幼儿园面试演示的整个流程，幼儿园面试第一节课怎么上课

幼儿园面试演示的整个流程？

涵盖三个环节：准备、面试和反馈。第一，准备阶段需家长和孩子共同完成，准备内容涵盖孩子的自我讲解、家庭状况、兴趣爱好等，还要有准备一个简单的教育游戏来展示孩子的能力。其次，面试阶段是指面试官与家长和孩子进行交流，了解孩子的基本情况、个人认识和了解、语言表达能力等，同时进行教育游戏演示。最后，反馈环节是指面试官对孩子表现的总结和评价，同时针对家长提出疑问也可以进行解答，并根据孩子面试表现出详细的建议。可以看得出来，幼儿园面试演示需孩子、家长、面试官三方的共同努力，通过全面展示孩子的个性、特长和潜能，帮面试官更好地了解孩子，为 的教育提供参考。

面试演示的整个流程涵盖以下哪些步骤：一是讲解自己和家庭情况，二是口头回答一部分问题，例如习惯、兴趣、社交能力等，三是和其他孩子互动，例如玩游戏、讲故事等，四是进行一部分简单的测试，如颜色、形状和数字等基本认识和了解测试，五是家长和考官的互动。总结历次经验来说，面试演示的目标是为了了解这个幼儿的个性特点、社交能力还有认识和了解能力，进一步对其进行更为详细和科学的教育和培养。

1 整个流程涵盖面试前准备、面试的具体内容和面试后处理三个部分。

2 面试前准备涵盖：备好孩子的个人资料，例如出生证明、照片等；准备面试的必要材料，如幼儿园的有关信息、招生政策等；为孩子准备适合的服装，注意卫生和整洁。面试的具体内容涵盖：对学生进行个人面试，了解孩子的兴趣、爱好、家庭背景等方面的信息；要求孩子进行口头或书面表达，考核孩子的语言表达能力；组织一部分小游戏等活动，了解孩子的社交能力、动手能力和协作能力等。面试后处理涵盖：与家长交流，告知面试结果和入园流程等；针对入园的孩子，要进行入园前的适应性教育等。

3 整体来说，幼儿园面试演示会着重新再来考察孩子的个性特点和适应能力，家长需充分准备，一定程度上引导孩子以展现其最好状态。

、幼儿园面试标准流程

　　1.候考

　　在面试当天，学员需持纸质面试准考证、居民身份证件，及时到达指定的考点，进入候考室候考。

　　2.抽题

　　根据考点具体安排和抽签顺序，学员持准考证进入抽题室，在线登录面试测评系统，从题库中随机抽取考试试卷，经自己确认后，打印考试试卷清单。

　　3.备课

　　学员持准考证、考试试卷清单、备课纸，由监督考试教师引导进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。

　　4.回答规定问题

　　学员持准考证、考试试卷清单、教案(或活动演示方案)，由监督考试教师引导进入指定面试室。面试考官从考试试卷库中随机抽取2道规定问题(也有的地区只抽取1道考试试卷，或者在抽取的2道考试试卷中，任选1道回答)，要求学员回答。时间为5分钟左右。

　　5.试讲(演示)

　　学员根据准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间为10分钟。

涵盖以下三个环节：预示教学活动、教学模拟、小结。第一，在预示教学活动环节，学员需通过开场白、计划总结、讲解背景等方法向观察者说明自己将要进行的教学活动的主题、内容、目标和方式等。其次，在教学模拟环节，学员需按照事先准备的教学内容，通过情境塑造、详细指导提问、互动交流等方法，带着幼儿完成教学活动并达到预设目标。最后，学员一定要在小结环节总结此次教学活动的亮点和不够之处，并提出改进的方案和建议。整个流程反映了学员教学设计、教学开展、教学评价等方面的能力和素质，也是幼儿园面试演示的核心环节。

幼儿园面试第一节课怎么上？

大多数情况下幼儿园面试第一节课可以先跟广大亲爱的小朋友自我讲解，然后再引导小朋友一起朗读课本的主要内容，同时还需要跟他们一起做动作，展示自己的亲和力

第一，可以准备一部分儿歌的环节，不要慌张的情绪。其次，多和面试的老师进行沟通，互动。除开这点备考这个时间段，多花一部分精力在试讲上面，平日间练习也多练习试讲的主要内容因为试讲的好坏会直接决定面试成绩。

