八下事理说明文说明文有什么课文? 部编版八年级下册的事理说明文有《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》《时间的脚印》《大雁归来》。 三年级有什么课文是说明文? 回答;部编版小...
初中
部编版八年级下册的事理说明文有《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》《时间的脚印》《大雁归来》。
回答;部编版小学语文说明文课文一共14篇
三年级上下册有《大自然的声音》《赵州桥》《花钟》《果园里的机器人》
四年级上下册有《呼风唤雨的世纪》《琥珀》《飞向蓝天得恐龙》
五年级上下册有《太阳》《松鼠》《鲸》《风向袋得制作》《金字塔》
六年级上下册有《宇宙生命之谜》《唯有一个地球》
三年级《花钟》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》《太阳》《月球之谜》《我家跨上了"信息高速路》
《太阳》一课是说明文。
课文较为枯燥,学生不易出现兴趣,因为这个原因在教学中注意了几下几点:
1、激发学生读书的情趣。新课标提出让学生成为教学过程的主体,成为课堂学习的主人,在学生自主学习,自我感知、感受、感悟课文内容的基础上,每节课要有充分的读书时间。课上在老师的详细指导下,为学生创设了情景,通过各种形式的读,激发了学生的情趣,在读中感悟。课堂中反映了师生互动,生生互动,生师互动的多方位的课堂结构。
2、听说读的能力有机结合,促语文能力协调发展。本节语文课不是单一的说与读,而是读说结合,在读中感悟,并有意识培养学生读出自己的感受,并与他们交流,正确表达自己的体会,让读与说有机结合,使学生口语表达能力得以发展与提升。
3、运用多媒体辅助教学。在课件的使用上,运用太阳图片和太阳活动录像,使学生更深入透彻地体会到太阳的大、热、远这些特点,使他们的形象思维得以发展。
1、《中国石拱桥》
《中国石拱桥》是中国文学作家茅以升的一篇文章,文章运用科学数据,还有赵州桥、卢沟桥两个详细的例子,说明了石拱桥在人类文明中的历史地位、科学含量等。
平实,简明的说明语言,第一说明了石拱桥的特点:历史悠久、形式优美、结构坚固。马上运用举例子,以赵州桥和卢沟桥作为例子详细说明。
2、《苏州园林》
《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的的视角,概括出数量很多、各具匠心的苏州园林共同特点,进一步从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙,打开了苏州园林之美的奥秘之门。
3、《桥之美》
《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品,选自《吴冠中人生小品》。文中诗意的描写性文字与带有说明性文字相向杂出,让人受到美的熏陶的同时,也取得了一部分美学常识。而文中的极具个性色彩的表达与《中国石拱桥》平实的语言形成鲜明的对比。
4、《大自然的语言》
《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。此文通俗生动地讲解了物候学及其研究的对象,阐述了物候学情况来临的相关原因还有研究物候学的意义与知识,说明了物候学的特性与实质。
全文综合运用了各种拟人和比喻的修辞手法,生动形象,语言浅显确切、简洁生动、层次了解,条理清晰透明,因而通俗易懂。
5、《奇妙的克隆》
《奇妙的克隆》选入人教往年版初中语文课本。《奇妙的克隆》一文用了四个小标题,使全文内容层次分明,条理清晰。 文章先写克隆的含义,马上写克隆实验,再写克隆的蓬勃发展和进步,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分了解,说明事理步步逐步递次推动。
说明文是一种以说明为主想要表现方法的文章体裁。对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使大家对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性,条理性,语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特点、实质及其规律性。
除应用文外,大多数情况下说来,文体大概可分为记叙文、描写文、说明文、议论文、抒情文五类。
记叙文与描写文是陈述外在的人事或景物,题材较易把控掌握﹔说明文与议论文是发挥内在的意见,支配相对比较难。记叙文只要略述概况,又比描写文的详加刻划为易易﹔说明文可凭客观阐释,议论文则要有主观的主张,後者相对比较难。抒情文的难易与描写文、说明文差很少。这五类文体比较言之:记叙文最容易﹔抒情文、说明文、描写文次之,论说文最难。出题时,可视学生的程度,由易而难,循序排列,最好使其系统化,但这也不是那麼刻板的,可以酌情适度变化,使难易相互协调。第一是说明顺序:逻辑顺序、空间顺序、时间顺序 说明语言: 打比方:生动形象地说明了…… 举例子:详细有力地说明了…… 列数字:准确详细地说明了…… 做比较:突出强调说明了…… 结合课文只要内容,掌握并熟悉大约的中心思想,套用了以上的学习方式,就OK啦
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