怎样自己检验农村的地下水是否能够饮用，用电解水的方式检测水质科学吗

怎样自己检验农村的地下水是不是可以饮用？

如何检测家里的井水是不是可以饮用

现实生活中，也还是有不少家庭把井水当作饮用水，但是，他们会担心水源水质是不是合格。既然如此那，如何检测家里的井水是不是可以饮用?今天分享我们村子里面的检测井水小知识吧:

1.生活用水分软水与硬水取一杯井水加热，把肥皂切碎投入这当中，肥皂刚好能完全溶解。冷却后成为一种半透明液体(肥皂有点多则成冻)，即为软水;，水的质量好若冷却后水面有一层未溶解的白沫则为硬水、水的质量较差。白沫越多，水的硬度越大、水的质量也越差。

2.测试一下水的PH值到化学用品商店买一本PH测试纸(约2-5元)。取一滴井水、滴在PH测试纸上、测试纸浸水变色、其颜色与测试纸本上的PH值表对比。常温下水的PH值为7。

以上2种方式是家庭能办到的，假设检测后没有出现异常，完全就能够饮用了。但是，假设当地有检测机构，最好可以取样井水去检测，这样喝的水才健康。

自己没有检测设备和技术，为了你的健康和饮水卫生安全，请你去当地卫生疫情防控站申请对水质化验。

这个环节一般会犯错，就是取水样到当地卫生疫情防控站，这个是错误的方法。

应该由当地卫生疫情防控站水质化验科，带上专用器具到你需取水的地方，抽水样拿日去进行化验，化验结果大多数情况下一至两天可取，假设水质化验可以饮用，化验单可以明确给出。

地下水在地表水下渗途中，有土壤及地层的过滤，一部分大的颗粒物级部分污染物会被过滤掉，但水中大多数情况下还含有其他的可溶性物质，例如重金属等，已经在提取地下水后会有水质检测部门对其进行检验是不是满足饮用水标准，才可以确定是不是可以直接饮用。若有污染则在有关技术人员进行污染处理后才可以饮用。

自己测试农村自备井水水质，我总结了一下几点给各位考生参考学习：1、把水接到一个透明的容器内，搅动一下，让后拿到光线很强的地方，目测水的浊度，好的水质是透明的，透明度越高水质越好，反之不好。

2、嗅觉感性，闻一下容器内的水是不是有异味，纯净的水是没有异味的。

3、味蕾感应，用舌尖舔下容器内的水是不是有咸、苦等其它状况，纯净的水是发甜的，反之则不是好水。

4、静止观察，容器内的水静止30分钟以上，观察水质是不是发黄或者发黑，假设发黄或者发黑是氧化铁或锰化物超标，观察容器底部是不是有沉淀物质，如沙、絮状物质，有这些情况出现都不是合格的饮用水。

这是最简单的测试水质的办法，朋友们还有其他简单的测试方式吗？欢迎讨论。

这样的检测唯有拥有资质的检测单位才可以做，依据是我们国内最新颁布的《生活饮用水》中的规范要求，涵盖主要阴阳离子含量，酸碱度，总溶解性固体，还有一部分微量元素等等，常人是没办法做这些实验的，有条件，建议取几组水样到当地的检测部门做实验，出详细的检测报告，才能够知晓地下水有没有可能喝，是否有影响。我们常常做这样的实验，也不是很贵的

一是检验农村地下水水井周围是不是有裂缝或者是水比历年下降了没！

二是：水井地域是不是往下塌陷和有露出外面来的水流失没。检验农村地下水是不是水比历年多与少来平衡用水量。假设是增多不少人的用水量得算算这口井里的水够吃不，人假设没有增多，既然如此那，跟之前一样的，这口井的水就够吃了。

