幼儿园园务是指什么? 幼儿园园务一般情况下就是工作计划。 涵盖:1、相关幼儿园改革、发展方面事项。涵盖幼儿园工作计划、总结、发展规划、队伍建设、改革措施、规章制度建设等。 2、...
幼儿园
幼儿园园务一般情况下就是工作计划。
涵盖:1、相关幼儿园改革、发展方面事项。涵盖幼儿园工作计划、总结、发展规划、队伍建设、改革措施、规章制度建设等。
2、相关教职工切身利益方面的事项。涵盖人事变化、教职工园内聘请任职、岗位工资考查、职称评审、考查奖励、评优晋升、进修培训、四金(住房公积金、养老金、医疗保险金)交纳,工资调整等事项。
3、相关党风廉政建设方面的事项。涵盖民主评议,民主推荐领导干部,领导干部的考评和经济责任审计结果,中层干部任职等事项。
4、幼儿园事业费预决算,财务收缴情况,各种捐资款的管理和使用情况。
5、幼儿园各年龄班教育收取的费用项目、依据和标准。
6、幼儿园业务招待费使用情况。
幼儿园园长管理制度(一)
一、园长职责
1、园长接受校长聘请任职是校长领导下的园长负责制,负责幼儿园的全面管理,主持全园工作。
2、仔细学习党的教育方针和国家的相关法律、法规、政策,全面贯彻《幼儿园工作规定》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标,建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会,深入第一线检查各项工作开展情况。
4、负责全园教职工的聘请任职、调整园内工作人员结构,定期对保教工作人员进行考查并作出正确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况,并按照目前的实际情况及时调整,尽可能减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用,发扬民主,尊重人格,加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握并熟悉教职员工的思想变动,开展常常性的政治、业务学习,提升修养。关心教职工的生活,改善生存环境,维护合法权益,提高向心力,提升凝聚力。
7、定期召开家长会,展示教育成果,宣传家教方式,听取家长意见,提升办园质量。
8、尽早知晓国内外幼儿教育变动,研究幼儿教育新成果,特别要注意关注幼儿教育发展的新动向。
对公园内树木的保护和管理,保证树木正常生长。
对公园设施进行维护和保养,保证设施完好。
保护公园内的文物和有纪念意义的建筑物、设施等,建立保护措施,保证文物和设施完好。
加强公园内的环境保护。
做好园林植物病虫害防治工作,防止园林植物病虫害出现和蔓延。
在公园内明显的位置设置游人注意事项、引导标牌、警示标志等设施。
公园管理
建立健全安全管理制度,加强游乐设施、节假日游园等活动的管理,保证游客生命财产安全。
1、少一部分形式主义,多做一部分实实在在的事情,最好是让老师把全部的精力都用在教学上,而不是为了迎接检查去做各自不同的各样的表格,挖空心思去想怎么样让检查过关。
2、各自不同的管理制度要落到实处而不是做做样子走走过场。
3、加强家园当中的联系,多与家长沟通,常常讲解孩子在幼儿园的情况及教育方式,形成完全一样教育。家校路路通是一个很好的一个实行性很强的平台,要充分利用,不应该只是发发公告,应该对每一个孩子在学校念书一天的表现做出点评 ,好让家长尽早知晓孩子在学校念书的表现。
4、期望定期举行家长会和家长讲座会,讲授或交流教育幼儿的经验和体会。
1、园长接受校长聘请任职是校长领导下的园长负责制,负责幼儿园的全面管理,主持全园工作。
2、仔细学习党的教育方针和国家的相关法律、法规、政策,全面贯彻《幼儿园工作规定》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标,建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会,深入第一线检查各项工作开展情况。
