幼儿十种游戏规则及注意事项，农村幼儿园如何开展安吉游戏

幼儿十种游戏规则及须知？

1、保证宝宝游戏的安全性

　　家长在和宝宝游戏途中，一定要注意应对宝宝有安全防护意识。采用强大的安全保护措施，保证宝宝及安全，同时，不要带宝宝玩危险性游戏，例如向空中抛宝宝等。

　　2、和宝宝保持平等的姿态

　　家长要放低姿态，以和宝宝平等的角色参加到游戏中，不要对宝宝指手画脚，批评或责备宝宝。让宝宝在游戏中慢慢的.探索，慢慢的达到熟练的效果。

　　3、家长要及时给予宝宝鼓励和赞扬

　　家长在和宝宝游戏途中，假设宝宝做的很好，家长要及时给予表扬，要是宝宝接受的有部分慢，家长要持续性的鼓励宝宝，让宝宝觉得自己很行。家长也可准备一部分鼓励宝宝的小玩具，在宝宝掌握并熟悉一个游戏时，给宝宝发奖品以示鼓舞，让宝宝再接再厉。这样可以给宝宝增添信心，对玩游戏更有兴趣。

幼儿园常见的规则游戏有：坐轿，炒黄豆，老鹰捉小鸡，拔河，木头人，拉大锯，挤牙膏，抽陀螺，捉迷藏，翻花绳，滚铁环等。幼儿园规则游戏有不少种类，要按照幼儿的实质上情况来定，不可脱离实质上。

1.坐轿

游戏目标：锻炼孩子的臂力还有四肢的协调性

游戏玩法：三人一组，两人抬轿一人坐轿。抬轿的两名儿童各自把左手掌握并熟悉在右手腕上，相互再把右手我再对方左手腕上，形成一个“井”字。坐轿的儿童双脚插进抬轿者双手形成的户环圈种，坐在手掌形成的“井”字上。各组侧向疾跑，快者为胜。

2.炒黄豆

游戏目标：提升动作的灵活、协调性，培养与同伴的合作意识

游戏玩法：幼儿找到自己的同伴，站立手拉手，左右摇动，同时念着儿歌：“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。”念完儿歌马上高举一手，两人的头向里钻，同时篆体360度，反复进行，让孩子掌握并熟悉侧身翻的技巧。

3.老鹰捉小鸡

游戏目标：培养团队Team合作意识、锻炼走跑跳的能力、锻炼反应力

游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，其它小朋友扮演小鸡。小鸡跟在母鸡身后牵着衣襟排成一队，老鹰尽力设法抓住母鸡身后的小鸡，母鸡张开双臂拦住老鹰保护小鸡不被抓，小鸡在母鸡后面持续性躲闪。

4.丢沙包

游戏目标：锻炼投掷能力，反应能力

游戏玩法：投沙包可是不少小朋友津津乐道的游戏，但是，躲闪不及时，也会被虐得很惨哦。玩这个游戏的孩子可分为两组，一组投掷，一组闪躲，投掷组站在场地的两端，向中间的人投掷沙包。可以发展孩子的投掷能力促进大肌肉的生长发育，同时也锻炼了孩子的判断能力，可以准确地躲开沙包。

5.拔河

游戏目标：学会同伴协作

游戏玩法：拔河是幼儿园每一年活动一定不可以缺少的经典项目，各年龄段的人都可以玩，主要以各班级幼儿园家长参加居多。在游戏中，大多数情况下将人员分为两组，双方各执绳子的一端，然后角力。

在游戏启动以前要和孩子讲明游戏规则，在活动中要提醒孩子注意安全。另外孩子在游戏中要学习保护自己。 在我们的每一次活动中也要让孩子养成一个好的习惯，走路时慢慢的，不要奔跑。 作为教师要个孩子提供一个安全的场地，时刻观察孩子，消除一部分不安全的原因，使孩子在游戏中充分体验游戏的快乐。

