小班橡皮泥谜语？ 五颜六色心有数，千姿百态成一物。 七十二变我拥有，小朋友们都爱她。 幼儿园小班泥塑捏草莓的教案。活动目标是什么？ 活动目标：通过帮学生利用泥塑制作有趣的小作...
幼儿园
小班橡皮泥谜语，小班泥工草莓教案
小班橡皮泥谜语？
五颜六色心有数，千姿百态成一物。
七十二变我拥有，小朋友们都爱她。幼儿园小班泥塑捏草莓的教案。活动目标是什么？
活动目标：通过帮学生利用泥塑制作有趣的小作品，例如草莓、橘子、西瓜等等，培养学生擅长于联想、发现美、创造美的能力，提升孩子的动手能力。
涉及领域：艺术、科学。
小朋友捏橡皮泥文案？
今天幼儿园的手工课是捏橡皮泥因为我们是小班，小班的孩子刚会玩橡皮泥，老师就教他们捏一个舌老师在前面教小朋友们在下边学不大，一会儿孩子们都把自己捏的展示了一遍
小班科学彩虹喷泉教案？
活动目标
1、探索组装“喷泉”装置的正确方式。
2、乐意参加活动，并感受成功的喜悦。
活动重点：运用材料组装喷泉装置。
活动难点：能按正确的顺序进行组装。
听声音
2
活动准备：
PPT、塑料瓶人手一个、长短不一样的吸管若干、橡皮泥若干、脸盆若干、实验标记标记人手一份、喷泉样品若干。
听声音
3
活动流程：
意图：通过谈话活动初步导致幼儿的兴趣。
1、我们去看看巧虎有哪些新发现，这是什么？（喷泉）
2、今天我也带来了一个喷泉。（老师示范吹）你们想不想试一试？
过渡：我们今天就一起来动手做一做！
意图：通过讨论步骤，幼儿尝试组装喷泉。
1、观察成品并进行讨论，提问：我的小喷泉需用到了什么材料？
小结：制作喷泉需塑料瓶，吸管和橡皮泥。
小班科学小喷泉教案2
2、猜想喷泉的组装顺序。
3、自由尝试组装喷泉并实验，教师巡回详细指导
要求：
（1）选择自己觉得能成功的顺序进行组装。
（2）吹气验证自己的猜想是不是正确。
（3）实验成功的记录：为成功的方式贴上笑脸标记。
意图：通过集体分享交流，提高活动经验
1、集体讨论：分享实验成功的经验。
提问：
小班科学小喷泉教案3
（1）根据哪个顺序进行组装才可以出现喷泉？
（2）为什么组装顺序正确还是不可以出现喷泉呢？
小结：组装喷泉时先插吸管，再用橡皮泥紧紧地封住瓶口。
2、看录像，感知原理
提问：
（1）向哪一根吸管里吹气能出现喷泉？
（2）这是什么因素呢，我们一起来听巧虎说一说。
小结：原来空气从短管进入挤压瓶子里的水宝宝，水宝宝就可以从长吸管里喷出来。
3、幼儿再次尝试，体验成功。
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