潮汕民间游戏教案，摸瞎子体育教案

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潮汕民间游戏教案，摸瞎子体育教案

潮汕民间游戏教案？

掠水鬼（在一块空地两侧划定两块“陆地”中间是“水”划拳输的人做“水鬼”其他人在两块空地当中来回跑来跑去被抓到的做水鬼） 走掠（和水鬼差很少没有陆地和水 快被抓到的人可以叫“周”叫周的人不可以动 一定要有一个没叫周的去救他） 救国（有一个人对墙数数其他人躲起来…这个各位考生都懂） 哲安仔（一种小纸牌游戏 上面大多是卡通人物） 猛科（四个小石头） 点珠（打玻璃球 两种玩法） 抱灯蹭（一种用竹子做的筒装发射器 子弹是一种叫苦莲树的种子）

游戏《摸瞎子》教案怎么写？

参考：幼儿园大班民间游戏教案：瞎子摸拐子　　游戏目标： 1、游戏中单腿追逐跑，发展幼儿动作的灵敏性。 2、鼓励幼儿自由分组制作游戏道具、创新游戏玩法，体验合作游戏的乐趣。 游戏准备： 纱巾、红绿灯、易拉罐、积木若干。 游戏过程： 一、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。 1、引导幼儿用易拉罐或积木自由限制要求游戏场地。……　　游戏目标：　　1、游戏中单腿追逐跑，发展幼儿动作的灵敏性。　　2、鼓励幼儿自由分组制作游戏道具、创新游戏玩法，体验合作游戏的乐趣。　　游戏准备：　　纱巾、红绿灯、易拉罐、积木若干。　　游戏过程：　　一、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。　　1、引导幼儿用易拉罐或积木自由限制要求游戏场地。　　2、师生玩游戏《瞎子摸拐子》一次。　　二、发现问题，提出处理方式，创新游戏玩法。　　1、提问：在游戏中，你们都撞见了什么问题？（引导幼儿自由回答）2、鼓励幼儿大胆创想，提出处理问题的办法，教师启示幼儿由瞎子控制游戏节奏。（与红、绿灯游戏融合）三、再次游戏，感受新游戏的乐趣。　　1、幼儿自由分组尝试新游戏1-2次。　　2、幼儿互动交流，选出实用的红绿灯。　　3、师生共同玩游戏一次。　　四、游戏分享活动。　　1、提问：谁能来说一说今天自己玩了什么？游戏中是咋玩的？　　2、幼儿相互交流后，请很小一部分幼儿讲述，共同分享游戏的快乐。　　3、鼓励幼儿在平日生活中主动帮残疾人。

如何将民间游戏融入幼儿园体育活动中？

(一)民间游戏过程具有趣味性

不少民间游戏之故此，可以代代古人传说,就是因为它有着浓厚的趣味性。趣味性是游戏的生命,也满足幼儿好奇、好动的特点,让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,可以更好地促进他们全面发展。有的游戏还配有儿歌、口令,趣味性强,节奏感强。如游戏“炒黄豆”,两个幼儿在游戏的同时用语言表达:“炒、炒、炒黄豆,噼里啪啦翻跟头。”在玩的途中,幼儿还对儿歌进行了创编,如将“炒黄豆”儿歌,改成“炒、炒、炒绿(红、扁、芸)豆,噼里啪啦翻跟头”。幼儿在改编民间游戏童谣的途中,拉近了民间游戏与幼儿生活的距离,真正体验到民间游戏的乐趣。

(二)民间游戏玩法具有灵活性

民间游戏种类丰富,取材方便,而且，大多数情况下不受时间、场地、人员数量等条件的限制,具有很大的灵活性。不论什么时候何地,幼儿都能用到点滴时间自由玩耍。在游戏时,可以就地取材,找一部分石子、果核、叶片、泥巴等大自然的现成材料,就展开了丰富多彩的游戏活动。若是地上画一个井子棋盘,用哪些小木棍或石子当棋子,完全就能够下三连棋或三步棋;另外,找几根小木棍,相互当中完全就能够玩挑棍棍的游戏;随手拿一根绳,完全就能够玩跳绳的游戏。因为这种类型游戏的共同特点是具有很强的灵活性,不受时间、场地、人员数量等条件的限制,故此，很受儿童喜爱。

(三)民间游戏材料具有简易性

民间游戏的材料,都是来自生活,来自大自然之中,是自然的材料及半成品。各自不同的花草、树叶、种子、果壳、秸秆、石子、泥沙、玉米皮、稻草等,这些都成为我们随处可见、随手可得、取之不尽、用之不竭,还是给儿童留有非常大创造空间的珍贵活动材料。在孩子们操作的途中,玉米秆、瓜子皮可以粘贴各自不同的各样的小动物;棉花、棉花籽染上漂亮的颜色后可拼成漂亮的风景、雪人;废纸箱变成了爬行器;娃哈哈筒制作成了拉力器;易拉罐变成了高跷等。有一部分游戏本身不用玩具,如“顶腿”“单腿蹦”“撇大撒”“背人”“木偶人”“地雷爆炸”“贴烧饼”“推小车”等,都是利用儿童的肢体空手进行的。民间游戏随地可寻的玩具材料,既能节省财力,又能使儿童感到其乐无穷,这是利用现代成型玩具进行游戏所不可以替代的。只要我们常留心、常费心、经常会用到心,挖掘出自然材料蕴函着的教育价值,完全就能够做一个成功的教育者。

在幼儿园开展民间游戏活动有什么？

提起童年，印象最深的就是和考生学员们在空气新鲜、阳光充裕的空地上、玩跳皮筋、捉迷藏、造房子、丢沙包、老鹰捉小鸡、骑竹马、丢手绢等这些充满童趣的游戏，可以这样说，民间体育游戏不仅让我们学会了动手动脑，同时学会了分享、包容、合作及思。

苗族有哪些特别的风俗游戏？

竹竿游戏

竹竿游戏的起源是因为苗族人择山而居，时常伴有野兽来了。于是，聪明的苗族人就用竹竿来驱赶野兽，久而久之，大家发现这是一项不错的体育锻炼项目，衍生出来大小型舞蹈、体育活动多项目等有趣有文化有毅力体魄的民族风情特色。竹竿游戏是民间游戏文化的传承。

舞龙嘘花。

台江县元宵节苗族舞龙嘘花的惊险、火爆、刺激，在贵州、在中国乃至全世界，不敢说第一，但是，绝对是之最。每一年春节过后，台江人民和各地游客都在期待着元宵节惊险火爆的台江苗族舞龙嘘花，这一习俗被称为“勇敢者的游戏”。

如何让民间游戏融入幼儿园课程？

民间游戏可以分为运动类游戏、语言类游戏、益智类游戏、表演类游戏。分别对应了健康领域、语言领域、科学领悟、艺术领域，在游戏中孩子的社会性得发展。推荐《玩转童年––幼儿园传统民间游戏资源创新运用》

小小皮影人 幼儿园教案反思？

皮影戏活动反思 让幼儿清楚皮影戏是我们国内传统民间艺术的一种，简单了解皮影的特点及制作过程。 激发孩子表演皮影戏的兴趣。 下面这些内容就是为你整理的皮影戏活动反思，期望能帮到你。 皮影戏活动反思皮影戏是我们大班按照《民间游戏大串烧》课题活动制定的，在制定过程 中还有很大的困惑，担心自己的能力不可以完成该活动，因为皮影戏针对我们来说是比较陌生和 久远的文化。

它是我们国内民间优秀的传统艺术表演形式，它集说、唱、演为一体，具有深厚的艺术内涵和 文化价值。

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