爱党主题名称，从化区第十五届中小学生书信节怎么写

爱党主题名称？

1.“学党史、守初心”主题党日

2.“学党史、促担当”主题党日

3.“学党史、明方向”主题党日

4.“学党史、强业务”主题党日

5.“学党史、强信念”主题党日

6.“学党史、讲廉洁”主题党日

7.“学党史，做合格党员”主题党日

8.“学党史，争创模范机关”主题党日

9.“铭党史、守初心、担使命”主题党日

10.“学党史、强党性、创特色”主题党日

11.“学党史、诵党史、忆党史”主题党日

12.“学党史、强党性、促发展”主题党日

13.“学党史、感党恩、跟党走”主题党日

14.“学党史、齐奋进、踏征程”主题党日

15.“学党史、明初心、干事业”主题党日

16.“学党史、添动力、出实绩”主题党日

17.“学党史、践初心、铸铁军”主题党日

18.“学党史、优服务、强监管”主题党日

19.“送温暖、学党史、强党性”主题党日

20.“学党史、学英模，做新时代奋斗者”主题党日

21.“学党史、亮旗帜，锤炼党性修养”主题党日

22.“学党史、忆初心，凝神聚力谋开局”主题党日

23.“忆党史、学党章，重温入党誓词”主题党日

24.“学党史、话XX、寻初心、开新局”主题党日

25.“学党史、守初心、明职责、担使命”主题党日

26.“学党史、悟思想、抓落实、开新局”主题党日

27.“学党史、感党恩、明初心、勇担当”主题党日

28.“学党史、铭初心、找差距、亮承诺”主题党日

29.“登香山、观双清、温党史、强党性”主题党日

30.“党史进车间”主题党日

31.“不忘初心忆党史”主题党日

32.“跟着总书记学党史”主题党日

33.“党史小故事分享会”主题党日

34.“讲述红色故事传承党史经典”主题党日

35.“学党史国史、增爱国情怀”主题党日

36.“学党史国史、明初心使命”主题党日

37.“学习百年党史、汲取奋进力量”主题党日

38.“雷锋家乡学雷锋、学习党史践初心”主题党日

39.“重温党史，不忘初心跟党走”主题党日

40.“重温党史，共话初心担使命”主题党日

41.“重温党史忆初心、锤炼党性践使命”主题党日

42.“重温光辉历程、传承红色文化”主题党日

43.“重温中共党史、传承红色基因”主题党日

44.“党史教育铭初心、奋勇争先担使命”主题党日

45.“不忘百年建党史、共绘万千英雄情”主题党日

46.“红色凝聚力量、榜样引领成长”主题党日

47.“敬业贡献，党史在心中”主题党日

48.“奋斗百年路，启航新征程”主题党日

49.“学习两会精神，诵读党史名篇”主题党日

50.“学党史迎五四，青年建功争先锋”主题党日51.“知党史，不忘初心；传爱心，牢牢的记在心里，不能忘了使命；建团队Team，砥砺前行”主题党日

52.“学党史记嘱托、忠诚担当作为、传承XX精神、践行绿色发展”主题党日

从化区第十五届书信节怎么写？

4月1日，由从化区新时代文明实践中心主办，从化区文明办、从化区教育局、团从化区委、从化区邮政局、从化区税务局承办的，以“学党史 颂党恩”为主题的新时代文明实践活动从化区第十五届中小学生书信节在从化中学杏坛开始。

寓教于乐！广州市从化区第十五届中小学生书信节开始

开始仪式上，从化区税务局与从化中学举行“税法宣传教育基地”揭牌仪式，双方以此为契机开展形式多样的税收普法宣传教育活动，增多学生对税收的理解，培养诚信纳税意识。这之后，与会嘉宾一起拿起信封，投入到邮筒中，拉开书信节的序幕。

“从化区中小学生书信节自往年以来已成功举行十四届，受到教育部门、家长、学生的大力支持，具有广泛社会影响力的同时亦取得了良好的社会效应。活动不仅建立了一个孩子和父母、朋友还有社会沟通交流的互动平台，更以丰富的传统文化底蕴，饱含的‘真、善、美’感情能量，受到现今社会主流文化意识的喜爱。”从化区新时代文明实践中心相关负责人讲解道，本届书信节结合今年是建党100周年，各中小学校在3月底启动以开展主题班会、学习墙报等形式，组织学生加强学习中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，让学生深入理解党的初心意识和使命担当精神。