幼儿教资面试试讲和演示的区别？

区别在于现场发挥还是提取备好。在参与幼教教资面试时，假设是试讲需面对底下的评委，直接授课，而演示则是做好的PPT或者教程，做好准备后演示给评委

试讲重点在讲，考核学员的口头表达能力和水平。

演示重点在示，考核你的变现力和展示力。

作为幼儿教资，这两种考核都需切合低龄儿童的实质上来做准备。

幼儿教资面试试讲其实就是常说的模拟讲课，把面试当课堂，把考官当学生，在虚构课堂中演示讲课过程，主要考察的是面试者是不是具备讲课的能力。

幼儿园教师面试的优势和不够之处？

幼儿园教师面试的优势是青春有活力，能歌善舞，多才多艺，沟通力很好，可以很好的理解能力，在面试途中也可以说会道，思路清晰，比起其他专业人才逻辑更好。

面试的不够之处是幼师可能更感性，在面试中容易情绪化，有的时候，候大大咧咧不会特别考虑到对方感受。

幼儿园无生面试课须知？

1、无生上课重点是如何改进教学，偏重于课堂教学中教的方式和过程还有教学环节的衔接等。没有学生，不会有学生提出刁钻古怪的问题，也没有任何干扰和阻碍。唯有预设没有生成，一切尽在教师掌握并熟悉中，你可以把最理想的课堂设计充分展示出来，借“学生”之口言自己心中之所想。但是，无生上课又没有课堂实景是教师一个人的独角戏，自问自答，没有课堂气氛，不可以和学生面对面交流沟通是完全的独角戏。

2、无生上课的亮点是预设的亮点。亮点的产生时常是决定一名参赛教师成功与失败的重要原因，在为一个亮点可以让评委印象深入透彻，也可遮拦不少教学上的不够。有生上课时教学中的亮点时常是在与学生的交互中出现的，可能有教师的预设成份，但并非教师预设了亮点就可以成为教学的亮点，重要还得看学生！老师在有生上课是时常要注意学生的一举一动，一言一行，及时关注学生的课堂生成，时常在无意中就可以找到某些让人无法想象的收获，形成课堂中的亮点。如教学中学生突然提出某个难题，教师处理得当就可以形成亮点，给评委留下良好印象当然这需教师有着深厚的教学素养与课堂驾驭能力。但无生上课时没有学生，一切都是自己自编自演，故此，这里的亮点是预设的，它不可能的变化，因为这个原因重点在于教学设计。老师在无生上课时一定要在教学环节的设计、教学难点的突破、教学器材的演示、教学语言的处理上形成独具一格的东西，才可以导致评委的特别要注意关注。这时常需教师良好的教学基本功。

3、无生上课时教师的发挥不受学生的限制。可以把学生想象成最好的，即他们具有良好的学习能力，有预习习惯和非常高的知识水平，也可想象成你所教的较差的学生。但一节课下来不可以什么事都想象成美好无比，一节课下来提出的问题水平评委是要衡量的，一节课的教学容量也是评委需考虑的，故此，设计时最好针对自己教学的某个班级，这样提出的问题才可以让评委信服。

4、无生上课的板书究竟需与否，还是因人而异。因为漂亮的板书设计也是一个亮点，假设你板书好那就一定要板书。（板书设计要反映优势，但力求最简洁，因为无生上课唯有十到十五分钟，不可以让板书花费太多时间）假设你的板书不尽如人意，那也可不写，因为现代多媒体可以让我们省略板书，把想写的板书设计打上去，放在最后一些展示给评委也可以让人理解，毕竟在无生上课里时间珍贵，他们也可以理解你的做法。

5、合理的根据目前实际情况安排好时间，设计每一句话。一定要做到合理分配时间，不可超时，可能到时间评委就可以叫停，那时你就没有任何优势来说了。故此，针对教学要做到：环节一定要有，但要分轻重。如引入只要迅速展示下可以了，视频只要播放十秒左右就要停，停顿不能超出三秒。（当然课堂中为了达到某种意图有意或恶意的停顿例外）把重点放在对重要考试难点及核心内容的处理上，做到每句话都要推敲，让每一句话都可以引发思考，引领问题的处理，以便达到不说一句废话。特别要注意说话不可含糊，不可产生知识性错误，更不可以导致争议。即把有限时间花在刀刃上。

