幼儿园教师评高级职称平时参加论文比赛获得，幼儿园园长证怎么考都需要什么条件

幼儿园教师评高级职称，平日间参与论文比赛取得的奖状和在园长赛课的奖状，哪个含金量高？

论文评比和赛课的比赛属于不一样的奖励。论文比赛取得的成果属于教科研成果，幼儿园的赛课取得的奖状属于教学成果。相比来说，赛课的含金量要高一部分。

幼儿园园长证怎么考？

你好，师大教科文为你解答：

幼儿园园长证

中共中央国务院最近几天提出《有关学前教育深化改革规范发展的若干意见》中指出，学前教育是学习的开端，也是国民教育体系的重要组成部分。

意见要求，建立幼儿园教师专业成长机制，健全培训课程标准，分层、分类培训150万名左右幼儿园园长教师，建立普通高校，学前教育专业质量认证和保证体系，幼儿园教师队伍综合素质和科学保教能力得到整体提高，幼儿园教师社会地位待遇保证进一步提升，职业吸引力明显提高。

到2035年全面普及学前三年教育，优化布局与办园结构，拓宽途径，扩大资源供给，健全经费投入长效机制，大力加强幼儿园教师队伍建设，完善监管体系。规范发展民办园，提升幼儿园保教质量，加强组织领导等做了详细部署。

考试内容

幼儿园环境创设、对幼儿教育问题的基本认识、幼儿园、幼儿教育变动、事故防范与处理、人类教育发展的历史困境与学前教育的使命。

考试报名条件

初级园长证

满足下方罗列出来的条件之一者经过培训可申报初级幼儿园职业园长证：

1.已经顺利完成正规培训规定的标准学时数，通过考评。

2.具有连续从事本职业或有关职业1年以上的实践、实习经验。

3.高中以上学历或有关专业学生申报时一定要已学习本专业1年以上。

以上申报者须提供往年字以上成功案例分析报告或实习报告。

中级园长证

满足下方罗列出来的条件之一者经过培训可申报中级幼儿园职业园长证：

1.已获取初级幼儿园职业园长证，经培训达规定培训学时数，并经过考查合格者。

2.具有连续从事本职业或有关职业工作3年以内的实践、实习经历。

以上申报者须提供3000字以上论文或一套业绩报告。

高级园长证

1.已获取中级幼儿园职业园长证，或连续从事本职业工作3年以上，经培训达到标准学时要求并考查合格。

2.具有专科以上学历或中级以上职称、资格，连续从事本职业或有关职业3年以上。

3.在本地区长时间从事幼儿教育和培训工作的德高望重的行业领军人物。

以上申报者须提供4000字以上的论文或业绩报告。

（具体内容以当地最新报考公告信息为标准）

证书等级

幼儿园职业园长证分3个等级：

幼儿园职业园长初级

幼儿园职业园长中级

幼儿园职业园长高级

证书申报

1、在内容框中填写证书申请表格。

2、申报证书级别按照自己所具条件自愿申请并提交工作业绩报告。

3、提供一张二寸红底免冠彩照和同一底版的电子版（JPEG格式、567×390像素（PX）、100KB以下）。

4、居民身份证复印件（新版居民身份证正反两面均复印在A4纸的一面上）。

5、学历（学位或学力）证复印件。

（具体内容以当地最新报考公告信息为标准）

证书查询

http://www.ncet.edu.cn（中央电化教育馆）

考园长证上岗从业必备上岗从业必备：园长证是国家对针对从事幼儿园教学管理工作人员的基本要求，从事幼儿园长工作的前提条件。凡是各级各种幼儿园中从事教育管理工作的教师，一定要具备园长证，没有对应资格证的人员不可以被聘为园长。

开办园所必备开办园所必备：《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各种学校(幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，一定要具备对应资格证书。要求全部园所园长一定要做到持证上岗，不然不可以开办幼儿园。

考幼师证薪酬薪酬高与行业证书最近几年来，国家出台一系列政策措施，从事幼儿教育待遇整体提升。针对幼儿园全部在职人员都要求持证上岗，幼儿园园长证是从事园长有效证书。

理论分析怎么写？

理论分析方式

理论分析方式与经验分析方式相对是在感性认识的基础上通过理性思维认识事物的实质及其规律的一种科学分析方式。理论分析属于理论思维的一种形式是科学分析的一种高级形式。它是在思想上把事物分解为各个组成部分、特点、属性、关系等再从实质上加以界定和确立，进一步通过综合分析，把控掌握其规律性。

