幼儿园中班音乐丢手巾教案，丢手绢教案老师评语怎么写

幼儿园中班音乐丢手巾教案？

游戏准备

　　1．小手绢或类似替代物。

　　2．宽敞、无障碍物的室外大场地。

　　游戏规则

　　1．丢手绢时，需要在他（她）不注意时丢给他（她）手绢，圈上的幼儿边拍手边唱儿歌，增多游戏的乐趣和难度。

　　2．圈上的其他幼儿谁也不准告诉被丢给手绢的人。

　　3．追逐时，不要离开各位考生太远，同时撞见衣服就好，不要撞到他人的身体。

　　游戏玩法

　　1．选一个幼儿丢手绢，其他幼儿手拉手围成一个大圆圈，撒开手蹲下。丢手绢的幼儿，按顺时针或逆时针方向绕着圈上的幼儿走，圈上的幼儿一起拍手念儿歌-“丢、丢、丢手绢，轻轻地丢在小朋友的后面，各位考生不要告诉他（她），快点快点捉住他（她），快点快点捉住他（她），快点快点捉住他（她）!”念到“轻轻地丢在小朋友的后面”时，丢手绢的幼儿将手绢悄悄地丢在圈上某一个幼儿的身后，念到“各位考生不要告诉他（她），快点快点捉住他（她）”时，假设被丢给手绢的幼儿还没有发现自己身后的手绢，丢手绢的幼儿就要捉住他（她）让他（她）表演节目。若在唱的途中被丢手绢的幼儿自己发现了手绢，就要拿起手绢，迅速追遥丢手绢的幼儿，丢手绢的幼儿则要快速占据被丢手绢的幼儿原来蹲的位置，避免被追上，若丢手绢的幼儿被追上就要请丢手绢的幼儿表演节目，若丢手绢的幼儿没被追上，两人交换角色，游戏重新启动。

　　2．丢手绢者和被丢手绢者可向相反方向跑，看谁先回到空位上。输者表演节目，胜者做新一轮游戏的丢手绢者。

　　须知

　　1．游戏前，要检查场地是不是滑或是不是有其他不安全原因。

　　2．手绢不要过大过滑，不要游戏时不好拿。

丢手绢教案老师评语？

丢手绢可以锻炼小朋友的交友能力

幼儿游戏名字？

幼儿园游戏名称有：切西瓜、“堆馒头”、赞赞窝窝、木头人、背缸倒缸、瞎子摸瘸子、屎爬牛弯蛋蛋、屎爬牛弯蛋蛋、顶牛儿、座轿子、手心手背、蹬腿、编花篮、炒黄豆、挤“油渣”、手推车、脚底搬搬、城门城门几丈高、斗鸡、踢毽子、滚铁环、降落伞、丟寻绢、风车、跳绳、揪尾巴、挑棍棍、两人三足、赶小猪、踩高跷、过河、打雪仗等等。

1游戏名称《木头人》

游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟念到最后一个字时全部幼儿摆出造型不动。老师说时间到才可以动，游戏反复进行。

2、游戏名称《粘泡泡糖》

游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增多趣味兴趣，可让幼儿相互粘，和其他小朋友互动

1.游戏名字《小猪冲关》

游戏规则：一、幼儿低头两手推滚小猪（小篮球）平行线走。 二、幼儿顺着“S”形的线低头两手推滚小猪（小篮球）前行。三、幼儿推滚小猪（小篮球）滚过高低杠。标准：幼儿在地滚球的整个过程中两手不可以离去小猪（小篮球）。

2.游戏的名字《蚂蚁搬豆》

游戏规则：老师讲解手机游戏的游戏玩法将幼儿分为两支球队，每两个人一个工作组，立在同一条开始点网络在线，两个小孩用背夹上球学一学螃蟹走路，以吹哨声为标准，抵达终点站后原路返回，交到下一组小孩子，先后开展，最启动进行一轮的一队取得成功，中途足球掉下去，宜放回人体原点砥砺前行。