踩气球游戏：经历了踩气球这样的体力游戏，考生们分组完成猜数字游戏。数字1-100被打乱摆放在地上，每一组10名考生根据1到100的顺序依次找出每个数字。考验考生们的观察力和团队Team协作能力。

萝卜蹲游戏玩法：分成四组，各自取一个蔬菜名，被喊到的队伍一定要蹲下来，并喊出下一个队伍的名字，蹲错或喊错的队伍。

木头人

游戏规则：小朋友手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟念到最后一个字时全部幼儿摆出造型不动。老师说时间到才可以动，游戏反复进行。

2.丢手绢

游戏规则：幼儿围成一个圆圈，一名幼儿一边唱着歌一边在小朋友们的后面跳，当唱到轻轻地放在小朋友的后面时，幼儿就马上把手绢放在一个小朋友的后面。假设这个小朋友发现我把手绢放在他后面时，他就要马上拿起手绢来追我，幼儿呢就马上跑，当跑到这个小朋友的位置前，我就蹲下。然后请没追到我的小朋友来玩。假设被追到了，既然如此那，被追到的小朋友就要表演一个节目哦。

3.红灯绿灯停

游戏规则：大多数幼儿站在开始线后做好准备，一名幼儿在场地的另外一头发号施令，游戏启动，幼儿启动走步，发号施令的幼儿背对幼儿念红灯绿灯停念到停时转身，这个时候走步的幼儿不可以动，动的幼儿暂停一次游戏，游戏重复进行，直到发号施令的幼儿被走步的幼儿拍到。

4.切西瓜

游戏规则：大多数幼儿围成一个大圆圈（做大西瓜）一位幼儿做切西瓜边念儿歌边绕着圆圈走，并做切西瓜的动作，念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则一定要马上朝不一样方向跑一圈，再回到原位，先到达原位的即为再次游戏的切瓜人。

5.粘泡泡糖

游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增多趣味兴趣，可让幼儿相互粘，和其他小朋友互动。

6.捉尾巴

游戏规则：准备彩绳若干条，在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对，各自在后腰上系上彩绳当尾巴。游戏启动，四散跑开，每一对幼儿为了办法捉对方的尾巴，同时要保护好自己的尾巴，抓到对方尾巴为胜。

7.把球踢出圈外

游戏规则：在地上画一个圆圈，两个人进到圆圈内.其他的人站在圆圈外,连续持续性地把球投进圆圈内。圆圈内的人则要快速地把球踢出圆圈。假设留在圆圈内的球超越了三个，则圆圈外的一方获胜。也可考虑其他合适的规则。

8.夹球接力跑

游戏规则：游戏的人分成两队，不是进行普通的接力跑，而是用膝关节处夹球跳着跑。假设用手抱球或球落地都是犯规，要返回出发地重跑。为了夹球方便，别用过大的球。

9.同心协力

游戏规则：场地中有5个不一样颜色的圆圈，每个圆圈都不是很大。游戏规则是每个圆圈中

农村幼儿园安吉游戏开展方案？

这场游戏革命，我把它分为3个阶段：小学化的无游戏，功利主义、形式主义的假游戏，回归天性的真游戏。

无游戏阶段，幼儿被动学习，老师没有找到专业定位。读书、写字、做算术等小学化的倾向，让幼儿的大脑变成了硬盘，失去了想象的空间，不会主动思考，消极厌学。幼儿老师没有找到自己的专业定位，迎合家长，被看不起，没有职业的崇高感，想逃离。

假游戏阶段，幼儿被游戏，教师很疲惫。一开头，各位考生兢兢业业地做，呕心沥血为孩子做了不少玩具道具，设置了各自不同的供他们玩耍的区域，把幼儿园布置得特别漂亮，把环境创设看得无比重要。但是，孩子根本不吃这一套，他们对我们所做的不少东西，毫无兴趣！我们还给孩子设置了厨房、医院、银行等各自不同的各样的区角游戏，却在不了解不觉间，给孩子们设置了各自不同的条条框框，让他们在我们设置的东西里面去适应、去玩耍，他们只可以这么玩，只可以根据老师的想法玩，结果可想而知。假游戏让幼儿像流水线上的操作工，思维简单刻板，没有快乐，缺乏创造力、专注力、独立和自信。

