一年级端午假期安全教育教案大班

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一年级端午假期安全教育教案大班

一年级端午假期安全教育教案大班？

我个人觉得一年级端午节安全教育：一是注重人身安全――在家（水电火）、在外（交通），二是注重财物安全。

幼儿园安全《不做“小霸王“》教案与反思？

目标： 1、了解平日生活中的一部分安全知识; 2、初步建立自我保护意识。

准备： 1、课件; 2、实物：鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 过程： 1、导入活动，激发兴趣。今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么? (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情) 老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们有没有可能这样做? 2、看录像，讨论娃娃丫丫的行为什么是正确的，什么是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了不少不安全的事，请小朋友认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应该怎样去做?” （1）不可以戴大人的眼镜;不可以玩煤气;不可以玩插头;不可以玩刀. （2）手破了不可以用脏抹布擦;不可以乱吃药;喝水前要试试水温;不可以用手捡碎玻璃. （3）不可以在看电视时离电视太近;不可以给陌生人开门;不可以玩锤子;不可以乱掏耳朵、眼、鼻. 3、平日间在幼儿园还有什么地方要注意安全，请幼儿讲述。4、电话号码铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出因素。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。一、《保护自己》活动目标：1、 结合重点教育幼儿懂得一部分基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

安全教育大班烫伤了咋办，应该如何处理教案与反思？

　　活动目标： 　　

1、初步了解烫伤对身体的危害。

　　

2、了解简单的预防和自救的方式。　　活动准备： 　　1、收集皮肤烫伤的各自不同的图片。　　2、收集容易导致烫伤的高温设备图片。　　活动过程： 　　1、出示皮肤烫伤的各自不同的图片，了解烫伤对身体的危害。　　（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？ 　　（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有的时候，会留下超级难看的疤痕，有的时候，会对自己的生活也带来不利的影响。　　2、讨论生活中什么东西会烫伤我们？ 　　（1）什么东西会烫伤我们？ 　　（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才可以不要烫伤？ 　　（3）幼儿园什么东西可能会烫伤我们？ 　　（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才可以不要烫伤？ 　　（5）还有什么东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？ 　　

3、讨论一部分轻度烫伤的处理方式。　　（1）讨论：假设我们不小心烫伤了，咋办，应该如何处理？怎样处理才是最好。　　（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不可以随意拨弄烫伤的地方。假设烫得很厉害，就不可以直接脱掉上面的衣服，不然会导致更大的伤害。

安全教育自己的物品自己用怎么写教案？

　活动目标： 　　

1、看玩偶表演，对人物的行为作出正确的判断，清楚需要使用自己的生活用品。

　　

2、通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的健康隐患。　　

3、能在老师的英倒下，按照提问讨论情境表演的主要内容 　　活动准备： 　　1、幼儿已经认识自己的标记，教师在教室里随意不了解幼儿的小标记 　　2、小女孩、小男孩玩偶，水杯一个，排练情景表演。　　3、教学挂图和幼儿用书。　　活动过程： 　　游戏导入活动-找标记 　　幼儿看玩偶表演 　　引导幼儿讨论表演内容 　　教师： 　　(1)你认为乐乐这样做对吗?假设你的朋友碰见这样的事情，你会怎么做? 　　(2)乐乐愿意帮别人是一个乐于助人的好孩子。但是自己的杯子只可以自己用，可不可以借给别人。小朋友，你们清楚这是为什么吗? 　　

4、看教学挂图，了解不可以乱用别人水杯、毛巾的因素。　　小结：感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌，我们用这样的杯子喝水，细菌就可以从杯子上跑到我们嘴巴里面。眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛，细菌会留在毛巾上，我们再用同一条毛巾擦眼睛，细菌也会跑到我们的眼睛里。这样我们也会生病的。　　

5、教师提问，引发幼儿讨论，拓展幼儿的经验。　　问：假设小朋友发现自己或者别人没有毛巾时应该咋办，应该如何处理呢?

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