3.游戏的名字《城门城门几丈高》

游戏规则：幼儿排成圆形，手牵手，两个小孩做大门，幼儿边走边念童谣大门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大砍刀，走入大门套一套，询问你吃橘子吃苹果童谣结束大门落下来，被关进大门里的人挑选吃哪种水果，挑选谁就立在谁背后。（做大门的两位幼儿提早商议好自己是哪种水果）

4.游戏的名字《绿灯跑跑》

游戏规则：幼儿手牵手排成一个圆形，两位幼儿在圈外人，一个作为追的人，手上拿着信号灯的幼儿当被追者，启动游戏后那信号灯的幼儿马上就要被追赶时，为了更好地保护自己可以 将手里的信号灯给圈上的一名幼儿，这名幼儿拿着信号灯再次跑，手机游戏持续性开展，被追赶时手机游戏变换人物角色开展。

5.游戏名字《切西瓜》

游戏规则：大部分幼儿排成一个大圆形（做西瓜）一位幼儿做切西瓜边念童谣边绕着圆形走，并做切西瓜的姿势，念到最后一个字是,将身旁俩位幼儿拉着的手割开，这之后立在被割开的部位，被割开的两位幼儿则一定马上超明显不同方位跑一圈，再返回原点，先抵达原汁原味位的即是再度手机游戏的切瓜人。

1.美工区:绘生绘色，七彩童画，巧手乐园，巧手吧，创意手工坊。

2.语言区:童言无忌，有趣的汉字，xx故事会，快乐梦工厂。

3.表演区:我型我秀，星光大道，欢乐剧场，宝贝秀。

老鹰捉小鸡，捉迷藏，斗鸡，123木头人，丢手绢，打沙包，跳皮筋，翻花绳，飞行棋，萝卜蹲，老狼老狼几点了

《小猪冲关》，《蚂蚁搬豆》，《绿灯跑跑》，《城门城门几丈高》

老鹰捉小鸡，捉迷藏，斗鸡，跑步。

捉迷藏，木头人，点过菜，滚绣球

丢手绢，三个字，打沙包，跳皮筋

小鹿跳跳，老鹰捉小鸡，白萝卜胡萝卜等等

小学秋冬季传染病的安全教案？

活动目标：

　　1、了解流行性传染病的考点归纳。

　　2、能说出并掌握并熟悉预防H7N9传染病的方式。

　　3、提高自己预防疾病的意识。

　　活动准备

　　1、教学挂图和学生用书。

　　2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

　活动过程

　　1、活动导入：看教学挂图。

　　教师出示挂图，并提问：考生们，请你们看一看，图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)

　　2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有什么。

　　(1)教师出示挂图，请学生按顺序观察图片，教师提问。

　　教师：医院里很多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们清楚什么是传染病吗?常见的传染病有什么?(幼儿讨论并回答)

　　(2)教师小结：传染病是平日生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方法传播病菌。假设有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，故此，叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

　　3、H7N9的症状

　　H7N9是禽流感的一种亚型。全部人类的流感病毒都可以导致禽类流感，但不是全部的禽流感病毒都可以导致人类流感。禽流感病毒中，H5、H7、H9可以传染给人，这当中H5为高致病性。H7N9亚型禽流感既往仅在禽间发现，未发现过人感染。

　　感染H7N9型禽流感的病人多表现为起病急，病程早期均有高热(38℃以上)，咳嗽等呼吸道感染等症状，起病5至7天产生呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可快速发展为急性呼吸窘迫综合征并死亡。人但凡是发病，诊治不及时，预后效果差，死亡率高。

　　4、活动展开：阅读学生用书，讨论预防传染疾病的方式。

　　(1)教师：虽然传染病比较容易传播，但是假设能养成良好的卫生习惯，就可以很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。

