幼儿园大班元宵节灯谜，大班教案爸爸妈妈的职业

幼儿园大班元宵节灯谜？

唱歌不需要嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。（打一动物）

谜底:蝉

小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。【打一种水果】、

幼儿园大班的作业，把爸爸妈妈的职业编成谜语，爸爸是仓库管理员，妈？

其一 其二 手稳乾坤最韵神， 为上帝服务， 不踩刹车踩油门。

替主人当家。一路御风行千里， 【客服】 我有哪吒风火轮。【汽车】

怎么给幼儿园大班的小孩讲课？

以生动的形式去激发孩子们的学习兴趣和爱好，还有动力，你可以图案卡通或者是生活引用，这样孩子会比较感兴趣，更积极的互动

第一，确定主题。

第一要看你面对的是哪个年龄段的幼儿园小朋友，需按照大、中、小班幼儿不一样的年龄特点，确定下主题内容和难度大小。

第二，备课。

主题确定下来后，就要仔细备课了。先要分析考试教材内容，考虑怎么样引发幼儿兴趣，充分寓教育于游戏之中，让幼儿开开心心地主动参加配合。下面提供一下活动过程步骤仅供参考

启动部分：可以出示玩具，播放音乐、视频、动画，猜谜语等幼儿喜闻乐见的方法激发起幼儿的兴趣，集中起幼儿的注意力来，然后以问题回答方法引入正题。

幼儿园大班的孩子能有一定的理解能力，故此，给孩子们上课时，要有一定的逻辑性和趣味性，孩子们做时间不可以持续很久，故此，时间也不可以太长，给孩子们讲课最好是可以结合故事和孩子们互动。

先讲纪律，违法怎么处理，上课要绘声绘色，做些小游戏，发点小奖品。

上语言课,讲故事,一定要有教具,而且，上课时间要控制在15~20分钟.因为时间长了小朋友就坐不住了,说话的声音要抑扬顿挫,最好加上肢体语言,和小朋友要有眼神上的交流,

站在孩子的的视角上，以孩子的语言讲述课文 。

情景式教学或者游戏室教学。

大班拼读课前怎么导入？

大班拼读课前可以采取谜语，故事，图片，歌曲等幼儿感兴趣的导入方法。

小小螃蟹爬游戏规则？

老师在上课以前，可以和小朋友们讲一讲小螃蟹是什么样走路的，老师说，小螃蟹一共有八条腿，因为她的腿太多了，故此，小螃蟹只可以横着爬，小朋友们想不想学小螃蟹爬呀？还目前小朋友们可以把双手按住地面，把小屁屁抬起来，我们玩小螃蟹爬，看一看谁爬的快

游戏名称：螃蟹爬

玩法：手掌和前脚掌着地，身体弯曲成弧形，横向移动。可锻炼孩子的肢体力量和身体协调能力。

4.游戏名称：小飞机侧翼划水

玩法：单手撑住身体，肘部和肩膀在一条直线上，腹部、腰部持续保持慌张，臀部尽量收紧，保持动作至计划时间。

（二）钻爬组合循环练习（10-15分钟）

游戏名称：翻山越岭

玩法：

（1）借助两把椅子，幼儿在椅子下面做爬行练习，椅子上面进行翻越障碍练习。

（2）家长用身体摆出不一样的造型，让幼儿按照造型搭出的不一样高度自主选择越过家长身体造型的方法。

（3）也可采用比较开放的方法，增多设障的物品，如靠背、毛绒玩具、可钻爬的隧道形物件，以增多游戏的趣味性。

活动目标】

1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识还有竞争意识。

2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。

【活动准备】

螃蟹头饰若干，皮球若干。

【活动过程】

一、引导幼儿入场做准备活动。

二．游戏活动部分。

1、谜语导入游戏活动主题。

师：我今天给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚擡面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。”（幼：螃蟹）

师：你们真聪明，一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是咋走路的？（请幼儿模仿）

师：螃蟹这个小动物可爱吗？（可爱）

师：你想变成一只小螃蟹吗？（想）好！目前就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧！（师发头饰）请各位考生带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧！

师：春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今天天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参与吗？（想）怎么玩呢，目前我就告诉你们。

1、小朋友利用手脚并用爬行，小手放在草坪上，小脚放在呼啦圈里。

2、小朋友模仿小螃蟹横向移动。

家庭小游戏全家人一起玩？

合适全家人一起玩的小游戏：

1、喊数抱团

　规则：喊数抱团实际上很简单，当老师说到某一个数字宝宝时比如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时候侯，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确。鼓声停止，没有找到队伍的孩子，进行节目表演。

2、猜灯谜

　规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师对应题号的谜底，猜对后教师会在游园表上对应的地方贴上小贴片以作奖励。

　玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在官方要求的时间内单脚或双脚没有落地的成绩，反之不可以分。

3、拾方块

　准备：自己准备方块（石子）5块。

　规则：每一次只可以拾一块，拾起后握在手里继续拾。

　玩法：第一有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时快速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。