寓教于乐！广州市从化区第十五届中小学生书信节开始

除开这点从化区税务局还以书信节为契机，结合4月为第30个全国税收宣传月的主题“税收惠民办实事，深化改革开新局”，走进从化各大中小学校开展税法知识课堂、税收政策宣讲等税收宣传教育活动，进一步扩大税法普及普及和教育覆盖面，充分发挥“教育一名学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的乘法效应，助力打造自觉学法守法用法的良好社会氛围。

“‘没有共产党， 就没有新中国。’这是一句耳熟能详的歌词。但那时我年纪还小，还不可以体会当中的含义，党似乎离我很远。随着年龄的增长, 我启动明白了这当中的内涵,，我了解了毛泽东、周恩来、朱德等老一辈的无产阶级革命家的丰功伟绩；了解了邓小平爷爷为我们指明了富国强国之路，这铁的事实告诉我，没有共产党，就没有我们的今天。”从化中学高一十四班的李弘基说道，本次书信节，他打算结合党的光辉历程，向从化各中小学的学生分享自己学习党史的所感所获，让各位考生一起了解党的光辉伟绩，从小培养听党话、跟党走，传承红色基因，争做时代新人。

寓教于乐！广州市从化区第十五届中小学生书信节开始

党的革命历史、奋斗历史承载着红色精神

433原则是什么？

现目前学校德育工作应该主抓4项教育、打造3支队伍、利用好3个平台，坚持德育系列化创新的“433”原则。

一、德育系列化创新要主抓四项教育

1.小学阶段重点抓行为习惯养成教育

行为形成习惯，习惯决定命运。著名教育家叶圣陶曾经说过，：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”习惯的养成看似小事，实则关乎一个人的终生发展和一个民族的素养。孔子也说过：“少成若天性，习惯成自然。”可见小学阶段是培养良好习惯的重点期，因为这个原因小学生的德育应重点抓好行为习惯养成教育。养成良好的文明礼仪习惯、自主学习习惯、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、勤俭朴素习惯、热爱劳动习惯。以这“八大习惯”养成教育为载体，让“德行”落实于学生的言行举止、平日生活中。

2.初中阶段重点抓青春期心理健康教育

初中生正处于青春期，随着生理发育的变化和认识和了解能力的蓬勃发展和进步，他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面，比较容易产生心理问题，假设不可以及时处理，将会对他们的健康成长出现不良影响，严重的出现行为障碍或人格缺陷。因为这个原因在初中阶段，为培养学生良好的心理素质，促进学生人格的健全发展，一定要将心理健康教育贯穿于学生身心发展的整个过程，渗透在教育教学工作的全方位。一是要搞好标准化心理一对一辅导室建设和心理健康教师队伍建设；二是开设心理健康教育课程，定期培训各班心理委员，开展有关主题活动，组织引领学生心理社团进行各种形式的活动；三是利用家长会契机，做好家长培训工作，家校联手为学生的健康快乐成长共同努力。

3.高中阶段重点抓理想信念教育

高中生的身体和心智渐趋成熟，随着社会接触面的扩大、生活阅历的累积及文化知识的增长，他们已经具备一定的理性思维和独立思考问题的能力，并启动思考价值观的问题，但他们的各自不同的观念仍然处于混乱、碰撞和无法确定期，这个时候是进行理想信念教育的最好时期。理想信念教育要注重学科渗透、活动育人、情感育人。例如，利用重要节庆日、纪念日，通过升旗仪式、班（团、）会，校外教育活动等形式开展理想信念教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，并引导学生科学合理地做好人生规划，学会把自己的蓬勃发展和进步同服务社会、服务国家的使命结合起来，持续性提高社会责任感和使命感。