4、负责全园教职工的聘请任职、调整园内工作人员结构,定期对保教工作人员进行考查并作出正确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况,并按照目前的实际情况及时调整,尽可能减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用,发扬民主,尊重人格,加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握并熟悉教职员工的思想变动,开展常常性的政治、业务学习,提升修养。关心教职工的生活,改善生存环境,维护合法权益,提高向心力,提升凝聚力。
7、定期召开家长会,展示教育成果,宣传家教方式,听取家长意见,提升办园质量。
8、尽早知晓国内外幼儿教育变动,研究幼儿教育新成果,特别要注意关注幼儿教育发展的新动向。
1.方向性原则
方向性原则指的是幼儿园管理工作一定要坚持正确的方向,即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。我们国内是社会主义国家,处于社会主义初级阶段。
要求幼儿教育要与社会主义性质相适应,在幼儿园的性质、任务上,要反映这一点,在培养人才的规格和各项工作的要求、标准等方面也要反映社会主义性质。贯彻这一原则要从教育目标的达到和满足人民群众的需出发,搞好幼儿园的工作。要培养全局观点,使幼儿园管理与教养工作服从于社会主义建设总目标。对完成双重任务和培养目标方面存在偏差的如重教轻保、重智轻德、重智轻体,还有加重儿童负担不利于素质发展等倾向有一个清醒的认识。
幼儿园作为教育机构是培养人的场所,要培养好人才,师资队伍素质的提升是很重要关键点。要以正确而富有感召力的办园目标统一我们全体教职工的意志与步调,同时要运用加强思想政治工作、强化师德教育和建设优良园风,提升教职工素质,激发全园教职工为达到全面育人目标、完成双重任务而同心同德、奋发努力。
2.整体性原则
幼儿园本身是一个整体,园所是由各个部门、各项工作、各方面人员所组成的。幼儿园管理工作就是要把这些部分合理加以组合。保教工作处于整个系统的中心,管理上要从达到整体目标出发,全面规划,统一指挥,合理组合幼儿园各个部门、各自不同的原因、各个层次的力量,充分发挥整体效能,以达到最好的管理成效。
幼儿园一切工作要从全局出发,要明确整体目标,要正确认识整体与局部的辩证统一关系,强化整体意识。要实行明确分工,加强联系配合,从整体着眼做好各个主管部门的各项工作;同时又要实行集中统一指挥,统筹兼顾协调行动,及时发现和处理问题。
要依据教育对象特点,通过“教养”结合的工作达到育人目标。领导者、管理者要常常深入教养一线,了解并详细指导保教工作,仔细研究分析问题,推动和改进教养工作,提升质量。管理上需要在坚持教养为主的同时统筹具体安排,将长远目标与最近几天任务结合,将各时期主要工作或阶段性重点与其他工作或平日常见工作协调,紧跟中心,带动全面,使各个主管部门各项工作协调配合,达到幼儿园整体工作的正常运转,很好地完成保教任务。
3.民主管理原则
民主管理原则是指在幼儿园管理中,要处理好完成工作任务和关心人的关系,同时要处理好管理者、领导者与管理对象即各位教职工的关系,改变全园各种人员的积极性,发挥管理的激励机制,以很好地达到幼儿园的任务目标。
不仅要发挥领导者和管理者的积极性,还需要全力改变和发挥广大的人民群众的积极性,要尊重教职工的民主权利,保证他们可以参加幼儿园的管理工作。现目前幼儿园实行园长负责制,要对园所行政与业务工作全面负责,园长是代表人民的利益、教职工的利益和组织的利益行使权力,而不是个人的权力。
实行民主管理第一需要建立群众监督咨询的组织和制度。如定期召开教代会、职工代表大会、园务会、党政工团联席会等,讨论幼儿园的工作和问题,沟通管理者与群众的关系。使教职工群众对园所重要决策有审议权,有机会参加讨论和做出决定;对行政干部和领导管理人员有评议监督权;并能维护自己正当合法的权益。幼
