一道大学物理力学题? 用得着这么麻烦么,直接用质心运动定理绳子质心坐标 yc=y²/2L质心的加速度 ac= d²yc/dt²=[(dy/dt)²+y(d²y/dt²)]/L=[v²+yg]/ L 由题意 v²=2g(L-y)故此, ac=g(2L-y)/ L由质心运动定理:...
初中
用得着这么麻烦么,直接用质心运动定理绳子质心坐标 yc=y²/2L质心的加速度 ac= d²yc/dt²=[(dy/dt)²+y(d²y/dt²)]/L=[v²+yg]/
L 由题意 v²=2g(L-y)故此, ac=g(2L-y)/
L由质心运动定理:N-mg=mac=mg(2L-y)/
L 解得 N= 3mg(L-y)/Lmg(L-y)/L 即为已经落到桌面的 铁链的重量故此, 桌面对铁链的支持力 等于 已经落到桌面上的铁链重力的3倍
中学物理力学计算题格式
已知条件
求问题
受力分析
解题依据(原理,定律,公式)
带进数据并统一单位
写出答。
受力分析: 当弹簧秤正常使耗费时长,受力为重力G向下,因为上端固定,故此,自己重力由固定端的拉力平衡,读数时只显示下端的F0的拉力。
当弹簧秤上端固定在地上时,读数为重力G、拉力F0之和。因为上端固定在地上时,因为受到自己重力G的作用,弹簧秤会有读数,从而达到受力平衡。
因为这个原因,甲弹簧秤上端固定在地上的示数为F0+G,乙弹簧秤下端固定在地上,示数为F0-G。
八年级物理计算题学生常见问题有这些。
1.单位换算问题,这个问题看似简单,但是,丢分特别多。
2.物体的受力分析问题和平衡状态的判断。这是做力学计算题的基础,假设判断失误,物体所受到各个力当中的数量关系就可以出现改变,致使计算结果的错误。
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