作文什么的我？ 勇敢的我 小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束一级级的上去，举手一次次的减少，目前已是初中生的我，可想而知，举手的次数基本上是零了 小时候的我，无忧无虑...
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作文什么的我，我的小小创意作文结尾怎么写
作文什么的我？
勇敢的我 小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束一级级的上去，举手一次次的减少，目前已是初中生的我，可想而知，举手的次数基本上是零了 小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束。
可随着年龄的增长，那份勇敢也随之减弱，我做任何事都拥有了顾虑，不可以再想做就做。
也因为年龄的增长，我上学的级别也随之增长。
可是举手的次数却在减少。
一级级的上去，举手一次次减少。
目前已是初中生的我，可想而知，举手的次数基本上是零。
除非是我喜欢的科目，课堂上是可以看见我那有气无力的手举在那里，但也寥寥无几。
和我处在同一年代的考生，肯定也察觉到了自己的这种情况。
当然老师们也感觉到了。
我曾几次想改掉，但都失败了。
我也不了解为什么，我就是没办法打败心中的恐惧。
这是一节校本课，这学期新到我班的王老师是一位女老师。
在课上，她让我们说出新的一年中的愿望，虽然不是自己举手，但反而我首次克服了心中的恐惧，大胆地说出了我心中的真实想法。
就算声音很轻，老师也表扬了我，使我信心大增，首次感受到了勇敢的乐趣，我也深深地喜欢上了这个老师。
当我回想起一前那个连正眼都不敢瞧老师，自己也不了解在怕甚么，不敢在课堂上与老师和考生交流的我，自己都认为这些行为懦弱。
目前我这一年的愿望又改了，除了期望健健康康，成绩提升我还需要战胜心中的恐惧，在课旦氦测教爻寄诧犀超篓堂上大胆的吐露心中的想法，让考生们另眼相看。
也期望那些曾和我一样的考生，能和我一起尝试勇敢地战胜自己！ 坚强的我 在人生的道路上，每一个人的长处都如同一个小小的浪花，鞭策着我们前进。
而我最大的长处莫过于我的坚强。
我从小患有耳疾，常常四处奔波看病，生活虽然艰苦，但我压根没有掉过一滴泪，喊过一声苦。
人人都夸我坚强。
八岁的我有一次随父母到长春去看病，那里的治疗方式很特殊：将针筒扎进耳朵，把药液注射进去。
不少来治病的小朋友看到这样的治疗方式，都吓得“哇哇”大哭起来。
但我没有哭，我觉得这只是小意思。
很快，轮到我了，当看到医生把针筒准备扎进我耳朵时，我心中的自信没了， 的全是一片恐惧。
针扎进了我的耳朵，顿时疼痛布满了我的全身，泪水充满了我的眼眶，但我还是强忍着没有让它流下来，我在心中默默地喊：“男子汉，别怕，别怕……”那过程就仿佛是一个漫长的世纪。
直到医生拍了一下我的肩膀，我才睁开我的双眼，“咦，什么感觉都没有哎！”我自我慰藉地大叫了一声。
医生听了，个个都笑了，他们夸我是男子汉。
那就是我，一个坚强的我！我会将“坚强”二字伴随着我终生！
我的小小创意作文结尾？
让世界变得更美好，下面分享我的创意天地作文结尾，欢迎阅读。
我的创意天地作文结尾我有一个特殊的小天地，虽然很小，但足以容纳我的欢乐、我的心情，那就是我家的洗手间。
它的空间不大，唯有几平方米左右，位于客厅的右侧，孤单的一扇门，但可以上锁。在洗手间的墙壁上，还有不少的小格子，格子有门，我的不少东西，都可以藏在里面。
锁，给我一种安全感，使我可以暂时的躲开外面的烦躁。我全部的心事都对它说，它是我知心的朋友。
它是我的保护所。每一次，我想玩玩拼图，但妈妈总是说：“该学习了，目前这么重要，不可以再贪玩了。我趁妈妈看电视时，拿了一包拼图藏在衣服里，对妈妈说：‘我要上厕所，便顺利的将拼图带了进去。拼完了才出来。
它是我的避难所。当我心情不好时，就道里面痛哭一场，还把水开得哗哗响，这时候，我坏的心情也随着流水声，哗哗地流走了!记得有一次考砸了，被妈妈“修理”后，我飞快地跑到厕所，关上门后大哭，任凭妈妈怎么喊，也不开门-那是我一个人的天堂，它能使我恢复快乐的心情。
它是我的隐避所。在里面我可以完成大人不允许做的全部事，看够漫画书，完够折纸。大人不在家时，我常常在这里看童话，听音乐，它成了我的乐园，成了我不可缺乏的朋友。
故此，我常常清扫我的小天地。我在里面撒香水，把里面弄得干干净净，我还在窗子旁边放了几盆花，有的时候，会有不少阳光，有的时候，会有不少花香。我的小天地，经常会有蚂蚁这些不速之客光临，我会经常去观察它们。但妈妈不喜欢这些，但凡是敌情产生，就可以叫我清理，我经常把地面弄得湿的对我来说，又有一次玩水的理由了……
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