儿园领导者应实行园务公开的制度,使各位教职工对园所工作有知情权。要运用各种形式鼓励教职工出主意、提建议,如设意见箱、开展合理化建议活动、召开小型会议及很小一部分访谈等。
4.有效性原则
幼儿园管理的有效性原则是指,幼儿园管理需要在正确的目标详细指导下,通过科学管理,合理组织园所人力、物力、财力等资源,充分挖掘潜力,讲究经营,优质、高效益地达到培养目标,完成幼儿园双重任务。
幼儿园以育人为目标,要使园所培养的人才为社会所接受,促进更多的幼儿在体、智、德、美等方面全面和谐地发展,提升育人的数量与质量。要以有限的人力、物力、财力条件,合理的根据目前实际情况安排人力资源,提升用人效率。可以通过定岗定责、定员定编,确定适宜的工作量,克服和消除人浮于事等人才浪费情况。幼儿园管理要做到合理利用物质资源和资金,科学经营,节支增收,提升经费和物资利用的有效率。
一、尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。
二、促进儿童全面发展的原则。
三、面向我们全体,重视很小一部分差异的原则。
为规范管理,强化安全防范意识,建立有效的安全预防机制,保证幼儿的人身安全不受伤害,结合我园实质上,经园务委员会研究决定,制定《大型活动审批制度》。
一、各年级不可以利用节假日组织幼儿进行大型的春游、郊游等活动。
二、因教育教学工作需,确需组织幼儿开展社会调查、社会实践、义务帮扶等活动,在有可靠的安全保卫措施的前提下,在幼儿园园长批准,安全防范方案报幼儿园备案的情况下,上报镇幼教中心批准。
三、在举行大型活动以前一月,由主办人向幼儿园提交具体的活动申请表,这当中要说明活动举行时间、场地、参与人员数量,及活动详细宗旨等安全制度措施。活动结束后,由主办者交书面活动总结交幼儿园存档(一式一份)。
四、幼儿园组织的文艺汇演等大型活动由园长写出申请报上级教育主管该项目的部门批准后,才可以开展,并由一名校级领导主抓安全防范工作。
五、在活动的开展途中产生安全事故,责任人要处理及时,并及时上报园主要领导,没来得及时上报或延误事故处理将追究有关责任人的责任。
一、举行民办幼儿园一定要具备以下基本条件:
(一)举行民办幼儿园的社会组织需要具有法人资格,举行民办幼儿园的个人需要具有政治权利和完全民事行为能力。
(二)一定要具有与保育、教育要求相适应的园舍和设施,一定要满足国家的卫生标准和安全标准。
1、幼儿园应设置在安全区域内,周围环境无污染,无严重噪音,园舍坚固、安全、适用。
2、有幼儿活动室。每班一间,人都是1.5—2平方米,供开展室内游戏和各自不同的活动还有幼儿午睡、进餐之用。如宿舍与活动室分开,活动室的使用面积人都是1平方米。活动室要求通风、干燥、光线充裕。
3、有与幼儿园规模相适应的户外活动场地,人均不可以低于1.5—2平方米。
二、审批程序
1、举行者向幼儿园所在乡镇中心小学(园)提交办园申请(办园申请须写明办园地点位置和办园条件),领取《万安县民办幼儿园登记注册表》(一式两份)。
2、举行者向乡镇中心小学(园)递交《万安县民办幼儿园登记注册表》及有关材料,乡镇中心小学(园)派员实地考察核实办园场地、办园条件,进行初审。
3、乡镇中心小学(园)将初审合格者的申办材料报乡镇政府(一定要详细记录乡镇中心小学的书面意见),乡镇政府对初审合格者的申报材料进行核验,并组织人员实地考察核实办园场地、办园条件,对审查核验合格的幼儿园予以批准。
一、举行民办幼儿园一定要具备以下基本条件:
(一)举行民办幼儿园的社会组织需要具有法人资格,举行民办幼儿园的个人需要具有政治权利和完全民事行为能力。
(二)一定要具有与保育、教育要求相适应的园舍和设施,一定要满足国家的卫生标准和安全标准。
1、幼儿园应设置在安全区域内,周围环境无污染,无严重噪音,园舍坚固、安全、适用。
2、有幼儿活动室。每班一间,人都是1.5—2平方米,供开展室内游戏和各自不同的活动还有幼儿午睡、进餐之用。如宿舍与活动室分开,活动室的使用面积人都是1平方米。活动室要求通风、干燥、光线充裕。
3、有与幼儿园规模相适应的户外活动场地,人均不可以低于1.5—2平方米。
1.方向性原则
