学好初中地理的八种方式? 1、以课本为依据,通过记忆和理解学习地理。课本里的文字内容、插图、表格、课后活动,都是需学生掌握并熟悉的基础知识和基本技能,既要记住又要理解,才可...
初中
1、以课本为依据,通过记忆和理解学习地理。课本里的文字内容、插图、表格、课后活动,都是需学生掌握并熟悉的基础知识和基本技能,既要记住又要理解,才可以从根源处上学懂地理。故此仔细听讲,读熟课文,看懂图表,学会答题,都是非常的重要的。
2、以地图册、地球仪为辅助工具学习地理。
3、总结规律学习地理。
4、比较异考生习地理。
5、分析成因学习地理。如东西半球的划分初一学生学的比较艰难,但是,假设搞了解何不从0o和180o经线划分东西半球的因素后,就可以比较容易学懂了。
6、联系实质上学习地理。比如,通过旅游、看书、电视、互联网等途径,这样会对你的课程学习会有很大帮。
7、及时纠错。在每一次考试或做练习后,假设题目作答有错误,一定要分析具体是什么原因导致
8、掌握并熟悉题目作答技巧,学会解题。
一、归纳法
是对某些知识总结分类,串成一条线。如我们国内有一条重要的地理分界线,秦岭—淮河。归纳后就可以清楚的知道就可以清楚的知道(1)它是我们国内一月份0℃ 等温线通过的地方。(2)是800MM等降水量通过的地方。(3)是暖温带与亚热带通过的地方。(4)是河流结冰与不结冰的分界线。(5)是旱地和水田的分界线。(6)是南方与北方的分界线。
学习初中地理的好方式:二、生活体验法
唯有将书本世界和生活世界有机联系起来,才可以学得乐、理解透。比如:学习“季风”时,可联系教室南北窗口所刮的风向来作为攻克“季风风向”这个难点的突破口;学习“因地制宜发展农业”时,可从当地地形实质上出发,坡度大于25度的地区,适宜发展林业,不要水土流失,坡度小于25度的地区,可开垦为梯田,发展种植业,河、塘、水库地区适宜发展渔业;学习“我们国内水资源时间分布特点”时,可从平日间的生活观察入手,夏季降水多,河塘水量丰富,冬季降水少,河塘水库枯水。
学习初中地理的好方式:三、字头法
是在记忆一组知识时,把字头排成一段文字,以此记住此内容.如七大洲按面积由大到小排列:亚非北南美,南极欧大洋;陆地面积世界前七位的国家:俄加中美巴澳印;全球人口过亿的国家按由多到少排列:中印美印巴巴俄,孟日尼。
学习初中地理的好方式:四、重复法
按照《心理学》中讲到的遗忘规律,知识要及时必要的重复几次记忆,这样才可以提升记忆效率。详细的做法请看下方具体内容:新课内容讲述结束后,留点时间给学生识记,加强学生瞬时记忆,下节课上课前提问,把实质上的困难再点拔。其后一个周再重复提问一次,讲完一章内容后,再把知识内容串一遍,再重复记忆一次,并强调学生多看地图,这样反复记忆遗忘的可能性就大大减低了。
学习初中地理的好方式:五、列表法
是把内容易混的地理知识通过列表进行对比,加深记忆。若是学习世界的国家时,对发达国家和发展中国家可列一张表格进行全球国内生产总值、工业、农业、服务业、分布等对比,使知识一目了然。再如:记世界人种和语言也可以采取此法,列表比较体质特点、主要分布地区,形成归纳或对比。
学习初中地理的好方式:六、读图法
老话说“百闻不如一见”,读图法是学习地理的特色方式是其他任何方式所不可以替代的。比如:在地图上找出 我们国内的邻国和海洋、我们国内的主要河流、我们国内的铁路主线,要持之以恒、不厌其烦地使用地图,做到有图必读,读图有方。
学习初中地理的好方式:七、趣味法
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这个问题就要求教师持续性探索创新,为学生驾起兴趣这一记忆桥梁,使学生能在充满情趣的教学状态中记住少、难记的地理知识。比如,在讲湖南政区图时,可让学生把湖南的轮廓想象成一个人的侧面头像,再通过侧面头像这一轮廓引出湖南四周所环绕的“邻居”:下巴下方为广西,衣领是广东,后脑挨着江西,头上顶着湖北,额头上方是重庆,鼻子挨着贵州。这样通过饶有趣味的比喻,就把湖南的相对位置很快的记住、牢牢记在心里。
学习初中地理的好方式:八、象形法
把地理事物想象成实物、数字、字母、几何图形、汉字等。想象不求统一,不一样学生对同一事物会有不一样的想象,重要是引导学生展开想象。比如:一部分河流像黄河、长江,黄河像个大“几”字,长江像个英文字母“W”。教师可以在黑板上画出此形,然后让学生沿着图形分出上中下游,这个略图栩栩如生,因为这个原因借助此图加深了记忆。
初中地理必考重要内容及核心考点涵盖:
1. 世界地理:七大洲和五大洋的名称、位置、面积、人口和重要的地理特点。
2. 国内地理:中国地理位置、边界、面积、人口分布、主要不自觉的理特点、地形地貌、气候和资源等方面的基本情况。
3. 不自觉的理:地球形态、地球内部结构、板块运动、火山地震、气候制度、河流、湖泊、冰川、海洋、土壤、植被等不自觉的理要素的基本知识。
4. 人文地理:人口、城市、交通和通讯等人文地理要素的基本知识。
5. 空间思维:地图及其制图技术的基本知识,如地理坐标、比例尺、图例和图例说明、等高线和地形图解读等。
一、人口与人种
二、世界的语言和宗教
三、人类的居住地-聚落.