6、不要特别注意评委的表情。面带微笑面对评委，从容有礼貌容易取得评委的好感。时常评委在你的上课途中可能有各种各样的表情，或者还有评委间的简单交流，对这一没有必要在意。但你的眼中自始至终要饱含自信与愉悦。1、无生上课重点是如何改进教学，偏重于课堂教学中教的方式和过程还有教学环节的衔接等。没有学生，不会有学生提出刁钻古怪的问题，也没有任何干扰和阻碍。唯有预设没有生成，一切尽在教师掌握并熟悉中，你可以把最理想的课堂设计充分展示出来，借“学生”之口言自己心中之所想。但是，无生上课又没有课堂实景是教师一个人的独角戏，自问自答，没有课堂气氛，不可以和学生面对面交流沟通是完全的独角戏。

2、无生上课的亮点是预设的亮点。亮点的产生时常是决定一名参赛教师成功与失败的重要原因，在为一个亮点可以让评委印象深入透彻，也可遮拦不少教学上的不够。有生上课时教学中的亮点时常是在与学生的交互中出现的，可能有教师的预设成份，但并非教师预设了亮点就可以成为教学的亮点，重要还得看学生！老师在有生上课是时常要注意学生的一举一动，一言一行，及时关注学生的课堂生成，时常在无意中就可以找到某些让人无法想象的收获，形成课堂中的亮点。如教学中学生突然提出某个难题，教师处理得当就可以形成亮点，给评委留下良好印象当然这需教师有着深厚的教学素养与课堂驾驭能力。但无生上课时没有学生，一切都是自己自编自演，故此，这里的亮点是预设的，它不可能的变化，因为这个原因重点在于教学设计。老师在无生上课时一定要在教学环节的设计、教学难点的突破、教学器材的演示、教学语言的处理上形成独具一格的东西，才可以导致评委的特别要注意关注。这时常需教师良好的教学基本功。

3、无生上课时教师的发挥不受学生的限制。可以把学生想象成最好的，即他们具有良好的学习能力，有预习习惯和非常高的知识水平，也可想象成你所教的较差的学生。但一节课下来不可以什么事都想象成美好无比，一节课下来提出的问题水平评委是要衡量的，一节课的教学容量也是评委需考虑的，故此，设计时最好针对自己教学的某个班级，这样提出的问题才可以让评委信服。

4、无生上课的板书究竟需与否，还是因人而异。因为漂亮的板书设计也是一个亮点，假设你板书好那就一定要板书。（板书设计要反映优势，但力求最简洁，因为无生上课唯有十到十五分钟，不可以让板书花费太多时间）假设你的板书不尽如人意，那也可不写，因为现代多媒体可以让我们省略板书，把想写的板书设计打上去，放在最后一些展示给评委也可以让人理解，毕竟在无生上课里时间珍贵，他们也可以理解你的做法。

5、合理的根据目前实际情况安排好时间，设计每一句话。一定要做到合理分配时间，不可超时，可能到时间评委就可以叫停，那时你就没有任何优势来说了。故此，针对教学要做到：环节一定要有，但要分轻重。如引入只要迅速展示下可以了，视频只要播放十秒左右就要停，停顿不能超出三秒。（当然课堂中为了达到某种意图有意或恶意的停顿例外）把重点放在对重要考试难点及核心内容的处理上，做到每句话都要推敲，让每一句话都可以引发思考，引领问题的处理，以便达到不说一句废话。特别要注意说话不可含糊，不可产生知识性错误，更不可以导致争议。即把有限时间花在刀刃上。

6、不要特别注意评委的表情。面带微笑面对评委，从容有礼貌容易取得评委的好感。时常评委在你的上课途中可能有各种各样的表情，或者还有评委间的简单交流，对这一没有必要在意。但你的眼中自始至终要饱含自信与愉悦。

幼儿园面试试讲谁最有用？

家长最有用。因为在幼儿园面试时，幼儿园一般会特别要注意关注家长的态度和教育观念。家长的态度会直接影响孩子的蓬勃发展和进步，假设家长可以表现出积极的教育态度和方式，更容易得到幼儿园的喜爱。除开这点家长还可在试讲中反映自己的教育观念和方式。通过试讲，家长可以向幼儿园展示自己是一个有责任心和合适在幼儿园工作的人。除了家长，幼儿园面试试讲中，教育专业或拥有幼儿教育经验的人也可发挥重要作用。他们可以按照自己的经验提供有很大帮助的建议，还帮家长改进自己的试讲。同时，他们还可以向幼儿园讲解自己的经验和专业能力，增多取得幼儿园职位的机会。

