幼儿在健康领域需要学习和发展哪些内容和能，保育员保健管理技能包括哪些

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幼儿在健康领域需要学习和发展哪些内容和能，保育员保健管理技能包括哪些

幼儿在健康领域需学习和发展什么内容和能力？

(一)目标 1．有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；

2．喜欢观察，乐于动手动脑、发现和处理问题；

3．理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；

4．愿意与同伴共同探究，能用适应的方法表达各自的发现，并相互交流；

5．喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。 (二)教育要求 1.引导幼儿接触自然环境，促使其感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣；

2．结合和利用生活经验，帮幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系；

3．引导幼儿注意身边常见的科学情况，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣；

4．引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的各种特性和功能；

5.为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索；

6.引导幼儿特别要注意关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系，发现生活中的数学；

7.在处理问题的途中帮幼儿理解基本的数学概念，发展思维能力；

8.鼓励幼儿用各种方法来表现自己的探索过程和结果，表达发现的愉快并与他人交流。

保育员保健管理技能涵盖？

、晨午检与定期体检

1、晨、午检

【质量标准】

帮助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。

【技能技巧】

一摸：摸摸幼儿头额部有无发热；

二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。

三问：饮食、睡眠、大小就已经有无异常情况；

四查：查看一裤兜内有无带上不安全的物品，发现问题快速处理。

2、定期体检

幼儿园健康教育的主要内容是什么？

幼儿园健康教育的主要内容可以总体分为以下六个方面:学前儿童身体生长发育教育、学前儿童平日生活行为与安全教育、学前儿童饮食与营养教育、学前儿童疾病防御教育、学前儿童体育和学前儿童心理健康教育。

1、生活卫生制度的教育：如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及须知；

2、饮食和营养卫生教育：如饮食不过量、饭菜多样化、及时进餐、不喝生水等；

3、大多数情况下卫生知识教育：如保护眼睛、牙齿、耳朵，纠偏不良的习惯等；

4、预防意外伤害的教育：如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等；

5、美育和道德品质的教育：如培养小孩健康的审美情趣，做到形体美、行为美、语言美。

具体内容

幼儿园，原称勘儿园是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，一般接纳三至六周岁的幼儿。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。基本上幼儿园是小朋友的快乐天地，能有效的帮孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且，可以从小接触集体生活。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大约由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域还有各自不同的活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

对幼儿园的卫生保健工作有什么意见和建议？

做了保健医生你会发现园内幼儿的吃喝拉撒睡都和你相关，还夹在上级和保育员、食堂人员当中做夹心汉堡包，需做各自不同的资料记录，园内卫生消毒，计算幼儿膳食营养量、食品卫生，意外伤害事故处理，教职工体检，向幼儿和家长保健宣传，管理体弱儿计划、幼儿体格锻炼制定，保育员培训，应付各自不同的食监、街道卫生院的各自不同的检查！时不时的还需要和老师一起加班。

幼儿园保教工作有什么？

1、保教工作涵盖带着老师做课题研讨，组织开会制定幼儿园的环境，制定学生课题，还有一部分培训与宣传工作。

2、幼儿健康及全面发展的达到，不只是依赖于有计划的针对组织的正式的学习活动，幼儿在班级参加的一切活动，如晨间活动、就餐活动、午睡等其他生活活动，如同教学、游戏等活动一样都具有特定的价值。

3、做好保教工作的前提条件是，对孩子的关心。唯有真正的关心孩子，才不会把细化到教学或生活。我们经常看到有的孩子很聪明，生活自理能力却很差；有的孩子记忆力强，却缺少创造力。促进幼儿全面和谐发展、培养高素质的复合型高素质人才是对每个幼儿教育引导工作者提出的新的要求。这一目标的达到，离不开保教工作的紧密配合

1、检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可以在前一天晚上放入开水，以使次日有饮用的温开水。水温要满足幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。

2、做到穿戴整齐，仪表整洁，大方，热情接待。与家长做简短交谈，了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。

3、保育员注意观察每一位幼儿，注意活动器具的安全，幼儿衣服不要穿得过多。照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。

4、为幼儿准备敞开式，清洁卫生，安全满足幼儿特点的盥洗和入厕设备。进食前或入厕前后一定要用肥皂洗手。

5、洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。先用流水淋湿手心、手背等处，然后抹上肥皂，双手心须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净，洗完双手后将小手在水池内甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干双手，小幼儿要帮他拉下袖子。

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