初中英语单词中有什么学科? 初中英语单词中的学科涵盖 English英语 Chinese语文 Maths数学 Science科学 Chemical化学 Biology生物 PE体育 等学科。 有关初中的26个英语字母的单词 26个英文字母:ABCDEF...
初中
初中英语单词中的学科涵盖
English英语
Chinese语文
Maths数学
Science科学
Chemical化学
Biology生物
PE体育
等学科。
26个英文字母:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
第一大方式:分门别类法
英语中有不少单词属于同一类别,可以把同一类别的单词集中起来一起操练,以此大大提升单词记忆的效率。考生们可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄在小纸条上或制成单词卡,然后集中轰炸、针对突破、分类记忆。
第二大方式:通过发音背单词
考生们要掌握并熟悉单词拼写与发音当中的规律,发好每一个音标,读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾!通过发音背单词不但很快就可以记住单词,更能练出地道发音。
第三大方式:跟着录音背单词
致使中国人背单词失败的最根本因素就是:发音不过关,单词读不准。故此,一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大,反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴都用起来了,持续性刺激大脑,印象也特别深入透彻。
词类又叫词性,英语单词按照其在句子中的功用,可以分成十个大类。
1.名词noun n. student 学生
2.代词pronoun pron. you 你
3.形容词adjective adj. happy 高兴的
4.副词 adverb adv. quickly 快速地
5.动词verb v. cut 砍、割
6.数词numeral num. three 三
7.冠词article art. a 一个
8.介词preposition prep. at 在...
9.连词conjunction conj. and 和
10.感叹词interjection interj. oh 哦
前六类叫实词,后四类叫虚词。
二、名词
2)若名词已有复数词尾-s ,只加“”,如:the workers’ struggle工人的斗争。
三、代词
相当大一部分代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词,按其意义、特点及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种
人称代词的用法:
I saw her with them, at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起,至少我觉得是她。(her做宾语,them做介词宾语,her作主补)
a. - Who broke the vase?-谁打碎了花瓶?
b. - Me.-我。
并列人称代词的排列顺序
1) 单数人称代词并列作主语时,其顺序为:
第二人称 you
第三人称 he/she;it
第一人称 I
如:You, he and I should return on time.
2) 复数人称代词作主语时,其顺序为:
第一人称 we
第二人称 you
第三人称 they
反身代词
thirty-first-31st
基数词变序数词的巧记口诀
一,二,三要全变;(one-first; two-second;three- third)
其余都加th,
th里有例外,8去t,(eight-eighth) 9去e(nine-ninth)
字母f代ve(five-fifth; twelve-twelfth);ty变成tie(twenty-twentieth)
若要变化几十几,只变个位完全就能够(twenty-one-twenty-first)
数次的用法
1)倍数表示法
a. 主语+谓语+倍数(或成绩)+ as + adj. + as
I have three times as many as you.我有你三倍很多。
b. 主语+谓语+倍数(成绩)+ the size (amount,length…) of…
The earth is 49 times the size of the moon.地球是月球的49倍。
c. 主语+谓语+倍数(成绩)+ 形容词(副词)比较级+ than…
The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.
d. 还可以用by+倍数,表示增多多少倍
The production of grain has been increased by four times this year.
2)成绩表示法
构成:基数词代表分子,序数词代表分母。分子大于1时,分子的序数词用单数,分母序数词用复数:1/3 one-third ;3/37 three and three-sevenths
六、形容词及其用法
主要用来修饰名词的词,表示事物的特点。
形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特点的程度好坏,与否。
形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边。但是,假设形容词修饰以-thing为字尾的词语时,要放在这些词后面,比如:something nice
以-ly结尾的形容词
1)friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly,仍为形容词。
2)有部分以-ly 结尾既为形容词,也为副词。
daily,weekly,monthly,yearly,early
The Times is a daily paper. The Times is published daily.
用形容词表示类别和整体
某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接。
如:the dead,the living,the rich,the poor,the blind,the hungry
七、副词及其基本用法
副词(adverb,简写为adv)是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地址位置、程度、方法等概念的词。副词是一种半虚半实的词。
副词可分为:地址位置副词、方法副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
兼有两种形式的副词
1) close与closely
close意思是“近”;closely 意思是“认真地”
He is sitting close to me. Watch him closely.
2)late 与lately
late意思是“晚”;lately 意思是“最近”
You have come too late. What have you been doing lately?