故此我们启动仔细思考和反省，我们究竟给了孩子什么，孩子们究竟需的是什么。在疑惑、矛盾、纠结中反思，我们发现形式主义使教师职业倦怠，功利主义背后是自欺欺人。于是，我们痛下决心打破旧壳，打破学前教育形式主义和功利主义的旧壳，找回学前教育的专业定位，找回对儿童的尊重和理解。

撕标牌、清货价、拔钉子、去装饰……我们经历了去形式化的痛、游戏放权的焦虑，在打破旧壳的真游戏革命中走了三大步，持续性解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间，用最大程度的自由和最小程度的干预，让儿童尽情地展现自己的最大潜力。

往年，我启动有计划地对各个年龄段的人进行访谈，让他们回忆童年时期的游戏，讲述童年最快乐的故事。访谈中，我听到最多的令人难忘的游戏有一个共同的特点就是没有成人的干预，大多出现在户外是自己和伙伴们想怎么玩就怎么玩的游戏。这些真诚朴实的游戏回忆让我渐渐感悟到”真游戏”的真谛和价值，于是向全县幼儿教师发出号召“让自由的游戏点亮儿童的生命”。

我们将课程改革和教师专业成长紧密结合分步开展，将观察解读儿童的能力作为教师的核心素养，将游戏作为培养这一核心素养的重要途径。我们用最大程度的自由和最小程度的干预来达到解放儿童的目标，开启一场把游戏的权利还给儿童的“真游戏”革命，依然不会断找寻幼儿教师自己的专业定位。从往年至今，“真游戏”阶段经历了三大步。

幼儿园户外活动游戏有什么？

1、

蚂蚁

搬豆

　　1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成

蚂蚁

。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)

　　2. 请一组组的

蚂蚁

排好队行走，注意相互的配合，不摔跤，不踩到别人。

　　3. 设置一定的距离，在终点放置一部分物品作豆子。请

蚂蚁

从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

　　2、贴鼻子

　　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

　　规则： 家长要将眼睛蒙好不可以偷看。幼儿只可以用语言指挥。

　　3、我的宝宝在什么地方

　　准备：布带若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，对应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去找寻自己的宝宝。

　　要求：幼儿不可以发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

老鹰抓小鸡，很经典，幼儿参加度很高的游戏。一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。

小鸡们一个后面一个地拉着鸡妈妈的衣服。

老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只可以捉最后一只小鸡。小鸡假设被老鹰捉到，就算输了。

转圈丢手绢，丢到谁手谁就表演小节目。排队打滑梯，组织做体操，跳绳，蹦蹦床，跑圈，堆雪人，荡秋千，玩单腿蹦，捉迷藏，藏宝活动等

幼儿园户外活动游戏比较安全的是运西瓜，这个小游戏。幼儿分成两个大组，两人组合抬筐站于起跑线，游戏启动两人抬框，两人装球，跑出至终点再返回，将框交于下一对幼儿继续进行，先完成者为胜

1、捉尾巴

玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏启动，四散跑开，每一对幼儿为了办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只可以在圆圈内跑，抓到后迅速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。

2、帮熊伯伯运东西

玩法：将幼儿分成三组，第一要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏从而进行，在规定时间内运回最多的成功。

3、小树苗快快长

玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏启动，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长”后面向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。

4、勇敢小动物

玩法：将幼儿分成人员数量相等的2路纵队，老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在官方要求的时间内比哪一队救到的小动物数量大多是胜队。

幼儿园户外活动游戏有不少，例如捉迷藏、踩气球、跳房子、跳绳等等。幼儿园户外活动游戏是幼儿园教育重要的组成部分，促进幼儿身体素质的提高、认识和了解能力的蓬勃发展和进步和人际交往的能力的提升。这些游戏不仅仅是可以提高幼儿的体能和协调性，还能培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力，同时也可以让幼儿在游戏中体验到成功与失败，以此懂得合作和分享。除开这点幼儿园还可以通过户外活动游戏培养幼儿的环保意识，例如教育幼儿不乱扔垃圾、爱护自然等等。同时也可加入一部分安全教育元素，教育幼儿如何进行自我保护和急救措施等等。总而言之，幼儿园户外活动游戏是一项很有益的教育项目，值得引导鼓励。

