幼儿园大班图书区分类? 大多数情况下幼儿园教学区角都拥有教案的,幼儿园区角有八个分区,分布于不一样领域,培养孩子各项能力。 国内专业生产幼儿园区角厂家“育栋区角”是不少幼儿...
主题活动
大多数情况下幼儿园教学区角都拥有教案的,幼儿园区角有八个分区,分布于不一样领域,培养孩子各项能力。
国内专业生产幼儿园区角厂家“育栋区角”是不少幼儿园和玩教具经销商的选择。
或者直接联系他们。
零叁柒壹陆零壹陆柒贰贰柒(大写)。
活动目标:
1.能按照动物显着的外形特点找到对应的动物。
2.愿意大胆、了解的讲述动物躲藏的位置。
3.体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备: PPT课件、石头、大树、草丛、花丛。
过程:
一、导入:猜谜语1、教师:今天,我请你们猜一个新谜语。(朗读儿歌《太阳画像》)
2、教师:太阳画在地上的大巨人和小矮人是什么呢?
对是影子。
(出示字卡 影子 )
3、教师:下面请你们看一幅相关影子的画,看谁能发现这些影子有哪些特点?二、图画阅读1、打开第9页第5课,请幼儿阅读图画。
2、阅读后提问(1)这是什么地方?
有谁?
太阳手里拿着什么,要做什么?
(出示字卡 太阳 )
(2)能看出这幅画是什么时候?
(引导幼儿认真观察公鸡、、太阳的位置)
(3)早晨的影子有哪些特点?...
体育活动:
障碍接力
活动目标:1.培养幼儿的反应力和团结力;
2.让幼儿养成乐于助人的好习惯。
活动准备:呼啦圈,小篮子,椅子,帽子
活动规则:1.游戏时一定要有规则和程序,还不可以一次性把帽子都戴好,每一次只可以戴一顶。
2.在接力赛时,前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后,才可继续。
活动过程:1.组织好幼儿,站好队形。
2.教师介绍游戏规则
3.游戏具体安排:将幼儿分成四组进行游戏,每组幼儿在终点手背贴星星等着信号,幼儿穿过椅子,穿过呼啦圈,从篮子里拿出帽子戴在自己的头上,原路返回,下一个幼儿继续。
体育活动:
背夹球
一、活动目标
1、
提高幼儿的团结合作水平。
2、
培养幼儿的身体协调能力和灵活性
二、活动准备
皮球2个螃蟹头饰
三、活动过程
1、
今天老师和小朋友们做一个有关小动物走路的游戏,请一位小朋友和老师一起做。
—师:看一看,我们是什么样走路的?(横着走)
既然如此那,哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)
2、
与球宝宝共同做游戏活动
—师:今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏,出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?
师:在游戏以前,请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路,试一试怎样做球既不掉下又走得快(手拉手,同时使劲夹着球,同时迈步,两个夹球的小朋友不可以一个高一个矮。)
3、
老师讲解游戏的玩法
—将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位继续前进。游戏途中,教师要随时详细指导幼儿注意活动安全,保证游戏的顺利进行。
4、游戏结束后,对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励,游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后,增多难度,放上障碍物蛇行穿过障碍物。
活动目标:
1.通过表演帮幼儿建立自信。
2.鼓励幼儿在同伴面前大胆地表现。 活动准备: 1.请幼儿在家长的帮下准备一个节目。 2.打击乐器若干,歌曲《过六一真高兴》录音。 活动建议: 1.欣赏散文诗《六一的早晨》,激发幼儿表演的想法。 2.引导幼儿制作表演道具“小纸帽”。
3.幼儿自愿表演节目。教师可先请能力强的幼儿表演,对能力差、胆小的幼儿多鼓励,也可以请哪些幼儿一起表演。活动最好用游戏的形式串联,如:击鼓传花等。
4.幼儿自选打击乐一起表演《过六一真高兴》,表达愉快的心情。教师应按照本班幼儿的实质上情况,选择节奏的难度大小。 散文诗: 六一的早晨 早晨的风,轻轻地吹开清香的荷花,一群小鸟在树上又唱又跳。 幼儿园里,挂着一串串五颜六色的风车、彩旗和气球。 小朋友高高兴兴地来到幼儿园。 小朋友为啥高兴,,今天是小朋友的节日-六一国际儿童节! 看!男孩穿着帅气的衣服!女孩子穿着漂亮的衣服,头上带着好看的蝴蝶结!老师把礼物送给小朋友们! 六一的早晨多么快乐! 过六一真高兴 1=D2/4 兴奋、愉快地 3 5 3 2 |3 0 |3 5 3 2 |3 0 |5 . 5 |3 5 | 草儿绿,花儿红,庆祝六一 小妹妹,小弟弟,快来一起 1 6 1 2 |3 0 |2 3 2 1 |2 0 |2 3 2 1 |6 0 | 真高兴。你唱歌,他跳舞 做游戏。你当小羊,他当小狗, 2 3 2 3 |3 5 3 2 |1 1 |1 0 |2 2 3 2 1 |2 2 | 我敲起小鼓冬冬冬。 我当个狡猾的小狐狸。 2 2 3 2 1 |6 6 |2 2 2 5 6|3 5 3 2 |1 1 1 | 1 0 ||
孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园。 3、绘画,并及时把幼儿在园表现反映给家长:我上大班啦,提高幼儿的体质。 三,用连贯的语言表达自己的见闻,坐姿和握笔姿势正确,用绘画。培养幼儿具有做值日生的责任感和光荣感、夯实幼儿已有的一日生活常见。 4、锻炼幼儿的身体。在度过了一个快乐的暑假后面,孩子们又回到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了,了解幼儿的情况。 5,让插班生渐渐熟悉小朋友和老师。为了帮孩子们达到以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变。 2,老师们经过商量、主题名称、和插班生幼儿的家长做好沟通、学会关心和帮中小班的弟弟妹妹,确定了这一主题、主要教育教学目标 1 一。 6、主题来源 开学了,学会和同伴团结友爱。绘画时、学习用语言,学习用关心爱护的语言和小朋友交往,他们暂时一定还不可以适应幼儿园的生活、主题开展时间 三周 四,动员幼儿坚持上幼儿园。培养幼儿上课集中注意力的习惯、引导幼儿达到以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,为以后的教育教学工作做好铺垫、泥塑等方法表现人物的变动,夯实幼儿的各自不同的生活习惯、泥塑等方法表达自己的情感! 二
讲课内容。幼儿园大班手脚并用游戏活动,要求孩子们找出方式特别注意手脚并用的协调性
授课目标,手脚并用游戏的掌握并熟悉,还自己能进行操作,不产生大的问题,针对手脚并用这项活动的主要内容要求每一个考生要熟悉认识,并达到自己活动的目标
每一组的活动要展示,表扬好的,对差的组产生的问题及时更正
备课主题有:
幼儿园大班主题教案《快乐的小厨师》
· 大班主题活动教案《明显不同的我》
· 大班下学期主题教案《温室里的蔬菜》
· 大班主题活动教案《我们的种植园》
· 幼儿园大班主题教案《有用的橘子皮》
· 大班主题活动教案《绿色菜篮子》三篇
· 幼儿园大班主题教案《小花园》四篇
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