　　(2)学生自由回答。

　　(3)教师：考生们，除了书上面的几种预防传染病的方式，你还清楚预防传染病的其他方式吗?(幼儿讨论并回答)

　　5、活动总结：预防传染病的方式。

　　教师：多吃蔬菜水果，可以提升身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充裕的睡眠;可以提高免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，不要对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节不要去人多的地方;情况严重时需戴口罩。

　　6、活动延伸：记录预防传染病的方式。

　　(1)教师：目前请小朋友把刚才我们讨论的主要内容，用图或图夹文的方式记录下来，每组呈现3~4种方式。

　　(2)学生绘画，教师巡回详细指导。

　　(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，一样的选取画得很好的粘贴

小班安全沙子进了眼睛咋办，应该如何处理教案？

您好，教学目标：

1.了解安全沙子的使用方式和须知。

2.学会正确处理安全沙子进入眼睛的情况。

教学准备：

安全沙子、镊子、消毒棉球、盆子、清水、干净毛巾。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.引导幼儿回忆上次使用安全沙子时的须知，询问他们清楚如何正确使用安全沙子。

2.告诉幼儿，安全沙子是玩具，但也需要大家特别注意安全使用。

二、介绍（10分钟）

1.介绍安全沙子的使用方式和须知，如：使耗费时长要戴眼镜、不要吸入、不要放进嘴里等。

2.让幼儿清楚，假设不小心让安全沙子进了眼睛，需及时处理，不然可能会导致眼部感染。

三、操作演示（10分钟）

1.演示正确处理安全沙子进入眼睛的方式。

2.先用干净的盆子装一部分清水，让幼儿洗手并把脸洗干净。

3.用镊子小心地取出眼睛里的安全沙子，然后用消毒棉球蘸上清水轻轻擦拭眼睛周围。

4.最后用干净毛巾轻轻擦拭眼睛周围，让幼儿闭上眼睛休息一会儿。

四、练习（10分钟）

1.让幼儿分组相互练习处理安全沙子进入眼睛的方式。

2.观察并纠偏幼儿的错误操作。

五、总结（5分钟）

1.询问幼儿今天学到了什么，要求他们复述处理安全沙子进入眼睛的方式。

2.提醒幼儿，玩具虽然好玩，但也要注意安全。

教学延伸：

1.让家长也了解安全沙子的使用方式和须知，提升安全意识。

2.定期检查和更改替换安全沙子，防止沙子变质或受污染。

您好，教学目标：

1. 学生可以理解沙子进入眼睛的危害，并清楚如何不要这样的情况的出现。

2. 学生可以掌握并熟悉沙子进入眼睛后的正确处理方式。

教学步骤：

Step 1：引入话题

教师与学生们一起讨论在玩沙子时，沙子进入眼睛会带来什么危害，学生们可以自由发表讲话，教师及时引导。

Step 2：介绍须知

教师向学生们介绍在玩沙子时需要大家特别注意的事项：

1. 尽可能不要用手揉眼睛，因为手上的细菌会进入眼睛，致使感染。

2. 戴上护目镜，可以有效地防止沙子进入眼睛。

3. 假设沙子已经进入了眼睛，不要用手揉眼睛，应该马上找到成人帮处理。

Step 3：演示正确处理方式

教师向学生们演示沙子进入眼睛后的正确处理方式：

1. 先用清水冲洗眼睛，将沙子冲洗出来。

2. 假设沙子没有被冲洗出来，可以用干净的纱布轻轻擦拭眼睛，不要擦得太重，不然会伤害眼睛。

3. 假设以上方式都没有效果，应该马上到医院就诊。

Step 4：模拟操作

教师让学生们分组进行模拟操作，学生们可以相互帮，让每个人都掌握并熟悉正确的处理方式。

Step 5：总结

教师与学生们一起总结本节课的主要内容，再一次深入强调沙子进入眼睛的危害和正确的处理方式，期望学生们可以在平日生活中不要这样的情况的出现。

回答请看下方具体内容：教学目标：

1. 学生可以正确应对小班安全事故；