买个水质测试笔，其实就是常说的10几块钱吧！简易便携式水质测试工具，以判断水的纯净或污染程度。产品应用于家庭、旅游、野外作业等作为水质的检验判别工具。

深井水若示值高达300以上，说明杂质含量过高；

每个地区，城市因为管道及水源不一样，超越40就不算是纯净水啦。

水要看各地区而不一样的，大多数情况下在100-400当中。

我是农村人，八十年代自家门口挖了口饮水井。井成后，抽上水怕不可以饮用，我用最简单的方式检测了一下。方式一：看闻尝。看，用无色透明玻璃杯装三分之二的水静置半天后看沉淀颜色和悬浮物；闻,嗅嗅气物；尝，就是用口含水慢品。假设三项很好则用方式二：加物试验。分别用无色造明玻琍杯装水，一加白沙糖；二加食盐；三加白醋；四加白酒；五加石灰；六加茶叶。各搅匀浸泡一天,看看水质变化是不是正常。方式三：用很大点的玻璃缸装上半缸水，日晒夜露（注意加盖），经三至五天，看看有无小生物或青苔类。有小生物说明水含腐植质有点多，水质无毒但腐植质多的水容易变质；有青苔藻类，则富含氧气和藻类种子。经以上简学测试，才大胆饮用。上两种水主要是地表水居多，容易变质。

我家井水后来适逢县卫防站井水抽样测试三十多个指标，完全满足饮用标准。

地下之水如人血液，冬温夏凉之水，如人静脉血可食用，冬夏不变温差，如人之动脉血，不可食用！

取地下水装碗里然后用小苏打放入，不变色，可饮用。变蓝色不可用。

用电解水的方法检测水质科学吗？

不科学的。

把通电的仪器放进了盛有纯水机出来的水的杯子里，通电不短的一个时期，水基本上干净透明。他们总结说：氢离子和阳离子电离出来了，然后那些黑红色的絮状物是水里面的脏东西，依此判断水质的好坏。

电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二级。

假设不相信：电解自来水时，你把阳极换成铜棒试试，水将变成蓝色，还有蓝色的絮状物，哈哈，清楚为什么吗，因为铜离子是蓝色的，氧化铜也是蓝色的。

再不相信，你把它们水机出来的水里面加点氯化钠(食盐)，再电解看看，记住不要正负极不要弄反了。

雨污分流的学习心得？

雨污分流是一种排水体制是指将雨水和污水分开，各用一条管道输送，进行排放或后续处理的排污方法。雨水可以通过雨水管网直接排到河道，污水需通过污水管网收集后，送到污水处理厂进行一定程度的处理，水质达标后再排到河道里，这样可以防止河道被污染

环保学习心得体会？

环保心得体会古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了很多代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，目前人类为了自己的利益，将她折磨得天昏地暗。人类唯有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最顶级烈的呼声。 我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，假设不知道环境问题的严重性，无视相关环境保护的法律法规，不去提高环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将会针对我们作出严厉的惩罚。针对这个问题我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。 在刚过去的一年中，我积极参与学校开展的植树活动，带着我们六（2）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在学校念书园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和希望，对美好未来的憧憬。我积极参与学校在世界环境日举行的有奖征稿，仔细查阅、收集各种资料，进行社会调查，撰写相关环境治理设想方面的文章，我常常去参与学校组织的环保讲座，看环保方面的录相带，积极参预环保知识问题回答调查活动，仔细在内容框中填写每一项提问。我参加了“红领巾植绿护绿队”的官方网站建设，在上面公布非常多的环保图片和环保知识，还有有关环保的各方面的法律知识，我们国内在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用互联网、报纸，查找一部分最新的不一样的专题和板块“环保资讯”来告诉各位考生；还定期制作一部分宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提升了各位考生的环保意识；号召考生们从不一样的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境贡献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅仅只有的家园，为促进经济和社会的持续时间发展，为人类的文明做出奉献。我还和考生们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来! 据我收集到的一份报告说：“环境问题是因为人类不合理地开发和利用自然源所导致的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不一定程度上开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的持续时间发展，它让人类陷入了困境。针对这个问题我作出宣告：“只要我们――人类有的时候，刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福

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