幼儿园大班礼仪受到表扬时教案，幼儿园大班礼仪儿歌教案大全

幼儿园大班礼仪受到表扬时教案？

　教学目标

　　认识和了解：

　　1．清楚在获取成绩和成功时不可以骄傲，懂得骄傲使人落后的道理。

　　2．能举例说明正确对待成功和表扬才可以持续性进步。

　　情感：

　　对戒骄戒躁的人出现钦佩感，对骄傲的行为出现厌恶感。

　　行为：

　　1．获取成绩和受到表扬时不骄傲。

　　2．把成绩当成是前进的阶梯，继续前进。

　　教学建议

　　考试教材分析

　　本课是按照课程标准三至五年级“勇敢坚毅”德目中的相关规定而设置的。设置本课的目标是因为小学生经验少、幼稚，经常在获取成绩，受到表扬时，就清高，骄傲起来，以致影响进步，因为这个原因需对他们进行的教育，这对他们持续性进步有重要意义。同时该课也是对学生进行一点辩证唯物主义的思想启蒙教育，使学生懂得骄傲可以使人从进步转到落后、从成功转到失败的道理。

　　教法建议

　　1．本课教学要让学生掌握并熟悉三点：一是清楚在获取成绩和成功时，不可以骄傲；二是懂得骄傲可能会造成失败；三是明白应该怎样正确对待成功和成功。

　　2．本课教学的重点是帮学生培养骄傲使人落后的思想。教师在教学中要运用一部分详细的事例让学生懂得，成功只可以说明过去，在成功面前假设不保持清醒的头脑，漫无目的地骄傲，忘乎故此就可以使自己退步，由成功转化为失败。

　　3．教学的难点是为什么骄傲可能会造成失败。教师可以通过详细事例让学生懂得骄傲的害处，即骄傲会使人停顿不前，不可以再进取，放松对自己的要求，最后致使失败。也可分析巴甫洛夫，把这一难点讲了解。

　　4．教师在教学本课时，要努力于对课文事例的分析，并进行一部分对比，让学生认识到骄傲的害处。同时，教师还可补充一部分生动的事例来进一步说明观点。

幼儿园大班礼仪儿歌教案？

做文明好宝宝，就餐礼仪不可以少。

筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。

不挑食来不剩饭，人人都夸宝宝好。

细嚼慢咽肠胃好，身体棒棒都说好。

餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝;右手拿勺，左手扶碗，身体坐直，两腿并拢， 一口饭，一口菜，宝宝吃得好，干净又安静。

《吃饭歌》

　　小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。

　　《站立歌》

　　站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

　　《起立歌》

　　小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。

　　《端坐歌》

　　坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

　　《排队歌》

　　队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。

　　《走路歌》

　　走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。

　　《洗手歌》

　　小宝宝，爱洗手，各位考生一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

　　《起床歌》

　　太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。

　　背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，及时到校不迟到。

　　《午睡歌》

　　轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠各位考生。

　　（3）交往礼仪：

　　《待客歌》

　　客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。

　　客人走，送送他，挥挥手，再见吧！

　　《不打架》

　　小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，

　　也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

　　《祝寿歌》

　　爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。

　　画上一幅画，写上祝福语。唱支生日歌，爸爸多欢喜。

　　《文明用语歌》

　　早上见上一面问个好，”good morning”少不了；遇事需道个谦，

　　”对不起”心牢牢记在心里；若是有人感谢你，”没关系”别忘记；请求别人帮忙后，要记住说句”谢谢你”

　　《礼貌经常会用到语》

　　语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字经常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。

　　2.公共场所礼仪：

　　《走路静悄悄》

　　我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。

　　脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好？

　　《问路歌》

　　要问路，看一看是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前。

　　《礼貌歌》

　　小朋友，讲礼貌，见老师，问声早；见同伴，问声好；告别时，说再见；向人家，借东西，说一声，谢谢你；踩了人，多着急，快快说，对不起；碰了我，不生气，轻轻说，没关系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。考生学员，手拉手，你我他，好朋友。

　　《生活礼仪歌》

　　小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗

　　洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好

　　饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报

　　看过了，整理好，小玩具，各位考生玩，不弄脏，不损坏

　　集体事，各位考生做，好环境，共维护。

　　《升国旗》

　　国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您；唱国歌，多神气， 祖国祖国我爱您

大班礼仪教案《讲解朋友》？

幼儿园教案：讲解他人

教师：屈老师

教学形式：团体或小组教学。教学方式：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会讲解别人并懂得讲解礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做讲解先家人后来客按顺序不要错

活动准备：

1、贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)

2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验

3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先讲解给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先讲解给来作客的老师

基本过程

一、导入过程

通过提问引出活动主题

a、教师：“假设老师今天要去你家作客，但是，她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”

b、“你应该如何讲解老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”

二、重要步骤

1、情景表演《作客》

a、班上的教师相互配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依

b、教师重点示范讲解他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方法进行讲解)还有讲解的顺序(先讲解妈妈再讲解老师)

2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》

3、比比看

a、请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?

