大班音乐活动不驯服的小马教案,幼儿园贪吃蛇游戏教案大班

大班音乐活动不驯服的小马教案,幼儿园贪吃蛇游戏教案大班

大班音乐活动不驯服的小马教案?

活动目标:

1、引导幼儿学会听前奏启动演唱,并学会正确地处理用不一样速度和不一样表情演唱,通过音乐体验小马高兴与伤心的不一样心情。

2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏,感受以四分音符为一拍的均匀节奏。

3、教会幼儿与他人速度协调完全一样地演唱与拍打节奏。

活动准备:

小马的图片、钢琴

活动过程:

一、启动部分

1、发声练习:《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨和小雨》。

2、律动练习:《平日生活模仿动作》、《小手爬》、《我们各位考生做的好》。

二、学习歌曲

1、出示小马图片老师边发出马跑的声音:“谁来了呀?今天天气真好,小马它想出去玩呢?他出去玩时呀出现了些有趣的事情,我们一起来听听”。,

2、教师示范演唱歌曲一遍后,提问:歌曲的名字叫什么?

3、教师再次范唱歌曲一遍。提问:歌曲里唱了什么呢?

4、教师有节奏地完整朗诵歌词。前一段前三句速度稍快,后两句速度稍慢,第二段则相反。请幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。

5、教师带着幼儿随琴声学唱歌曲,提醒幼儿学会听前奏启动演唱。

(1)、请幼儿跟随教师学唱歌曲。-默唱-跟唱-分组唱-分男女唱。

(2)、幼儿自由拍打节奏演唱歌曲。

(4)、引导幼儿按以四分音符为一拍的节奏拍手演唱歌曲。

6、教师启发幼儿用不一样速度和不一样表情演唱歌曲。师:“小马跟着爸爸出去玩心里认为怎么样?小马跌了一跤,心里认为怎么样?小马肚子饿了,走不动了,心里认为怎么样?

7、在幼儿讨论的基础上,让幼儿用不一样速度不一样表情演唱,并注意提醒幼儿与他人速度协调完全一样。

三、结束部分

学习邀请舞《我的朋友在什么地方》。要求幼儿能合着音

幼儿园贪吃蛇游戏教案?

【游戏名称】:

贪吃蛇

【游戏目标】:

1、幼儿排成一队一个跟着一个走

2、在行走的途中不撞见障碍物,锻炼幼儿身体的灵敏度

【游戏玩法】:

在宽阔的场地随意摆放障碍物(例如用废弃的礼品盒),请参与游戏的小朋友分散站到场地中,幼儿分成两组游戏。请两名名小朋友当蛇头绕着障碍走,碰见场地中的小朋友轻轻摸下头,被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面,继续绕障碍物走,直至将全部的小朋友邀请前往队伍中来走出场地一队为胜。

【游戏规则】:

1、幼儿要一个跟着一个走(或是抓住前面幼儿的衣服下摆)不可以掉队

2、行走途中不可以撞见障碍物,蛇头不可以撞见蛇身、蛇尾,撞见者将退出队伍回到场地,等着再次蛇头邀请

3、每组的蛇头要将自己组的小朋友都邀请进队伍才可以出场地

(注意:教师可按照幼儿年龄特点设置场地和障碍物 )

确定好儿童走位,可以用编号的方法告诉幼儿记住前面小朋友是哪一个就可以。

幼儿园大班教案甜蜜的微笑?

活动目标   1、体验快乐的情感,清楚快乐的孩子人人喜欢。   2、能用适合的方法表达自己的情感。   3、培养幼儿大胆表现自己的能力。   活动准备   1、《你是什么样笑的呀》《幸福拍手歌》vcd   2、幼儿对歌曲旋律已经熟悉。   活动过程   一、启动部分   游戏《爬山》导入   老师和小朋友一起说儿歌做游戏:大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟,小妞妞,来爬山,爬呀爬呀爬上山。耳朵听听,眼睛看看,鼻子闻闻,嘴巴尝尝,咯吱一下。(小朋友相互咯吱,或者老师咯吱)   二、基本部分   1、请幼儿学学自己是什么样笑的:嘻嘻嘻,哈哈哈哈,咯咯咯……   2、谈话:请幼儿说话为什么笑的这么开心?   3、鼓励幼儿说说开心的事。   幼儿和老师小朋友一起分享开心的事。   小结:小朋友都是快乐幸福的小宝贝,每天有很多开心的事,笑呵呵的,真可爱。   4、说说爸爸妈妈,爷爷奶奶都是咋笑的?具体是什么时候会既然如此那,开心的笑?   小结:各位考生一起生活,真幸福,会有不少开心的事情,小朋友真快乐,真幸福。   5、老师和小朋友一起唱快乐的歌。   (1)老师说:“xxx,xxx(幼儿名字),你是什么样笑的呀?笑给各位考生听一听,笑给各位考生听一听。”幼儿回答:“嘻嘻嘻,嘻嘻嘻,我是这样笑的呀,各位考生一起笑一笑,各位考生一起笑一笑。“边说儿歌边拍手。   (2)幼儿熟悉歌词内容以后,老师演唱,幼儿回答笑声。   (3)幼儿和老师一起演唱,老师叫到谁的名字,各位考生就跟着学他的笑声。   三、结束部分   放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸福快乐!   各位考生评课:   1、幼儿常见好。   2、老师的语言舒服,教态自然,亲切。   3、活动设计紧凑,由浅入深。循序渐进的进行活动。   4、结束部分的歌曲,使活动的主题得到升华。   5、老师能特别要注意关注到每一个孩子的需,巧妙的处理。   建议:   1、在歌曲演唱中,把嘻嘻嘻,改成哈哈哈,呵呵呵等更好   2、《幸福拍手歌》让孩子再充分的展现自己的情绪,会更好

