我儿子上小学二年级,做数学题常常粗心大意,试题理解不透是怎么回事? 这很正常,因为二年级小学生的理解能力很有限,理解不透也是有情可原的。但是,假设常常这样,就应该注意了。...
试题试卷
这很正常,因为二年级小学生的理解能力很有限,理解不透也是有情可原的。但是,假设常常这样,就应该注意了。有可能是因为学习时不够专心导致的。我提供个方式:写作业时给他限制时间,官方要求的时间内写不完要给与惩罚,缩短看电视或玩游戏时间,也可限制零食。
你可以试一试,我认为学生在考试时答题快而且,准确率高,就是因为有这个时间限制的因素。
儿童跳棋红六个,蓝六个,黄六个,一共有18枚棋子。
分析:
三种颜色的棋子,每种6个,加法是一模一样的事物其实就是常说的同一类型事物的重复或累计是数字运算的启动,棋子是同一类事物,因为这个原因,可以用3个6相加,得到总棋子的个数。
乘法是指将一样的数加起来的快捷方法,三种颜色的棋子,每种都是6个,数字一样,需将3个6相加,因为这个原因,可以用乘法,即6乘以3得到总的棋子数。
解:
(1)6×3=18(个)
答:这副跳棋一共有18个棋子。
(2)6+6+6=18(个)
答:这副跳棋一共有18个棋子。
扩展资料:
针对同一类事物求整体的问题,一模一样的事物其实就是常说的同一类型事物的重复或累计为加法运算,因为这个原因可以用加法求的棋子的总数,就可以以用3个6相加,得到有18个棋子。
将一样的数加起来的快捷方法可以用乘法运算,因为这个原因,也可用6乘以3,得到棋子的总数。
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