第一幅图里的小朋友把来作客的老师先讲解给妈妈

第二幅图里的小朋友把妈妈先讲解给来作客的老师

b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后

给四幅图按先后顺序编号

第一幅图：老师来家里作客，刚进门

第二幅图：小朋友讲解老师给妈妈认识

第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶

第四幅图：小朋友讲解妈妈给老师认识

三、引歌套词

可参考《小松树》的曲调，也可以自选歌曲

活动延伸

1、区域活动：“客人来访”：

在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪

开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习讲解他人的礼仪

2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌

家园互动

1、通过礼仪专栏向家长介绍讲解他人的礼仪要求，并期望家长可以用到平日生活中，给幼儿正确的影响

2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的讲解自己

须知

1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语还行为举止规范

2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应根据一定的顺序进行讲解(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)

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大班社会小朋友乘电梯的教学反思？

活动目标： 1、学会正确地上下电梯地方式，注意自己安全。

2、通过乘电梯还有交流乘电梯经验活动，清楚如何安全乘电梯。3、遵循公共规则，有序地乘坐电梯。活动准备： 1、让家长带着孩子去商场乘坐电梯，有一定地乘坐电梯地经验。2、学生用书 活动过程： 一、通过谈话，引导幼儿谈话乘电梯地感受和经验。提问：小朋友，你们乘过电梯吗？ 你们乘过电梯吗？乘电梯时有哪些感觉？ 你乘的电梯时什么样子的？ 你认为乘电梯有哪些好处？（省时、省力） 二、引导幼儿讨论：你认为乘电梯要注意什么？ 师鼓励幼儿大胆地发表自己的意见。师小结： 1、要有序地排队上电梯，不要争抢，跨步地动作要稳。2、小朋友上电梯一定要和大人手牵手。3、上了电梯后，要手扶着扶梯，站稳脚步，不在电梯上走动。

大班小朋友应该掌握并熟悉的知识？

大班的小朋友应该掌握并熟悉简单的数数，清楚10以内数的大小；会写会认简单汉子。还应该掌握并熟悉一部分基本的礼仪知识和安全知识。

幼儿园大班必学知识：

1、培养阅读能力（涵盖表达能力） 。

2、培养良好的行为习惯（例如遵循纪律，爱劳动） 。

3、培养孩子如何与他人（如老师、考生、朋友）交流沟通。

4、做任何事情都要专心，不可以分心。

5、培养孩子必要的安全知识（自我保护、交通安全等） 。

大班最开始的一个月家长反馈怎么写？

大班最开始的一个月家长反馈可以写幼儿的在园实质上情况，例如可以写了解幼儿的学习情况，饮食情况，礼仪礼貌，人际交往等方面的主要内容。

因为才是开学的最开始的一个月，故此，最好把实质上情况反馈给家长，让家长做好心理准备，尽早知晓幼儿的情况，针对不好的方面可还有时做出调整，让幼儿园和家长共同引导小朋友，后期有一个好的发展方向。同时，老师也可和家长说了解，因为宝贝才刚产生这些不好的情况，后期老师在幼儿园也会多进行引导，让家长在家也多配合支持，共同促进幼儿的学习进步和良好发展。