4.整个中小学阶段贯穿公民素养教育

开展公民素养教育，培养未来的合格公民是整个中小学阶段学校德育的核心目标。开展公民素养教育应与学校各项工作加强结合与渗透，建立以课堂为主阵地，以道德讲堂为平台，以实践活动为载体的公民素养教育模式。比如，可以开设公民基础知识课堂，开办法律大讲堂，成立模拟法庭、税务局、交通指挥岗，组织学生参观市政机构等。通过公民素养教育，要达到四个目标，即普及公民知识、训练公民技能、培育公民素质、反映公民价值。让学生了解作为一个公民的权利和义务，并能正确处理人与人、人与自然、人与社会、民主与法制的关系，强化公民意识，提高公民素质。

二、德育系列化创新要打造三支队伍

1.打造班主任队伍

班主任是班集体的组织者、领导者和教育者是学生全面发展的引路人和精神导师是学校开展德育工作的详细负责人和骨干力量，因为这个原因学校开展德育的重点是建好一只优秀的班主任队伍。班主任岗位是具有非常高素质和人格要求的重要专业性岗位，第一一定要选拔那些政治素质好、品行情操高尚、具有良好性格和敬业精神的教师充实班主任队伍；其次要加大对班主任德育工作培训的力度，比如常常召开班主任经验交流会，讲解优秀班主任的德育工作经验，相互学习，取长补短、共同提升。

2.打造学生家长队伍

家长是学生的最早的一位老师是影响学生德育效果的重要原因。德育在依靠学校、教师教育的同时，还要有家长积极行动，配合学校与教师共同特别要注意关注学生的一言一行，共同特别要注意关注学生成长。可探讨建立家长培训制度，通过定期开展家庭教育讲座，开展家庭教育详细指导，比如，建立“网络在线家长学校”、家校QQ群、微信群、飞信等新兴互动交流平台，动员、组织、协调家长参加学校德育工作。此外还可召开定期家长会、设立学校开放日，采用交流、对话讨论、展示、专家报告、联谊等各种形式，促进家校沟通，保证学生的德育工作顺利进行。

3.打造心理健康教师队伍

现目前在一部分学校，尽管成立了德育、心理健康教育的有关机构，但是，一个方面因为缺少专业的心理健康教育教师，学校没办法有效提供心理健康教育的有关服务；另外一个方面，因为管理体制的阻碍或教育观念的冲突，致使有部分学校德育与心理健康教育队伍各行其是，德育与心理健康教育产生割裂的局面，严重影响了整体教育成效。因为这个原因，学校一定要加强德育与心理健康教育队伍的有机整合（比如，把整个班主任队伍都纳入心理健康教师队伍，让心理健康教师当班主任），特别是加大心理健康教师培训，建立一支专业的心理健康教师队伍，为学校开展德育提供高效支持。

三、德育系列化创新要利用三个平台

1.利用好课堂教学主平台

教育学之父-赫尔巴特曾经说过：“教学假设没有进行道德教育，就只是一种没有目标的手段；道德教育假设没有课堂教学，就是一种失去手段的目标。”可见，利用好课堂教学主渠道、把德育活动渗透到课堂教学之中具有其现实意义。在各学科学教育学中，都要将“德”的元素渗透这当中，把不一样学科中“德”的要素有效地挖掘出来，有机地融入学科学教育学中，使“德”与“智”彼此交融，互促共进，做好课程“育德”。

2.利用青少年活动平台

各自不同的青少年活动是现目前学校开展德育、达到“活动育人”的有效平台。学校德育要擅长于抓住重要节庆日、纪念日还有升国旗、入党入团入队等仪式，广泛开展读书、国学诵读、征文、演讲、主题班会、团队Team会等活动，活动要紧跟社会主义核心价值观和优秀传统文化教育两大主题（比如，“七·一”建党节与中国共产党的成立、五四青年节与青年的责任、“9·18”国耻日与国防、端午节与爱国主义、重阳节与孝亲敬老等），强化青少年理想信念教育，并通过创新活动形式，丰富理想信念教育内容，推动中小学生理想信念教育达到制度化、常态化。

3.利用学生社会实践平台

学校德育要突破校园围墙的束缚，走向社会的广阔天地，积极开展各种社会实践活动，让学生在生动的、真实的、详细的实践活动中达到德育的自我完成目标。实践活动的主要内容要贴合学生实质上、贴合学生特点、贴合学生生活，切合当地实质上，紧扣时代特点，特别要注意关注社会热点，突出人文、科技、国防、环保等意识的培养和实践创新能力的提高。充分利用当地自然资源、人文社会资源等，组织学生开展参观体验、专题调查、研学旅行、夏令营、红色旅游等活动。比如，我校常常组织学生参观黄麻起义纪念馆、重阳节走进敬老院、走进乡村调查留守儿童和留守老人生存状况、寻访麻城籍开国将军过往经历等。

