往年初中ly结尾的形容词

往年初中ly结尾的形容词？

ally n.同盟国；同盟者；

alphabetically ad. 按字母表顺序；

alternately ad. 交叉替换地，轮流地；

alternatively adv. 交互地；交叉替换地；此外除开这点，；两者择一；

amazingly ad. 惊人地；惊奇地；

amply ad. 充裕地,具体地，等。

扩展资料

　　anatomically ad. 解剖学上，结构上

　　angrily adv.发怒地，愤怒地

　　animatedly adj. 活生生地，热烈的

　　annually ad.一年一次,每一年

　　anomaly n. 异常、反常

　　anonymously adj. 匿名地

　　anxiously adv. 焦急地，急切地；不安地；挂念地；渴望地；担心的

　　apparently ad. 明显地；外表地；明显，表面上地；adj. 明显，似乎

　　ably ad. 能干地,巧妙地

　　abruptly adv. 突然地；突然；粗鲁地

　　absently ad. 心不在焉地

　　absolutely ad.完全地；

为什么形容词为什么要加ly？

以ly结尾的形容词实际上依然不会常见，初中阶段大多数情况下是下方罗列出来的单词以ly结尾词性反而副词：friendly，lovely，lonely等，而大多数情况下情况下以ly结尾的都是副词，如healthily，easily等等

以ly结尾是形容词还是副词需弄了解，因为这关系到比较级和最高级的变化，假设ly结尾的是形容词 比较级和最高级会在后面去除y变为i再加er，如friendlier friendliest

初中英语，如何加ed，变复数，加ing加ly，初中经常会用到的方式，谢谢？

过去时加ed，复数加s或es，进行时加ing，名词变副词加ly（部分词，其他不定）

初中英语派生词都拥有什么？

前缀以否定前缀（negative prefixes）un-, in-, im-, il-, ir-, non-, dis-, mis-, mal-等为主，使延伸出来的派生词变成反义词。

Ⅰ名词派生词 Balance→imbalance；pleasure→displeasure；management→ mismanagement；efficiency→inefficiency；concern→unconcern ；literacy→illiteracy；resolution→irresolution； interference→noninterference；nutrition→malnutrition.

Ⅱ形容词派生词 Accurate→inaccurate；patient→impatient. regular→ irregular；legal→illegal；native→non-native；orderly→ disorderly；common→uncommon.

Ⅲ动词派生词 Agree→disagree；judge→misjudge；treat→maltreat； activate→inactivate；use→ill-use；mobilize→immobilize； manage→mismanage；quote→unquote.

除了否定前缀之外，其他经常会用到的前缀还有 anti-, auto-, bi-, co-, counter-, de-, ex-, inter-, mono-, post, pre-, pro-, re-, sub-, super-, trans-, tri-, ultra-等。

比如：

anti-government（反政府）；auto-intoxication（自我迷醉）；bilateral（双边的）；coexistence（共存）；counter-argument （反建议）；de-emphasize（不强调）；ex-president（前任会长）；international（国际间的）；monolingual（单语的）；post-war （战后的）；precaution（预先防备）；pro-China（支持中国）； re-state（重述）；subhuman（低于人类的）；superimpose（加在上面）；trans-atlantic（横跨大西洋的）；triangle（三角）； ultra-smart（超能的）。

前面例子证明，加上前缀后的词，虽然意思改变，但词性保持不变。

（en-除外，象able 形容词，enable动词；courage 形容词，encourage动词）

相反的，加上后缀的词，不但词义有部分改变，词性也完全不一样。这样一来，动词或形容词加上一定程度上的后缀后面，可以得到名词派生词，

如：

amaze→amazement；kind→kindness.

同样的，名词或动词加上一定程度上的后缀，便可以得到形容词派生词，

如：

commerce→commercial；depend→dependent.

最后，名词或形容词加上动词性的后缀，可以得到动词派生词，加上副词性后缀（仅限 -ly），则得到副词派生词，

如：

fright（名词）→frighten（动词）；modern（形容词）→ modernize（动词）；beauty（名词）→beautify（动词）；year（名词）→yearly（副词）；quick（形容词）→quickly（副词）。

人教版初中英语语法汇总？

一、词类、句子成分和构词法：

1、词类：英语词类分十种：

名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)： 表示人、事物、地址位置或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.

2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .

3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特点。如：good, right, white, orange .