方向性原则指的是幼儿园管理工作一定要坚持正确的方向,即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。我们国内是社会主义国家,处于社会主义初级阶段。
要求幼儿教育要与社会主义性质相适应,在幼儿园的性质、任务上,要反映这一点,在培养人才的规格和各项工作的要求、标准等方面也要反映社会主义性质。贯彻这一原则要从教育目标的达到和满足人民群众的需出发,搞好幼儿园的工作。要培养全局观点,使幼儿园管理与教养工作服从于社会主义建设总目标。对完成双重任务和培养目标方面存在偏差的如重教轻保、重智轻德、重智轻体,还有加重儿童负担不利于素质发展等倾向有一个清醒的认识。
幼儿园作为教育机构是培养人的场所,要培养好人才,师资队伍素质的提升是很重要关键点。要以正确而富有感召力的办园目标统一我们全体教职工的意志与步调,同时要运用加强思想政治工作、强化师德教育和建设优良园风,提升教职工素质,激发全园教职工为达到全面育人目标、完成双重任务而同心同德、奋发努力。
2.整体性原则
幼儿园本身是一个整体,园所是由各个部门、各项工作、各方面人员所组成的。幼儿园管理工作就是要把这些部分合理加以组合。保教工作处于整个系统的中心,管理上要从达到整体目标出发,全面规划,统一指挥,合理组合幼儿园各个部门、各自不同的原因、各个层次的力量,充分发挥整体效能,以达到最好的管理成效。
幼儿园一切工作要从全局出发,要明确整体目标,要正确认识整体与局部的辩证统一关系,强化整体意识。要实行明确分工,加强联系配合,从整体着眼做好各个主管部门的各项工作;同时又要实行集中统一指挥,统筹兼顾协调行动,及时发现和处理问题。
要依据教育对象特点,通过“教养”结合的工作达到育人目标。领导者、管理者要常常深入教养一线,了解并详细指导保教工作,仔细研究分析问题,推动和改进教养工作,提升质量。管理上需要在坚持教养为主的同时统筹具体安排,将长远目标与最近几天任务结合,将各时期主要工作或阶段性重点与其他工作或平日常见工作协调,紧跟中心,带动全面,使各个主管部门各项工作协调配合,达到幼儿园整体工作的正常运转,很好地完成保教任务。
3.民主管理原则
民主管理原则是指在幼儿园管理中,要处理好完成工作任务和关心人的关系,同时要处理好管理者、领导者与管理对象即各位教职工的关系,改变全园各种人员的积极性,发挥管理的激励机制,以很好地达到幼儿园的任务目标。
不仅要发挥领导者和管理者的积极性,还需要全力改变和发挥广大的人民群众的积极性,要尊重教职工的民主权利,保证他们可以参加幼儿园的管理工作。现目前幼儿园实行园长负责制,要对园所行政与业务工作全面负责,园长是代表人民的利益、教职工的利益和组织的利益行使权力,而不是个人的权力。
实行民主管理第一需要建立群众监督咨询的组织和制度。如定期召开教代会、职工代表大会、园务会、党政工团联席会等,讨论幼儿园的工作和问题,沟通管理者与群众的关系。使教职工群众对园所重要决策有审议权,有机会参加讨论和做出决定;对行政干部和领导管理人员有评议监督权;并能维护自己正当合法的权益。幼
儿园领导者应实行园务公开的制度,使各位教职工对园所工作有知情权。要运用各种形式鼓励教职工出主意、提建议,如设意见箱、开展合理化建议活动、召开小型会议及很小一部分访谈等。
4.有效性原则
幼儿园管理的有效性原则是指,幼儿园管理需要在正确的目标详细指导下,通过科学管理,合理组织园所人力、物力、财力等资源,充分挖掘潜力,讲究经营,优质、高效益地达到培养目标,完成幼儿园双重任务。
幼儿园以育人为目标,要使园所培养的人才为社会所接受,促进更多的幼儿在体、智、德、美等方面全面和谐地发展,提升育人的数量与质量。要以有限的人力、物力、财力条件,合理的根据目前实际情况安排人力资源,提升用人效率。可以通过定岗定责、定员定编,确定适宜的工作量,克服和消除人浮于事等人才浪费情况。幼儿园管理要做到合理利用物质资源和资金,科学经营,节支增收,提升经费和物资利用的有效率。
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