德育是中小学教育的重要组成部分和核心内容，如何有效逐步递次推动中小学德育改革？尽管现在各个学校“各唱各歌、各有各法”，但是，一定要改变现目前不少学校普遍存在的少式、运动式、随意性问题。针对这个问题，走德育系列化创新之路，已经成为各学校深化德育改革的现实之需。

往年河北教师节表彰规定？

今年9月10日是我们国内第37个教师节，组织做好往年教师节庆祝工作，突出展示各位教师深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神的扎实行动，系统展示教育战线全面贯彻党的教育方针获取的进展成效，集中展示各位教师爱党爱国、仁爱贡献的精神风貌，针对团结凝聚各位教师更好承担起立德树人根本任务，向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进，具有十分重要的意义。

今年教师节的主题是：赓续百年初心，担当育人使命。教育部将深入开展教师“四史”学习教育和师德专题教育，会同中央相关部门和媒体开展首批教育世家学习宣传活动、全国教书育人楷模推选活动、找寻最美教师大型公益活动（教师节当晚播出）等。各地各校要紧跟主题，结合实质上，仔细组织开展活动。现在针对教师节庆祝工作相关事项公告请看下方具体内容。

一、强化学习引领，坚定初心使命。各地各校要组织各位教师仔细学习理解习近平总书记“七一”重要讲话精神，铭记中国共产党百年奋斗历程，传承红色基因，赓续建党初心，弘扬伟大建党精神，真真切切担当为党育人、为国育才的光荣使命。要将教师节庆祝活动与教师“四史”学习教育、师德专题教育有机结合，通过培训教研、课堂教学、主题班会等，开展“讲述党史故事”等主题鲜明的系列活动，将学习教育活动向深处逐步递次推动、向实处落地，引导各位教师坚定初心使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、做好宣传表彰，浓厚尊师氛围。各地各校要深入宣传优秀教师典型，通过评选表彰各级各种优秀教师，加大典型选树和过往经历宣传，同时注重挖掘教师身边的榜样，带动感召各位教师学习优秀教师的过往经历与精神，学习热爱教育的情怀与坚守，争做大先生，做学生为学、为事、为人的示范。要大力弘扬尊师重教传统，全方位、立体式宣传立德树人先进过往经历，通过表彰会、报告会、专题研讨、主题讲座等多样形式，利用电视、广播、报纸、官方网站和“三微一端”等新媒体宣传平台，线上线下相结合，弘扬主旋律，讲好师德故事，教育引导各位教师崇德修身、潜心教书育人。

三、出台惠师政策，逐步递次推动强师行动。各地各校要深入贯彻落实《中共中央 国务院有关全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，真真切切逐步递次推动强师行动落地见效，保证“十四五”教师队伍建设的良好开端。要加大对师范院校支持力度，大力振兴教师教育，吸引更多优秀学子攻读师范。统筹兼顾各级各种教师队伍建设改革，扎实做好“优师计划”“国培计划”开展、公费师范生培养、特岗教师招聘、中小学教师减负、职教教师素质提高、高校教师发展等工作，全面提高教师队伍质量。努力逐步递次推动教师评价制度改革，深化教师管理综合改革，提高优秀人才从教意愿，提高教师从教动力。

四、坚持良好作风，务实开展活动。各地各校要求真务实、勤俭节约，隆重、简朴开展教师节各项活动，力戒形式主义，积极开展师生参加性强、赢得群众特别要注意关注支持的活动。要主动向地方党委和政府汇报教师节的重要活动具体安排，加强与有关部门沟通协调，争取相关方面大力支持。要落实公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，健全中小学教师工资长效联动机制，真真切切保证教师尤其是农村义务教育教师工资待遇。要深入开展走访慰问，关心老党员教师、老专家、乡村一线教师和家庭困难教师，送去党和政府的关怀温暖，保证各位教师过一个喜庆、祥和的节日。

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