心理健康教育心得体会140字？ 教育心理学是一门介于教育科学和心理科学当中的交叉学科，它的研究对象是教育途中的心理情况和规律，涵盖受教育者的各自不同的心理情况及其变化和发展规...
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心理健康教育心得体会140字，心理健康教育学后感
心理健康教育心得体会140字？
教育心理学是一门介于教育科学和心理科学当中的交叉学科，它的研究对象是教育途中的心理情况和规律，涵盖受教育者的各自不同的心理情况及其变化和发展规律，还有教育者如何通过这些规律对受教育者进行行之有效的教育。本学科的研究有助于促进整个心理科学的蓬勃发展和进步，对教育实践有重要的详细指导意义。同时，这也是心理学专业的学生必修的一门专业课，在整个心理体系中占有重要的位置。
教育心理学主要分为四个模块，一是学习的实质，二是学习的过程，三是影响学习的原因，四是教学与管理。这当中，学习与学习理论是学科的核心内容之一。它既讲解了学习的实质，并对不一样的流派提出的学习理论进行了具体的讲解。我觉得这部分内容相当重要，它让我启动了对学习的思考，首次去尝试理解人类是什么样学习的。行为主义、认识和了解派、人本主义、构建主义等对人类的学习作出了不一样的解释，这当中的不少观点都让我出现了强烈的共鸣。
在佩服和敬仰这些伟大的心理学家的同时，我学会了用辩证的方式来看待问题。他们提出的理论基本都可以在某一个方面对问题得到很好的解释，但也肯定会在某些方面带来一定缺乏。认真深入的思考可以给我们不少启示，对我们的学习有重要的详细指导意义。但是同时我们也可看到在人类学习机制的探索之路上也还是有不少未解之谜。
有关认识和了解领域的学习过程和行为领域的学习过程，我主要学习了六个方面的主要内容：知识的学习、学习策略的学习、能力和创造力的培养、动作技能的学习、学习的迁移、品德的形成。这是对认识和了解领域和行为领域的学习过程的具体讲解。这几方面的主要内容都是很实用的。而且，我个人对这方面的主要内容比较感兴趣，故此，很喜欢学习这部分的知识。
掌握并熟悉知识是学生学习的主要任务，也是学校教育的核心内容之一。知识的定义学习心得，知识的分类，知识的表征形式，还有元认识和了解和概念学习，这些有关知识学习的主要内容让我对"知识"二字有了不一样的认识，有种恍然大悟的感觉，没学习以前虽然认为自己很了解什么是知识，但却不可以用准确的文字表达出来，学习了教育心理学后才清楚知识是指出现语言文字符号中的信息，或者说是主体在与环境相互作用而取得的信息及其组织形式。学习了这门课程后，感觉到自己的专业素养提升了，能用心理学的一部分术语和理论来解释学习中的一部分情况。在不经意间就可以把所学的理论知识和现实联系起来，尝试着从教育心理学的观点去理解、解释。
学习策略的学习这章内容，我觉得很重要，虽说我们的平日学习中常常会使用某些策略，但从来没有系统的考虑过，经过学习，我们可以系统条理了解我们在每次学习的时候所使用的策略。同时，我们还能用到这部分知识给学生进行学习策略一对一辅导，帮不擅长于使用学习策略的学生找到合适自己的学习策略，提升学习效率，轻松自如愉快的学习。
智力和创造力是个体差异和个性化的重要表现，也是影响学习的重要原因，智力和创造力的培养很重要。 这当中我最感兴趣的就是智力的测量。针对如此抽象的智力，心理学家设计出了一个又一个量表进行量化，对神奇的智力进公务员行政职业能力测验量，这让我感受到了心理学的魅力所在。教育心理学把心理和教育融为一体，把心理学的理论应用到教育中来，真正达到了它的价值。针对创造力的培养也让我有很深的感触。随着年龄的增长，创造力似乎有渐渐下降的趋势，幼儿的创造力水平很高，而成年人的创造力水平则比很低。
针对动作技能的学习，知识的迁移，还有品德的形成等方面的主要内容也同样让我获益匪浅。比如：知识迁移的学习定势说就给我留下了很深的印象。了解了这个理论以后，可以清楚我们在以后的学习和教学中，擅长于运用已有的学习定势，因势利导，促进新的学习和问题处理，同时，还可以不要因为学习定势对问题处理带来的干扰。
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