幼儿园大班期末汇报课教案？

幼儿园期末汇报方案一　　　　主题：学期教学成果及特色展示　　　　地址位置：小班教室　　　　分工：xxx负责主持活动，xxx负责音乐活动展示、音乐播放或弹奏，xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。　　　　着装：　　　　幼儿：本期新园服；　　　　老师：T恤园服。　　　　目标：　　　　1.以竞赛形式向家长展示幼儿本期的学习成果。　　　　2.让家园联系更密切，增进家园交流及亲子感情。　　　　准备：　　　　1.音乐活动　　　　2.试题卡（幼儿的节目单）、鼓、花、打击乐器　　　　3.幼儿歌舞节目及很小一部分家长节目　　　　4.幼儿礼物、幼儿考试教材、家园联系本、幼儿发展评估表　　　　流程：　　　　1．集体舞蹈：数鸭子（幼儿分两组入场）　　　　2．以竞赛形式展示所学歌舞及特色音乐活动　　　　3．亲子游戏：击鼓传花　　　　4．颁发礼品、本期幼儿考试教材及家园联系本　　　　附幼儿节目单　　　　小组歌表演：　　　　《小娃娃》、《大西瓜》、《两只小小鸭》、《刷牙歌》、《小猪》、《爱哭的孩子不是我》、《小小蛋儿把门开》、《我家有几口》、《我是一只小茶壶》　　　　集体舞：　　　　《数鸭子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》　　　　儿歌及弟子规：　　　　《我家有几口》、《数一数》、《炊事员》、《朋友越多越快乐》、《绿色的世界》、《画一画》、《弟子规》　　　　幼儿园期末汇报方案二　　　　活动内容：综合活动　　　　活动名称：大比拼　　　　活动目标:　　　　1、学习所学知识。　　　　2、通过自选节目表演，提升幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都可以主动、愉快地参加活动。　　　　3、通过表演活动，培养幼儿的表演想法和才可以，让幼儿能大胆地在各位考生面前表现自己，展现自己在园所学的各方面技能。　　　　活动准备：　　　　识字卡、英语图片、数字卡、乐器、视频展示仪　　　　活动过程：　　　　1、启动：我们XX班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活，又增长了不少本领，今天我们就来展示这学期所学的本领吧！　　　　2、放音乐：老师带着小朋友边唱歌曲边跳舞，进入活动室。　　　　3、给3组幼儿编上序号：幼儿按序号入座　　　　4、展示活动：　　　　活动一：幼儿集体舞蹈表演　　　　活动二：识字+英语：展示幼儿这学期所学的部分词汇及英语单词、歌曲和舞蹈　　　　活动三：幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌　　　　活动四：抢题目作答目　　　　活动五：两位故事大王表演讲故事　　　　活动六：每一个幼儿折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看谁折得多　　　　活动七：幼儿绘画《我爱我的幼儿园》　　　　教师点评：对幼儿学习情况进行小结，表扬部分幼儿，并发小红花鼓励　　　　幼儿园期末汇报方案三　　　　时间：上午9：00――10：30　　　　地址位置：XX教室　　　　参与人员：我们全体幼儿及家长　　　　活动主持人：XXX　　　　班级布置、活动准备：各自不同的表演及操作用具　　　　活动内容：　　　　一、教师讲解此次活动流程。　　　　二、汇报各领域部分重要内容及核心考点：　　　　(一)英语方面时间9:00――9：10　　　　1、所学的英语单词　　　　2、所学的英语儿歌歌曲。　　　　(二)音乐方面时间9:10――9：20　　　　1、节奏表演　　　　2、歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《蝴蝶花》、《玩泥巴》、《树苗苗》、《小鸟醒来了》、《香蜜宝贝》　　　　(三)珠心算时间9:25――9：45　　　　(四)数学方面（作业单操作、个人或小组）：时间9:50――10:15　　　　1、数字认读――100以内的数字　　　　2、听写数字――听写20以内的数字　　　　3、分解组成――6以内的分解组成　　　　4、添数――10以内的添数　　　　5、我会算――5以内的加减法　　　　6、唱数　　　　(五)语言方面时间10:15――10:30　　　　1、汉字、短句、短文阅读比赛　　　　2、识字宝宝儿歌背诵　　　　3、互动分享故事讲述　　　　(六)素质教育方面：健康、安全、文明礼貌展示　　　　老师提问：　　　　1、早上起床要自己做什么?