一年级全部拼音是什么? 声母共有23个。它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、 y、w、r。 韵母24个。 单韵母是a、o、e、i、u、v。 复韵母是ai 、ei、 ui 、ao、 o...
初中
声母共有23个。它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、 y、w、r。
韵母24个。
单韵母是a、o、e、i、u、v。
复韵母是ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong
整体认读音节共具体安排16个,它们是:zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying 。
前鼻音韵母 an 、en 、in、 un 、vn
后鼻音韵母ang 、eng、 ing 、ong
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。汉语拼音对一年级新生来说具有重要的作用是他们进入学校后学习时间最长(约45天时间)的主要内容是他们识字的一块“敲门砖”,阅读的一把“金钥匙”。
在学习汉语拼音时主要存在以下几点问题:
1.学生读声调第二声(阳平)、第三声(上声)调值不到位,如上声的特点是音高最低,音长最长,而有部分学生却读得音长较短,读成高于目前的平均水平的调子。
2.平舌音、翘舌音的读法混淆,前后鼻音分辨不清,致使读不到位、不准确。
3.学生对形近的声母、韵母分辨力低,如b和d,t和f,p和q,ei和ie,iu和ui。
4.部分整体认读音节掌握并熟悉有困难,如yuan、yue、yun、ye等当作大多数情况下音节来拼读。
5.学习j、q、x与u相拼省写u上两点的拼音规则后,学生干脆把n、l与u相拼也省去u上两点。
6.拼读韵母是ian的音节有困难,相拼时时常把介音去除,直接与an拼,如l──i──an,学生错误地拼成lan。
注音符号1923年由中国读音统一会制定,1923年由北洋政府教育部公布,总和是39个字母,排列以“ㄍㄎ”开头;1923年改订字母顺序,增多一个字母“ㄜ”总和是达40个。
注音初期以读音统一会所定字音为标准,故有“万(v)、兀(Ng)、广(Gn)”三个字母,后以北京音为标准,“万、兀、广”只作注方言之用,仍使用的有37个(声母21个,韵母16个)。
1930年中华民国政府把注音字母改称为“注音符号”,正式的称呼是国语注音符号第一式。
对比汉语拼音来说,注音符号有的时候,简称注音。
那个是注音符号,就是汉语拼音方案出来前使用最广泛的拼音方法。我们的波泼摸佛就是按注音的传统读的
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