2. 学生可以正确处理小班常见的安全问题。

教学重点：

1. 学生可以正确处理小班安全事故；

2. 学生可以正确处理小班常见的安全问题。

教学难点：

1. 学生如何正确应对小班安全事故；

2. 学生如何正确处理小班常见的安全问题。

教学准备：

1. 图片或视频资料；

2. 沙子、盆子、清水、毛巾、消毒液等物品。

教学过程：

Step 1：引入

1. 老师向学生讲解小班安全事故的概念，让学生了解安全的重要性。

2. 老师向学生介绍小班安全事故的种类，比如打碎玻璃、跌倒、被火烫伤等。

Step 2：示范

1. 老师向学生演示沙子进了眼睛的情况，告诉学生应该如何处理。

2. 老师向学生演示如何正确地清洗伤口、消毒伤口、包扎伤口等操作。

Step 3：练习

1. 学生分组练习如何处理沙子进了眼睛的情况。

2. 学生分组练习如何正确清洗伤口、消毒伤口、包扎伤口等操作。

Step 4：总结

1. 老师与学生一起总结小班安全事故的种类和处理方式。

2. 老师向学生强调再次安全意识的重要性，鼓励学生在平日生活中注意安全。

Step 5：作业

请学生回家后与家长一起讨论如何正确处理小班常见的安全问题，比如火灾、电器使用等。

教学反思：

本节课的教学目标、重点和难点都比较明确，教学过程也比较简单明了。在教学途中，老师可以通过图片或视频资料向学生展示一部分实质上的安全事故，让学生更深入透彻地认识到安全的重要性。此外在练习环节中，老师可以按照学生的实质上情况进行详细指导和纠偏，让学生更熟练地掌握并熟悉正确的处理方式。最后，在总结环节中，老师要再一次深入强调安全意识的重要性，并让学生在平日生活中注意安全。

教学目标：

1. 学生可以意识到沙子进入眼睛的危害性；

2. 学生可以掌握并熟悉正确的急救方式；

3. 学生可以养成注意安全的好习惯。

教学重点：

学生可以掌握并熟悉正确的急救方式。

教学难点：

如何让学生养成注意安全的好习惯。

教学准备：

安全沙子、盆子、眼罩、清水、毛巾。

教学过程：

1. 导入：教师向学生讲解安全沙子，告诉他们沙子进入眼睛的危害性，并提醒学生在使用安全沙子时要注意安全。

2. 演示：教师向学生演示沙子进入眼睛后的急救方式，涵盖用清水冲洗眼睛、用毛巾轻轻擦拭眼睛等。

3. 实践：学生两人一组，这当中一个学生戴上眼罩，另一个学生将安全沙子洒在他的眼睛上，被戴眼罩的学生马上采用急救措施。

4. 总结：教师向学生总结正确的急救方式，并强调养成注意安全的好习惯的重要性。

5. 拓展：教师可以引导学生讨论其他可能产生的安全问题，并让学生提出预防措施。

教学评价：

1. 学生可以正确掌握并熟悉急救方式；

2. 学生可以养成注意安全的好习惯；

3. 学生可以积极参加讨论，提出预防措施。

小班安全沙子进了眼睛可以这么弄教案：

以情境表演引入。 2、引导幼儿讨论。 (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子) (2)眼睛进了灰尘或沙子应该咋办，应该如何处理? 3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有哪些时候不舒服?(得了红眼病时) (1)得了红眼病有哪些感觉?(超级难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等) (2)得了红眼病该咋办，应该如何处理?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不可以同小朋友在一起,更不可以用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不可以牵别人的手,不可以使用别人的东西等。)

用非常多清水冲洗眼睛，要记住不可以揉眼睛，或者用泪水把沙子冲出来，

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