。
Ms Smart:Can I see them,Lingl.ng?。
斯玛特女士:我可以看看它们吗,玲玲?
Lingling:Of course.
玲玲:当然。
Lingling:They are photos of me and my family in China. This isⅪnjiang.lt's in the west of China. I wen there last year.
玲.玲:它们是我和我的家人在中国的照片。这是新疆。它在中国的西部。去年我去了那里。
Amy:Did you go with your parents?。
埃米:你是和你父母一起去的吗?
Lingling:Yes,l did. We stayed with my grandma for a week in China.
玲玲:是的,我是和我父母一起去的。我们和我(外)祖母在七月一起待了一个星期。
Ms Smart:The mountains are really beautifll.
斯玛特女士:这些山真的很美。
Lingling:This is Hainan.lt's in the of China.
玲玲:这是海南。它在中国的南部。
Amy:Who is this?
埃米:这是谁?
Lingling:lt's my
uncle.He
lives there with his three children. My cousins visit Beijing every year.玲玲:是我叔叔。他和他的三个孩子住在 那里。我的堂弟们每一年都游觅北京。
Ms Smart:Oh yes,l remember! l met them in June They're Li people.
斯玛特女士:哦是的,我记得!我在六月 见过他们!他们是黎族人。
五年级英语下册第四单元短语:
1.他的家人his family
2.买东西buy things
3.买些面具buy some masks
4.需些巧克力need some chocolate
5.一部分花和一个花瓶some flowers and a vase
6.一个南瓜灯a pumpkin lantern
7.什么面具what mask
8.喜欢老虎面具like tiger mask
9.多少钱how much
10.一位公交车司机a bus driver
11.在星期天on Sunday
12.喜欢做饭like cooking
13.看电视watch TV
14.听音乐listen to music
15.打乒乓球play table tennis
16.在晚上in the evening
17.找你的零钱heres your change
18.画画draw a picture
19.玩电脑游戏play a computer game
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