4、抢板凳

　准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。

　玩法：（分年级幼儿进行，家长也可以参与）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就成功了。获胜者可得印章一次。

5、比比谁的眼力好

　准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条

　玩法：每一次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。

大班孩子认字的最好方式？

、形象识字。

幼儿园的孩子对哦图画是十分敏感的，他们喜欢带颜色的各自不同的图画，利用图画来帮孩子识字，培养孩子识字的兴趣。

2、阅读识字。

独自地认识一部分字，费时又费力，不要为了识字而识字，在阅读中不了解不觉地就认识了不少字，不要觉得孩子认识一部分字就可以写，孩子识字后，不少字还是不会写的，，不要对孩子要求过高。

3、亲子阅读。

家庭作为孩子的第一所学校，在教育孩子的过程当中，起着很重要的作用，爸爸妈妈可以和孩子一起阅读一本书，一起学习书里面的故事。

4、猜谜语识字。

小孩子大多数情况下是比较喜欢猜谜语的，通过简单的谜语可、可以使孩子记住一部分简单的字，回到家，孩子也可把谜语说给爸爸妈妈。

5、卡片识字。

可以把一部分字制成卡片，比如把十个动物制成十张卡片，通过变换不一样的卡片，孩子也可学会识字。

6、制作识字小报。

教师可以制作多张识字小报，挂在教室的墙壁上面，孩子们在下课玩耍时，可以和考生们讨论一下一部分字，这样对孩子识字也是很有很大帮助的。

大班孩子已经有了独立思考意识，认字会更快捷，平日间在生活中，完全就能够随处认字，例如广告牌，地铁公交站站牌等，也可从睡前故事中认字。

田头长草打一字谜？

谜底是苗

因素（1）：田头 是田

长草 是草字头(艹)

两个合起来就是谜底 ：苗

因素（2）：禾苗的“苗” 草长到田头，就是草字头

(艹)+田。 组合起来就是“苗”字 ，故此，草长到

田头打一个字谜就是“苗”。

有关“苗”的例句：

1.田地里的禾苗绿油油的。

2.禾苗因病停滞生长了。

3.地里的禾苗已干枯了。

答案是：苗。

剖析解读：

“苗”的结构就是上面一个草字头，加上底下的“田”字，“田间长草”这里的“草”就指的是草字头“艹”，而且，“苗”字的本意就是初生的植物或没有秀穗的庄稼，其实就是常说的植物幼苗。

因为这个原因，答案是“苗”字。

肯定是苗字。苗字是上下结构，上面是草字头，下面是田字。“田头长草”就是在田字上面加草字头，上下加起来就是苗字。这个字谜相对比较简单，也比较有趣，而且，很形象。就像水稻种在水田里，绿油油的一片，远远看上去像田头长了草一样，很漂亮，呈现出丰收情况。

田头长草为苗，禾苗青青，长在田头，意预着丰收时以后临…，同时，禾苗经过农民伯伯辛苦的耕种，把田头里的小草锄掉，才可以有丰收的喜悦。故古人有“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐？粒粒皆辛苦！”的绝句。故此此谜语的答案为田头长草为“苗”。禾苗青青也。

苗，田字上面长草，可以理解为田字上面加草字头

这样的字迷实际上很简单，针对成年人，甚至是大点学生来说都是小菜一碟。放到本字迷中来说，下面是个田，上头为草字。上下结构，写出来就是个“苗”。明显字的谜底就是个苗字，了解了其解密方法，相信不少小学生朋友都会猜字谜了，这是个中国传统。古人元宵节子般都会把迷面写在灯笼上。让人去猜！

谜底为“苗”，苗从古代金文、说文、秦文一直到现目前最后为各位考生所熟知的苗字，但是，台湾省、香港、日韩的苗字带来一定区别，说明我大中华几千年历史影响深远，长期以来都是周边国家地区所学习、崇拜、模仿的国度，我辈生为中国人无比骄傲与自豪，愿中国越来越强大，百姓日子越来越好。

田头长草是“苗”字。树苗的苗，禾苗的苗，身材苗条的苗等等都是这个苗字。它是一个象形字，田上面长有草，就是田上一个草字头就是“苗”字！中国的汉字就是这么博大精深，渊源流长！“苗”字也可解释为：幼小，稚嫩，生机勃勃！招人喜爱，给人期望！

甜头长草就是麦苗的苗字儿。也许猛的一看会让人认为有点儿懵。但是，认真一分析 在一片绿油油的田地里， 看到长了不少的草。 离近点儿认真一看。 原来那些就是麦苗。等这些可爱的苗儿长大了，成熟了，接种子了。 变成了金灿灿的穗子。那就是成熟的季节，金秋了。

田头长草是苗字。此字是会意字，田是象形文字，加上草字头衍生成苗字，庄稼同样也是草本植物，不管是哪种植物，都与草相关。苗是植物生长初期的代称，如秧苗、花苗、瓜苗等，如草长莺飞，苗木葳蕤，苗青叶翠。苗是经过一定管理的需求而生长起植物幼苗。

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