基本内容

科学的理论分析一定要做到：（1）在一定的理论详细指导下进行，除了相关的专业理论(如分析物理情况及过程，需物理科学理论;分析社会情况及过程，需社会科学理论;分析环境向题，既需自然科学理论，也需社会科学理论)，还一定要掌握并熟悉辩证唯物主义的哲学理论。（2）借助逻辑方式去完成，除了归纳与演绎、比较与分类、分析与综合等形式逻辑方式外，还应运用矛盾分析等辩证逻辑方式。（3）运用数学理论和方式，达到定量化分析，这当中模型法越来越受重视，已成为分析复杂系统的重要工具。（4）应把理论分析与实践检验相结合，特别与物质分解、分析相结合，使理论分析多得出的结论及时得到验证。理论分析与经验分析相结合，既促进达到辩证分析，又会更满足实质上。

课题的来历及选题的按照，硕士论文开题陈述。主要是研讨生对其研讨方向的前史，现状和展开状况进行剖析，侧重阐明所选课题的通过，该课题在国内外的研讨变动，和对展开此课研讨作业的想象，同时阐明所选课题的理论含义、实用价值和社会经济效益，还有预备在什么地方些方面带来一定发展或打破。

2、对所断定的课题，在理论上和其实的含义、价值及也许到达的水平，给予充沛的论述，同时要对自个的课题计划、断定的技术道路、实验计划、预期成果等做理论上和技术可行性的论证。

3、课题研讨进程，拟选用什么办法和手法，目前仪器设备和别的各方面条件是不是具有。

4、论述课题研讨作业也许遇的困难和疑问，还有处理的办法和办法。

5、预算论文作业所需经费，阐明经费来历。

再谈下开题报告的要求

1、开题时刻：开题陈述至迟应于第三学期末完结，

凡未准时开题着，可酌情在论文成果中减1至5分。

2、研讨生要进行体系的文献查阅和广泛的调查研讨，写出具体的文献总述，并在现场调查和启动的实验研讨，然后写出5000字左右的书面开题陈述，并拟定出具体的论文作业计划，经导师审理、修正后进行开题陈述。开题前研讨生应将相关的参考文献和已做过的作为开题按照的各自不同的理论剖析、实验数据，事前印发给参加会议的相关人员。

3、开题陈述一定要在学院或教研室(研讨室)中进行，构成3至5人的开题陈述查看小组，并约请本专业的老师、学生参加，听取多方面的定见。查看小构成员应事前审理提交的开题陈述及相关资料，为开会做好预备。

会议应发扬学术民主，对研讨生的开题陈述进行严格审查核验和科学论证。对选题合适、论据充沛、办法执行的，应同意论文开题;对尚有缺少的，要期限修正补上来，并重做开题陈述。若再次开题不可以通过。则撤销研讨生学籍，停止培育。

4、开题通往后，应将开题陈述与论文作业计划经导师、教研室主任和学院院长签字后交校学位单位。研讨生、导师、学院各存一份开题陈述和论文作业计划的复印件，以便定时查看论文作业。

5、开题通往后，一般不可以改动研讨课题。确有特殊状况需求修改课题者，由导师写出书面陈述阐明理由，经教研室主任、学院院长、研讨生教学学院院长同意后，才可以另做开题陈述，转换研讨课题，修改研讨课题后仍不可以进行下去的，则对研讨生撤销学籍，并撤销一对一辅导老师一对一辅导研讨生的资历。

幼儿园教学园长年考查表怎么写？

在园领导的正确详细指导与关怀下、在同事们的大力支持与配合下,本年我的工作得以圆满完成.在这里,我将自己的教师工作下面的具体内容为本章详细总结:政治思想方面:自己思想端正,仔细贯切党的教育方针,对工作有贡献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心.坚持拥护中国共产党的领导,坚持党的基本原则,关心国家大事,仔细参与政治学习,写好心得体会,了解党中央贯彻的一部分思想.平日间关心时事,坚持读报看报,了解最新讯息. 二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中.我仔细学习《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育详细指导纲要》等有关课改的书籍资料,提升对课改的理论知识了解与实践中的应用水平.我仔细学习新纲要,用其崭新的教育理论详细指导自己的工作,持续性地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进. 教育论文教育教学方面:本学期我们中(3)班现有52名幼儿.因为小班幼儿年龄小,中途退学的有点多,故此，中班幼儿在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在很大的不一样.面对这样一个状况需我们从多方面入手协调.第一我们要创设一个温馨和谐的环境,帮新生及时适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常见,以保证日后各项教学活动的有序开展.同时要加强孩子的自我服务意识,提升自我服务能力,形成良好的行为习惯.在各科学教育学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不一样孩子的不一样发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展. 教育论文在教育教学上,能注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性.每学期都可以按照新《纲要》的精神及园部工作计划,照本班幼儿的实质上情况制定班级工作计划。

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