形容词与副词的比较级
相当大一部分形容词(性质形容词)和副词有比较级和最高级的变化,即原级、比较级和最高级,用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形,比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
1) 规则变化
方法介词
as作为/当作..., by用/由/乘坐/被..., in用…(语言), like与…一样, on骑(车)/徒(步),通过(收音机/电视机), over通过(收音机), through通过..., with用(材料),用(手/脚/耳/眼), without没有…
涉及介词
about有关..., except除了…, besides除了…还... for针对/就…来说, in在…(方面), of…的,相关..., on有关/相关..., to对…来说, towards针对..., with就…来说
其它介词
【目标介词】 for为了..., from防止…, to为了…
【因素介词】 for因为..., with因为…, because of因为...
【比较介词】 as与…一样,like象…一样,than比...,to与…相比, unlike与…不一样
初中的单词在英语课本的最后几页有单元重点词汇,可以先不急着默应该按照音标把单词读顺了再进行默写,默写完后再去对应的单元把默过的单词圈出来试试有没有可能翻译整句话,熟练掌握并熟悉了这个单园的重点单词及句型,每个单元依次掌握并熟悉后面考试就不愁不及格了。 音标一定要是要会的。
初中英语是非常重要的,它可能夯实了你以后英语基础的好坏。默单词,第一要对词汇表的单词掌握并熟悉,其次就是课文中的单词,课文中有不少单词和短语包含了不少重要内容及核心考点,这些重要内容及核心考点时常都是考点。
一、前缀
1. un- 不
unhappy不高兴, unlike不像, unusual不寻常, unfriendly不友好, unbalanced不平衡的, uncover揭露, unwrapped打开的,
2. im- in- 不
impossible不可能的,immoral不道德的, informal不正式的,incomplete, incorrect, ignorance
3. bi-两,双
cycle轮子-bicycle自行车
4. com-共同
combine, compete
5. dis-反对,不
courage勇气-discourage使灰心dislike不喜欢(dis like喜爱→不喜爱) disorder无规则和程序(dis order顺序→没有顺序) dishonest不诚实的(dis honest诚实的) disappear消失(dis appear产生→不产生→消失) discover发现(dis cover盖→把盖揭开→发现)
6. ab-不
normal正常的-abnormal不正常的
7. non-非
party党-nonparty无党派的, verbal口头的-nonverbal非口头的, mental精神的-nonmental非精神的
8. re-再一次
view看-review再一次看-引申为学习,评论action行动—reaction反应, replay(re play播放→重放,回放)
二、后缀
1. -less没有(形容词后缀)
例子: careless粗心的, hopeless没有期望的, count数-countless数不清的, homeless无家可归的, endless无止境的,无尽的, useless没用的, helpless无助的
2. -ful充满的(形容词后缀)
careful(care关心 ful→小心的,仔细的), colorful五彩缤纷的, meaningful有意义的, wonderful(wonder奇迹ful→精彩的), beautiful美丽的,successful成功的, useful有用的,forgetful健忘的
3. -ment行为(名词后缀)
excitement兴奋(excite使兴奋 ment→兴奋), enjoyment喜欢, movement运动, development发展, treatment对待,治疗, entertainment娱乐, disappointment失望, encouragement鼓
4. -ive (形容词后缀)
effective(effect效果 ive→有效的), subjective主观的, objective客观的
5. -er (表人的后缀)
Teacher老师, cleaner清洁工, runner跑步者, traveler旅行者, winner赢家, singer歌手, writer作家,driver司机, worker工人, leader领导, foreigner外国人, farmer农民
6.-or(表人的后缀)
actor演员, inventor发明家, visitor参观者
7.-ist (表人的后缀)
Tourist观光者, dentist牙医,guitarist吉他手
8.-ly (副词后缀)
Badly坏地, quickly快地, carefully仔细地,认真地, happily高兴地, deeply深深地lucky -luckily幸运地 usual-usually一般地 noisy-noisily有噪音地 slow- slowly慢慢地 angry -angrily生气地
strong- strongly强烈地 quiet -quietly静静地特例子:(以不发音的e结尾的形容词,去除e再加ly)true -truly terrible -terribly possible -possibly
9.-y (形容词后缀)
rain rainy下雨的; luck lucky幸运的; cloud cloudy多云的; noise noisy有噪音的; wind windy刮风的; health healthy健康的; snow snowy下雪的 (双写,加-y)sun sunny晴朗的
10.-ion(名词后缀)
invent invention发明; educate, education教育; graduate, graduation毕业; relate, relation关系; operate, operation操作; instruct, instruction详细指导; translate, translation翻译; inform公告- information信息; direct指向- direction方向; suggest, suggestion建议
11.-ness(名词后缀)
good goodness好意; brave勇敢的,bravery, braveness(勇敢,华饰);nervous慌张的, nervousness; nerve神经
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