幼儿园我是小观众的教案?

活动目标:   

1.通过表演帮幼儿建立自信。

  

2.鼓励幼儿在同伴面前大胆地表现。  活动准备:   1.请幼儿在家长的帮下准备一个节目。  2.打击乐器若干,歌曲《过六一真高兴》录音。  活动建议:   1.欣赏散文诗《六一的早晨》,激发幼儿表演的想法。  2.引导幼儿制作表演道具“小纸帽”。  

3.幼儿自愿表演节目。教师可先请能力强的幼儿表演,对能力差、胆小的幼儿多鼓励,也可以请哪些幼儿一起表演。活动最好用游戏的形式串联,如:击鼓传花等。  

4.幼儿自选打击乐一起表演《过六一真高兴》,表达愉快的心情。教师应按照本班幼儿的实质上情况,选择节奏的难度大小。  散文诗:   六一的早晨   早晨的风,轻轻地吹开清香的荷花,一群小鸟在树上又唱又跳。  幼儿园里,挂着一串串五颜六色的风车、彩旗和气球。  小朋友高高兴兴地来到幼儿园。  小朋友为啥高兴,,今天是小朋友的节日-六一国际儿童节!   看!男孩穿着帅气的衣服!女孩子穿着漂亮的衣服,头上带着好看的蝴蝶结!老师把礼物送给小朋友们!   六一的早晨多么快乐!   过六一真高兴   1=D2/4   兴奋、愉快地   3 5 3 2 |3 0 |3 5 3 2 |3 0 |5 . 5 |3 5 |   草儿绿,花儿红,庆祝六一   小妹妹,小弟弟,快来一起   1 6 1 2 |3 0 |2 3 2 1 |2 0 |2 3 2 1 |6 0 |   真高兴。你唱歌,他跳舞   做游戏。你当小羊,他当小狗,   2 3 2 3 |3 5 3 2 |1 1 |1 0 |2 2 3 2 1 |2 2 |   我敲起小鼓冬冬冬。  我当个狡猾的小狐狸。  2 2 3 2 1 |6 6 |2 2 2 5 6|3 5 3 2 |1 1 1 | 1 0 ||

羊妈妈卖面儿歌教案?

一、活动名称:《羊妈妈卖面》语言、艺术

二、活动目标

1.学唱歌曲。

2.用肢体动作表现乐曲的欢快与停顿。

3.用一定程度上的形容词描述事物。

三、活动准备:

1.幼儿用书:《羊妈妈卖面》。

2.CD:《羊妈妈卖面》。

3.教学电子资源:《羊妈妈卖面》。

4.歌曲:《羊妈妈卖面》。

5.钢琴1架

四、活动过程:

1.展示教学电子资源中的图片,请幼儿尝试描述。

--这些都是什么?它们是同一种面吗?

--这些面里你吃过那些面?它们的味道怎么样?咬起来什么感觉?

--请你描述一种面,让其他小朋友猜一猜是什么面。各位考生猜的对吗?

2.请幼儿阅读幼儿用书,再请它们看图猜测歌曲内容,必要时再让幼儿看1号包

--书里面羊妈妈是干什么的?她都卖那些面?

--那些你看得出来,那些看不出来?

--我们来听一听这首歌,这样就可以清楚答案了、

3.教师弹奏钢琴演唱歌曲,请幼儿欣赏,引导它们说出歌曲的主要内容,并感受歌曲的旋律与节奏

--这首歌里唱到了什么面?歌里是咋形容这些面的?描述的像吗?

--这首歌听起来感觉怎么样?是不是有部分地方不用唱出来?

--不需要唱出来的地方我们用什么表示呢?

4.播放CD,请幼儿跟着学唱歌曲,针对难点问题教师进行介绍、再创设情景鼓励幼儿一边唱一边用动作辅助表演。

--请跟着CD一起来唱一唱吧,注意有部分不需要唱的地才可以以用拍手来表示。

--唱这首歌时感觉开心吗?假设你要帮羊妈妈卖面,怎么唱可以招揽更多的顾客呢?

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