1995年浙江高中毕业考试语文作文理科? 今年所提供的三则材料,主题分别可以界定为“孩子的纯真”、“孩子心灵早一点硬化”、“世界已经在失去孩提王国”。 三则材料可以概括为“童真...
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今年所提供的三则材料,主题分别可以界定为“孩子的纯真”、“孩子心灵早一点硬化”、“世界已经在失去孩提王国”。
三则材料可以概括为“童真”“纯真”“质朴”“童心”等同一话题。
这个人文性的出题在相对的程度上不要、纠偏了对宏大价值的过度追求,反映了一种出题导向,引导学生思考世界,特别要注意关注生命的意义、思考存在的价值。
在信仰缺失、精神困顿的现如今,该题目明显具有很好的现实意义,考的是学生自己一定要面对的东西
往年
世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。在生活中,看问题的的视角,对问题的理解,处理问题的方式还有问题的答案不止一个的事例不少。请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章,文体不限,试题自拟。
往年
有一个年轻人跋涉在漫长的人生这条漫长道路上,到了一个渡口时,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊才可以安度重难关卡。”看年轻人哪一个都舍不可以丢。艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章。
往年
有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不及时找到避风处,非冻死不可。他走啊走,腿已经迈不开了。就在这时,脚撞见一个硬硬的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海后面,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也是因为这个原因暖和了自己的身心。最后,两个人相互搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这样的生死的抉择,但是,每个人却经常碰见、见到、听到一部分触动心灵需作出选择的事情。那时,我们各位考生是什么样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。
往年
宋国有一个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上,富人家里果然丢失了不少东西。富人认为他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们也还是可在现实生活中听到类似的故事,但是也常见到不少不一样的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题时,感情上的亲疏远近和对事物认识和了解的正误深浅是否有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认识和了解”这个话题写一篇文章。
往年,继北京、上海后面,教育部新增了涵盖浙江在内的9个省市开展高中毕业考试自行出题。因为这个原因,从往年启动,浙江高中毕业考试语文作文题都是“浙江版”,一起来找寻这些年的青春记忆!
往年:人文素质与发展
相关部门调查显示:某省公众的人文社会科学素养整体达标比例仅为7.5%,与该省的经济发展颇不相称。该调查觉得:人文素养反映了一个人的基本修养和品质,反映了大家处理人与自然、人与社会、人与人当中关系的价值观;缺少人文素养,失落人文精神,肯定会制约个人乃至社会、国家、民族的持续时间发展。因为这个原因,我们在建设物质家园的同时,应高度重视精神家园的建设。
读了上面说的材料,你有部分什么想法呢?请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历讨论一下体验、感受,讲述故事,发表议论,展开想象,抒发感情,等等。
往年:一枝一叶一世界
唐诗曰:“一叶落知天下秋。”宋诗云:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”
一叶飘落而知秋,一叶勃发而见春。寻常细微之物经常是大千世界的缩影,无限时常收藏于有限中。
请以“一枝一叶一世界”为话题,自拟标题写一篇文章。
往年:生带来一定息,生无所息
据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿带来一定息。”仲尼曰:“生无所息。”古今中外,还有很多有关的论述,比如:
人就是持续性地进行创造性的工作,工作是为了让人得到快乐的最好办法。(康德)
我这一生差不多只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)
休闲不是有时玩一次一次,而应是大家三分之一的生活。(旅游学专家)
大家应该学会超前休息,其实就是常说的说在疲劳以前,一定程度上休息效果最好。(医学专家)
读了上面说的文字,你有何感想,请以“生无所息/生带来一定息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可以阐明你的思想观点。
往年:行走在消逝中
还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想、纯粹的快乐似乎在循序渐进离我们远去。
苍茫的丛林间,玛雅文化湮没了;丝绸古道上,高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。
行走在消逝中,既有“流水落花春去也”的怅惘,也有“谁道人生无再少”的旷达……
读了上面这段文字,你有何感想?请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。
往年:触摸城市或感受乡村
都巿和乡村是我们栖居的空间;都巿生活和乡村生活是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时,每个人都会有不一样的感触和期待。
请以“触摸都巿”或“感受乡村”为题,写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可以阐明斧思想观点。
往年:绿叶对根的情意
不要问我到哪里去,我的心依着你;不要问我到哪里去,我的情牵着你。我是你的一片绿叶,我的根在你的土地,春风中告别了你,今天这方明天那里。不管我停在什么地方片云彩,我的眼总是投向你,假设我在风中歌唱,那歌声也是为着你。不要问我到哪里去,我的路上充满回忆。请你祝福我,我也祝福你。这是绿叶对根的情意!
按照歌词所表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读累积,写一篇文章。可以写自己具体经历、感受和见解,可以讲述身边的故事,也可发表评论。
1978年高中毕业考试作文试题是:将《速度问题是一个政治问题》,缩写成一篇五百至六百字的短文。
因为历史因素,我们国内从1966年到1976年的23年间,废除了高等院校招生考试制度,中国内地全部大学专科院校都停止招生,教师和学生都被下放劳动,高等教育处于全面瘫痪的状态,改而实行“工农兵推荐在大学念书”的制度。
直到 1977年10月12日,国务院正式宣布当年马上恢复高中毕业考试。
1977年冬,全国总和是570万名学员参与了高中毕业考试,录取大学新生27.8万名;1978年夏,全国总和是610万名学员参与高中毕业考试,录取大学新生40.2万名。
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