1. 父母：父母是孩子生命中最亲密的人，他们的言行举止会深入透彻地影响孩子的成长和发展。

2. 教育家：讲述一位著名教育家，如孔子、蒙特梭利等，他们的教育观念和方式可以启发我们如何更好地教育孩子。

3. 动物：讲述一只动物，如小狗、小猫等，它们的纯真和善良能有效的帮孩子学习关爱和爱护动物。

4. 超级英雄：讲述一位超级英雄，如蜘蛛侠、钢铁侠等，他们的勇气和正义感可以激发孩子的勇气和正义感。

园长说的最有用。。。

或者是资助方。。

幼儿教资面试抽到不会唱的儿歌咋办，应该如何处理？

1. 沉着冷静，可以先试着迅速浏览歌曲的歌词，了解歌曲的基本内容，不要过于慌张，不要表现得慌乱或者狼狈不堪。

2. 借鉴其他歌曲的旋律或者音乐伴奏，或者采取有调的方法，用自己的语言或者自己可以想到的方法演绎儿歌。

3. 可以流畅地朗读歌曲歌词，指出歌曲的主题和教育意义，并讲解该歌曲的背景和使用场景等有关信息。

4. 可以向考官请教或者借助其他面试者的经验和知识，了解该歌曲的一部分有关信息，可在回答问题时列举一部分该歌曲的应用场景和教育涵义。

总而言之，不管面试中碰见什么挑战，应该保持自信、耐心、表现出自己对幼儿教育的热爱和敬业精神，这样才可以够给考官留下深入透彻印象。

只可以硬着头皮上。 在幼儿教师资格证面试中,面试试讲试题大多数情况下是二选一,假设不幸两个试题都是弹唱,那也只可以硬着头皮上。

在考试前早一点准备哪些能练的曲目,练的滚瓜烂熟,到时候抽到了弹唱不会,就弹自己会的,唱方面练一练,就算唱不好也要表现的大方一点,学着扬长避短,尽可能把自己擅长的,表现好的展示出来。

幼儿园教师资格证面试流程及题型？

1、幼儿园教师资格证考试采用网络在线报名和现场确认的方法（大多数情况下在户籍所在地的教育局进行）。每一年的十一月初进行笔试考试。笔试考试成绩十二月份进行网上在线发布。笔试考试成绩超过分数线就可以进入面试。面试也需报名，也是进行网上在线进行。第二年的一月初进行面试。

2、面试时带上居民身份证和面试准考证。黑色签字笔。大多数情况下按准考证和面试的具体内容的不一样进行学员分组（幼儿园，小学，初中，高中，职业中学都在同一天面试，除幼儿园外，其它资格证都按试讲课程分组）。然后按组分号（进入面试教室的顺序号）。假设，今天面试者一共有十五个组，每组有十名学员。既然如此那，首次进入面试的就可以是各组的一号学员，从而类推，最后进入面试的就是各组的十号学员。

3、大多数情况下在你进入面试的半小时前，工作人员会让你在电脑上随机抽取你所报考的课程考试试卷一份，幼儿园是抽两道，选一道。打印考试试卷后，学员持考试试卷按报考年级排序，等着进入下一程序。

4、 是写教案，时间为二十分钟。教案一定要写完整，字迹清晰，条理分明。要与你试讲的顺序大约完全一样。

5、最后，进入面试。敲门，进入。问好，讲解自己及试讲的主要内容。先回答两个问题，时间五分钟。这两个问题都是随机的，类似，”你所带班级有一位小朋友常常辱骂其它小朋友，你怎么处理“”有一位小朋友常常提出老师讲的主要内容错误，你怎么处理“等，这种类型问题，你要按幼儿园有关理论及小朋友的身心发展特点做答。大多数情况下都没问题。

6、 就是试讲了，时间十分钟。先是问好（问小朋友们好）及有趣的导入，讲一个小故事，学一个小动物的叫声，唱一首歌等，但一定要与你抽到的主要内容有关。有效的利用这十分钟，一定要把你写的教案尽量的涉及到。

7、 就是评价了，面试官会按照你所讲的主要内容，提一或两个问题。一一答题。面试官评分结束，说”你可以离开了“后。鞠躬谢谢老师，离开。

8、幼儿园面考试试卷涉及面很广，健康，科学，社会，艺术，语言五大领域都拥有，但可能性最高的是艺术类的音乐，美术，舞蹈。语言类的按照绘本讲故事，识字等。故此我们需要在面试前做充分的准备。应该拿出来说一下的是，一定要区分了解大中小班的各领域目标。做到万无一失。

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