（刷牙）要做到早睡早起。　　　　2、早上见到老师考生要主动说什么？（早上好）见人要怎样打招呼？（你好）　　　　3、饭前饭后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）　　　　4、小朋友怎样过马路是正确的？（在路上不可以玩耍、打闹，过马路要看红绿灯、要走斑马等）　　　　5、放假在家有陌生人敲门有没有可能开？（不可以）　　　　家长会：　　　　1、活动小结及家长工作的有关事项，总结本学期班务工作。　　　　2、全园集中开总结大会，给优秀老师发放荣誉证书。　　　　幼儿园小班期末汇报方案四　　　　开场白　　　　广大家长朋友，上午好！很感谢你们一学期对我们工作的支持和厚爱，我园在XXX的带着下，以良好的教育观念和教育方式，让孩子们在XXX幼儿园这块土地上开发智能，健康成长。他们能在舞台上自信的表演，在游戏中大胆的探索，那就是XXX幼儿园想培养的孩子。今天在这里，我们的宝宝们将与家长们一起联欢。XX班《快乐成长、我心飞翔》期末素质汇报目前启动!　　　　1.舞蹈《加油》（集体）　　　　师：很感谢孩子们给我们带来的欢乐舞蹈。我们的宝贝不仅跳舞棒，而且，还会不少的艺术口才表演呢?对不对?　　　　幼儿：对！　　　　2.喊口号　　　　师：好那么，我们先一起来喊喊口号：　　　　艺术口才班：棒极了!　　　　艺术口才班：给我们腾飞的翅膀！　　　　艺术口才班：棒棒棒，真棒!　　　　艺术口才班：强强强，最顶级!　　　　3.快板　　　　师：有请花朵组的小朋友出场。　　　　幼儿：（主持）小快板，哒哒响；练节奏，朗读棒；小朋友们快快来，打起快板来数枣。请欣赏小快板《打�摇贰�　　　　师：棒棒棒，真棒！我们的阳光组也忍不住要上来表演表演。　　　　幼儿：（主持）小快板，哒哒响；我们的快板也不错，你们也来瞧一瞧，瞧一瞧。请欣赏小快板《老虎拜师》。　　　　师：小朋友的快板打得真好，爸爸妈妈给点掌声鼓励一下吧！　　　　4.正音朗读　　　　幼：艺术口才基本功，正音朗读小课本，普通话真好听，给点掌声就表演。　　　　师：哇，今天才艺大比拼，就让宝贝们来比一比，正音朗读《九九和舅舅》、《虎大王照相》、《蜗牛出门》、《夏天》、《老鼠打电话号码》、《迎春花》。　　　　5.故事表演《虎大王打嗝》　　　　师：我们的小宝贝真是多才多艺呢，通过艺术口才的训练，孩子不但能说会道，还会故事表演呢！　　　　幼A：你们都清楚大老虎最坏了。　　　　幼B：是呀！他总是骗可爱的小动物。　　　　幼C：今天小动物都来帮忙了。　　　　一起：请欣赏故事《虎大王打嗝》（教师当旁白）　　　　6.故事表演《歌唱比赛》　　　　幼A：不可以了了，今天森林里可热闹啦！　　　　幼B：出现什么事啦？　　　　幼C：听说森林里的小动物都来参与唱歌比赛了！　　　　一起： 请欣赏故事表演《唱歌比赛》。　　　　7.绕口令《念六别念漏》　　　　幼儿：（主持）艺术口才，绕口令少不了，请听我们念一念。　　　　第一遍表演，第二遍拿出快板念或拍手念。　　　　8.手指游戏　　　　完后，其他组小朋友都跑上来说：“哇塞，你们真不错。”然后一起表演手指游戏《请你猜猜有几颗》、《ABC》、《高高高》　　　　9.英语儿歌表演　　　　幼儿：（主持）多才多艺真叫棒，有口才、会表演、 请欣赏英语儿歌表演《GoodMoring Train》、《Big Apple Tree》、《Baby Bye》、《Here Is Beehive》　　　　10.歌曲表演　　　　幼儿：（主持）多才多艺真叫棒，有口才、会表演、会唱歌、会跳舞 请欣赏歌曲表演《蝴蝶花》、《春天》、《小鸭子》、《三轮车》、《颠倒歌》、《泼水歌》、《蚂蚁搬豆》、《勤快人与懒惰人》　　　　11.集体舞《茉莉花》　　　　哇，今天我们宝宝的表演精不精彩啊？爸爸妈妈来个热烈的掌声，好吗？最后请欣赏我们优美的舞姿吧！　　　　12.结束语　　　　谢谢广大亲爱的爸爸妈妈与我们孩子的密切配合，和孩子共考生习、共同成长。　　　　在这美妙的歌声中，在这快乐的游戏中，我们感受到了来自童真世界的快乐！　　　　保持这份快乐会使我们更健康，生活更美满，愿好运伴随我们全部的人。　　　　XX班《快乐成长、我心飞翔》期末素质汇报到此结束，感谢家长朋友们的到来，谢谢！（幼儿教育）

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