四、地球的形状和大小。
(1)地球是一个球体。
2.纬线和经线。
(1)纬线:与地轴垂直还环绕地球一周的圆圈。
1.地球的形状和大小
地球是一个两极略扁的不规则球体,它的平均半径为6371千米。
2.纬线与纬度
在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线,赤道最长,往两极渐渐缩短,最后成一点。纬线指示东西方向。
3.经线和经度
在地球仪上,连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线,也叫子午线。全部的经线都是半圆状;长度相等,指示南北方向。
20°W和160°E的经线圈是划分东、西半球的界线。
4.地球自转与昼夜交叉替换
地球绕地轴不停地自西向东旋转,这叫做地球自转。自转一周时间大概是24小时,其实就是常说的一天。自转出现了昼夜交叉替换。
5.地球公转和季节变化
地球在自转的同时,又紧跟着太阳自西向东公转,公转一周时间就是一年。地球的公转,出现了季节变化。
6.五带的划分
回归线是热带和温带的分界线。极圈是寒带和温带的分界线。热带在南北回归线当中,温带在北回归线和北极圈当中、南回归线和南极圈当中的地区,一年中没有极夜和极昼的情况,四季变化明显。寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区,有极夜和极昼的情况。
7.地图三要素
比例尺、图例与注记。
8.海拔和相对高度
地面某个地址位置高出海平面的垂直距离,叫做海拔。某个地址位置高出另一地址位置的垂直距离叫做相对高度。
9.等高线
把海拔高度一样的各点连接成线,就是等高线。
10.世界海陆的分布
地球上海洋面积占了71%,而陆地面积仅占29%。
初中地理划重点要结合图和课本的基础知识,做到有条理。
世界地理要注意中东和美国,日本和印度也会考。
地球自转和公转,地图这几节要用脑子理解,梳理了解,不要死记硬背。
每一节标题都是重点内容,要浏览一遍,要学会挑起精髓,放弃边缘知识。
1.位置、范围:河西过道,东起乌鞘岭,西至古玉门关,南北介于南山(祁连山和阿尔金山)和北山(马鬃山、合黎山和龙首山)间,长约900千米,宽数千米至近百千米,为西北—东南走向的狭长平地,形如过道,称甘肃过道。因位于黄河以西,又称河西过道。
2.发展农业的优势条件:地形平坦,地势从南向北倾斜,从南部祁连山流出的河流,带上非常多的泥沙堆积形成冲积平原;土层深厚、土壤肥沃;夏季温度高、热量充裕、光照强;有高山冰雪融水提供灌溉水源。
3.多大风的因素:靠近冬季风的源地;“过道地形”形成狭管效应;西北—东南走向的“过道”利于冬半年西北风的南下;植被稀少,对风力的削弱作用小。
4.交通位置的重要性:中东地区与西北地区联系的重要入口通道。
学习软件有小猿搜题,作业帮,掌门一对一,有学习问题都可以直接在上面提问或者学习。还有一个软件叫做初中地理基础知识手册,初中时用的。认为这个挺好用的,提升了地理成绩。可以随时拿开始机就背诵了,可以直接搜索初中地理。你可以买本地图册,在家里常常地翻阅,会有很大的好处的,初一时,老师肯定会让你们被全国的34个省级行政区域的位置.的,大约轮廓的,还有名字.故此,各位考生只要反复学习翻地图册完全就能够背住了,因为人体针对图像的记忆是很快的。
还有地理中是有学气候等.学期后,就要找他们各自不同的气候当中的一样点.这样的东西大多数情况下是有气温,降水图档。要先按温度来区分,大多数情况下是有热带,亚热带,温带,寒带等等.还有降雨量,可能是全年少雨,或者是全年多雨等等,假设降水量每个月的差别很大,,就是季风气候平均就是以灵气和或者是海洋性气候.判断气候就是根据这些原因来判断的.这些原因的来源呢。
华北平原大多数属于温带季风气候和亚热带季风气候。冬季干燥寒冷,夏季高温多雨,春季干旱少雨,蒸发强烈。春季旱情较重,夏季时常伴有洪涝。年均温和年降水量由南向北随纬度增多而递减。
初中华北平原重要内容及核心考点:
华北平原的位置:位于内蒙古高原以南,淮河以北,太行山脉以西。范围主要涵盖河北,北京,天津,和河南,山东安徽的一些。
华北平原位于黄河下游,这里有黄河的入海口山东。黄河下游主要流经华北平原,流速减慢,泥沙淤积,形成举世闻名的地上河。故此华北平原的泥土实际上就来自黄河,被称为黄土地。
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