4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.

5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .

6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地址位置、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.

7、冠词(art..)：用在名词前,帮说明名词。如：a, an, the.

8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.

9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.

2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子想说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。一般用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)

2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)

3、表语在系动词后面,说明主语的身份或特点,回答是“什么”或者“怎么样”。一般由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)

4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。一般由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)

有部分及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语大多数情况下放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)

有的时候，可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

5、定语修饰名词或代词,一般由形容词、代词、数词等担任。如：

Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

6、状语用来修饰动词、形容词、副词,一般由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)

7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,一般由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们一般让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他经常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)

☆同位语一般紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的考生汤姆在什么地方？)

3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。

1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。

2、派生法：

(1)派生名词：（1）动词+er/or （2）动词+ing （3）动词+(t)ion （4）形容词+ness （5）其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge

(2)派生形容词：（1）名词+y （2）名词+ful （3）动词+ing/ed （4）friendly （5）dangerous （6）Chinese; Japanese （7）English （8）French （9）German （10）国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

(3)派生副词：（1）形容词+ly （2）其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。

3、转换法：

(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。

(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。

(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。

(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。

(5)副词→连词,如：when(具体是什么时候)→(当……时候),等等。

(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。

二、名词：

1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：

1、专有名词是很小一部分的人、地、物、团体、机构等的专用名称。

专有名词中实词的第一个字母要大写。

如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)

专有名词假设是含有普通名词的短语,则一定要使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)

姓氏名假设采取复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。

2、普通名词是不少人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.

普通名词又分为可数名词和不可数名词。

▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange；

▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information .

2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。

1、名词由单数变复数的基本方式请看下方具体内容：

（1）在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.

（2）s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.

[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.

（3）以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.

（4）以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.

2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese

不可数名词大多数情况下没有复数形式,说明其数量时,要用相关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.

3、名词全部格：

1、名词全部格表示所属关系,基本上等同于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法请看下方具体内容：

(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)

(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节)

(3)有部分表示时间、距离还有世界、国家、城镇等无生命的名词,也可以在词尾加’s. 如：

today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),

China’s population(中国的人口).

(4)不管表示有生命还是无生命的东西的名词,大多数情况下都可以用介词of短语来表示全部关系。如：

a fine daughter of the Party(党的好女儿).

2、[注解]：

（1） ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)

（2） 两人共有某物时,可以采取 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)

（3） “of+名词全部格/名词性物主代词”,称为双重全部格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)

4、名词或代词作主语时和谓语当中的单复数的完全一样问题：

1、谓语和谓语基本保持单复数的完全一样,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)

2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,

1假设表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)

洛一高附属初中招生范围？

招生对象：　初中招生对象为具有洛阳市小学正式学籍的小学应届生、洛阳市户籍的非本地小学应届生和满足条件的随迁人员孩子。

　　招生计划

　　各民办义务教育学校的招生须纳入全市招生计划，各学校要按照自己的基础建设、师资水平等办学条件科学设定办学规模，合理申报招生计划。招生计划经教育行政部门审查核验批准后，统一对外发布。各校应严格根据审批后的招生计划招生，超计划招收的学生全部不能注册学籍。

　　时间具体安排

　　第一阶段：制定政策。6月10号到20号左右前，制定详细招生方案和开展细则。

　　第二阶段：审查核验备案。6月底前，教育行政部门完成对各民办学校招生方案、招生简章的审查核验备案工作;各民办学校签署《民办义务教育学校规范招生承诺书》。

　　第三阶段：招生录取。7月15日前，学生进行网络在线报名;7月底前，开展电脑派位。

　　第四阶段：学籍注册。8月5日，完成录取，学校对录取的学生进行学籍预注册。

　　报名办法

　　洛阳市城市区民办义务教育学校招生实行网络在线报名，满足条件的学生在线登录洛阳市民办义务教育学校招生服务平台(lymbxxzs.lyjyj.gov.cn)进行统一报名。学生可按照个人志愿和学校办学特色自主选择一所民办学校进行本次考试的报名。

　　特别要注意关注【洛阳本地宝】公众号，回复【升学】 ，就可以查看洛阳升学最新消息：幼升小、小升初、政策细则、报名时间、报名官网入口等（截图为示例，实质上内容会实时发布）。

初中备考资料及辅导课程

初中培训班名师辅导课程