小学语文开展什么教研活动？ 小学语文教研活动有不少，这当中涵盖： 一是开展教研讨论活动，针对本学期的教学内容，召开教研会，讨论考试教材的使用，教学方式的改进，教学设计的创新...
工作总结
小学语文开展哪些教研活动
小学语文开展什么教研活动？
小学语文教研活动有不少，这当中涵盖：
一是开展教研讨论活动，针对本学期的教学内容，召开教研会，讨论考试教材的使用，教学方式的改进，教学设计的创新，学生课外活动的组织等；
二是开展教学观摩活动，邀请熟悉教学的老师进行教学观摩，及时发现自己教学中的不够，以此改进教学；
三是开展教学研究论文活动，按照教学实质上，研究语文教学中的新思想、新方式，撰写有关论文，发表到学校或者省市教研期刊上；
四是开展教科书编写活动，按照语文教学的实践，编写教科书，为学生提供更好的教学资源；
五是开展教学技能活动，通过实践，提升教师的教学技能，使学生更活跃，更好地掌握并熟悉语文知识。
小学语文教研组长怎么开展工作？
榜样性:身先士卒开个头上一节语文教研课，组织老师们听课、评课、说课、议课，虚心听取广大同仁的详细指导，马上让广大老师为你的工作提出建议，在这些建议中帅选，拟定你的教研计划，当然就像你说的，都是那些要做出创新来，就得多动脑筋，而且，还需要精简实用。
我认为可以搞一部分录像课的集体议课(如选定一节录像课，最好不要是本校老师的，因为难免活动流于形式，组织老师们看，可以考好自己回家看，抽时间一起评议，交评课稿、组织议论这节课，确定教案，本校老师上课、评课。)一学期不要太多，多了就是负担，最多这样的活动做两次。其余的可以就用平常的方法，让老师们在比较中出现观念上的改变。
我教英语，但今年叫我当小语教研组长。听课评课、讲座这些活动常常举行，但如何开展创新性的教研工作?怎么写一年级语文教师工作总结表中的"教学工作？
在学校领导的关心、同事的支持与帮还有自己的努力下，不管在思想方面、工作方面、教学方面都获取了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下哪些方面：
一、思想方面：
自己能积极参与思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵循劳动纪律，团结向志，热心帮同志；教育目标明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关心学生，爱护学生，具有贡献精神。以自己为先锋严格要求自己，不管在学校念书内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。期望以自己的实质上行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面：
工作上服从学校领导的具体安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。
教学工作，本学期自己担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，自己系统地仔细研究了初中的语文考试教材和有关的练习，并买来一部分语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，仔细研读他们的教案、教学心得。
常常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。针对学校的优秀语文教师，自己更是悉心向其请教，以及时熟悉语文的教学。平日间，自己还非常多查阅相关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一部分优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。针对语文科组的各项活动，自己都仔细积极地参加，并做好记录、整理。在上每节课以前，自己尽量从网络在线、报纸、书籍上搜集有关的资料，结合本校学生情况，仔细准备好课，设计好教案。在进行课堂教学经常邀请一部分语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也会这些意见记录下来，运用到未来的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反可以在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不够之处，以方便未来的教学。总而言之，都也是为了通过累积他人的经验和自己的教学体会，以提升自己的语文教学水平。经过一系列的努力，自己很快熟悉了语文教学的方式和技巧，这为自己的语文教学水平的提升夯实了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学中也获取了明显的效果：
三、个人学习：
积极学习各自不同的教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为详细指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适需要前教育
的形式，给自已充电，我还利用休息时间仔细学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，网络查找资料等等。
教育引导工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在出现着持续性的变化。作为有责任感的教育引导工作者，一定要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和处理学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握并熟悉其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而，我收获的反而那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱贡献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
总而言之，自己时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力获取一部分进步，但因为参与工作时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有不少的不够之处，仍须努力学习，从实质上工作中提升自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”
小学语文教研紧跟一个什么主题开展最好？
小学语文教研最好紧跟阅读主题开展。因素是阅读是语文教育的基石，通过阅读可以让学生持续性扩充词汇、提高语感、提升写作能力和阅读理解能力。不仅是这样，阅读还可以激发学生的学习兴趣和阅读兴趣，培养学生阅读的习惯，让学生走进丰富多彩的阅读世界。举例来说，教师可以开展阅读研讨，分享自己针对阅读方式、优秀阅读素材及解构阅读等方面的经验。同时，还需要在教学中注重学生阅读、解读文本的能力培养，提出详细的试题和引导学生非常高次元的思考问题。总而言之，阅读是小学语文教育的基础，教师应该从而为核心已制定教学方案和教研主题，全面提高学生语文素养水平。
主题，按照官方要求，肯定是从实践中来，实质上工作当中，我们发现了什么问题，哪个问题是我们近阶段迫切需处理的，把它确立为本轮教研活动的主题。但是这样操作可能碰见的现实困难是，有的主题确立后，超级难找到与之对应的学习材料。学习材料不当、不精，可能会造成后续环节质量低下。
主题还需要详细，针对性强，忌大而空。八个主题分别是：
1、以读促悟，悟情（感情）悟形（人物形象）”-合适文学作品阅读。
2、“低年级朗读详细指导”。
3、“读写结合，构建高效课堂”
4、“依托文本，展开想象”。
5、“抓[关键词]句，感受人物形象”。
6、“咀嚼语言，共鸣情感”
7、“读写结合，提升教学有效性”
8、“以训练点为抓手，促进学生自主学习。
小学语文线上教研活动主题有什么？
小学线上教研活动可以由各区教研员组织各对应学年段任课教师区备课。主要对新课程要求进行详细培训。涵盖考试教材内容，教学教法，课程重点、难点，期末考查范围、题型等等。同时对教师的教法提出合理建议。学生需掌握并熟悉的程度提出详细要求。
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