450能上哪些中外合作办学，小学六年级制作面点作文450字怎么写

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450能上哪些中外合作办学，小学六年级制作面点作文450字怎么写

450能上什么中外合作办学？

这个成绩可选择院校大多数情况下为:独立学院、民办本科学院、公立大学的中外合作办学等。

小学六年级制作面点作文450字？

学校为了把我们培养成与社会发展全面适应的素质型人才，决定挤出我们几天的珍贵学习时间去本市的一家劳动技能培训中心接受各自不同的专业老师面对面的精心传授与手把手详细指导，而特别让我们兴奋的是，我班选定的培训科目居然是烹饪中的面点制作，和全部偏爱面食的小孩一样，我们全班全都欢呼雀跃、心驰神往。

　来自：作文大全　　带着对烹饪的一无所知与漫无目的爱好我们顺利到达了目标地-富台山劳技中心，教我们面点的老师们和蔼可亲，笑容可掬。

因为平日间家长对我们的过分保护和关爱，故此，我在除了能煮点方便面与蛋炒饭外，其他烹饪方面的知识空白一片。

面对毫无基础的我们，面点老师已经在黑板上醒目标写下了面点的操作程序与重点。

我们认真的记着笔记，耐心的听着老师的具体介绍，那种新鲜感一直伴随着理论课的结束。

马上，老师启动亲手制作了，只见他用约一斤左右的面粉兑上半来斤的水启动了第1个步骤—和面，他将面粉搅拌到相对的程度后启动单手揉搓起来，老师给人的印象好像颇为使劲，动作连贯而均匀，一会儿功夫就揉搓成了光滑而有弹性的面团，看到弹性适中，柔韧度适合后，即放在盆里发酵一定时间，时间一到，面点老师将面团平放在面板上，轻拍些许面粉至面团，将它平整的摊成长方型条状，后用切刀分割成大小相等的馒头胚，最后把成型的馒头胚以间隔三厘米的距离放进蒸笼内，这样馒头就可以开蒸了，而老师全部示范程序就暂告一段落。

终于该我们出手了，我们以分组合作的形式启动了操练，新手们出马就是明显不同，这儿不是水倒多了，就是那儿面粉超量了，片刻功夫下来，各小组就弄得手忙脚乱，埋怨持续性，频频向详细指导老师求救，老师在各小组间来回奔走帮忙，而我们在乱成一团后，经过稍微的步骤调整，多次参阅笔记后理清了头绪，自进入了操作的正轨，终于比例恰到好处了，我们双手也可有节奏的揉搓起面团了，随努力度的跟进与技术的慢慢娴熟，我们的面团也变得异常光滑而有弹性起来，详细指导老师经过我们这组时，看到我们这漂亮的杰作禁不住竖起大拇指，大肆的夸奖了我们一番，并将面团作为优等品向各小组来回展示了一圈，我们自豪惨了，虚荣心与成就感同时都得到了非常大的满足，当然漂亮的面团最后还是切成型变成馒头胚被放入了蒸锅，经过十五分钟的漫长等着，我们的馒头横空出世了，一个个色泽均匀，光滑细嫩，象初生婴儿粉粉的小脸，一个个馒头张着口，（因为馒头中央都划上了一小刀）直冒热气，闻上去香香的，甜甜的，当然我们也亲口品尝了自己的作品，可能是自己整个过程参加的缘故，吃起来就是认为香甜爽口、弹性十足，味道棒极了。

　　　快乐的时候光总是短暂的，通过这几天在技能学校的学习，这样与生活零距离接触，让我们感受到了书本上体会不到的东西，而本次面点制作的有趣画面，将成为我成长路上的一段美好记忆，永远封存。

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