幼儿园户外活动游戏有:

老鹰捉小鸡游戏，运西瓜游戏，投沙包游戏，夹球接力跑游戏，转陀螺游戏，丢手绢游戏，123木头人游戏

幼儿户外活动有：捉迷藏、老鹰抓小鸡、跳绳等。

捉迷藏。玩法是一位小朋友蒙眼数数,其他小朋友藏起来等待被找,要注意的是一定要划定界限。

投沙包。玩法是分组进行比赛,谁投的远谁的成绩就高,成绩最高者获胜。

跳麻袋比赛跳麻。袋比赛的场地和原料都比较简单,一只袋子放在外面的草坪上完全就能够玩一整天(草坪是为了不要小孩在跳跃时摔倒或者受伤)。

蹲蹲孵小鸡玩法:参与者站成一个圆圈,两手握拳伸向前方,一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点,一边说:“蹲蹲孵小鸡,捉不牢就要飞”。

幼儿园户外活动的形式有:早锻炼、间操、散步、空手操、器械操、集体游戏、自由锻炼（大型器械、小型器械、手头玩具）等。这里我们主要讨论一下户外体育活动中的集体游戏与自由锻炼。幼儿园室外的活动形式多样，既有集体游戏又有分组游戏，还有分散 活动。

幼儿园户外活动有：《轮胎真有趣》、《赶鸭子游戏》、《老鹰捉小鸡》、《我是小特工》、《运送废旧轮胎》等等。让孩子们在游戏中取得成长。

《幼儿园户外活动游戏有》:“轮胎真有趣，赶鸭子游戏，老鹰捉小鸡，我是小特工，采果子，小树苗快快长，运粮食，勇敢小动物，采蘑菇。”

幼儿园亲子游戏小螃蟹运货玩法？

1 小螃蟹运货是幼儿园亲子游戏的一种玩法。2 这个游戏可以通过让孩子们扮演小螃蟹和海洋中的其它生物运送各自不同的物品来提升孩子们的合作能力和社交能力，鼓励他们发挥想象力，提高亲子关系。3 在这个游戏中，孩子们将扮演小螃蟹和其他海洋生物，通过完成各自不同的任务来提升他们的协作能力和创造力。比如，孩子们可以扮演小螃蟹来收集贝壳和珊瑚等海洋宝藏，然后运送它们到其他生物的家里。这个游戏不仅能有效的帮孩子们学习如何共同合作完成任务，还可以让他们通过角色扮演的方法更好地理解和探索大自然。

玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间运给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先做破为胜道具：气球。坐爆的气球最多组获胜。

中班平衡车游戏过程教案？

活动目标平衡车游戏过程学习要求孩子们掌握并熟悉平衡车游戏途中的中期一体，还学习这真像游戏的方式，步骤一级在游戏途中想注意的安全问题，还最后可以独立完成任务，讲课内容分析，老师可以把平衡车游戏的方式，方法，规则还有在每一步活动中想注意的安全问题，给孩子们介绍了解，然后老师是不是进行操作，最让孩子们动手操作，还老师在一旁看，发现问题及时处理，不要安全事故的出现，课堂评价来说，把孩子们分成组别进行评比，挑出好的进行表扬和鼓励

烧烤区的游戏规则？

在烧烤区，游戏规则可以按照人员数量和情况而定。大多数情况下可以结合烧烤、饮品、音乐等活动，让各位考生可以更好地融入烤肉的氛围中。

例如可以具体安排一部分趣味性的游戏，例如狼人杀、真心话大冒险、足球篮球烤肉等，增多烤肉的趣味性和参加感。

除开这点烧烤区规则还要有注意安全性和环保性，例如别用易燃物品、提醒各位考生不要乱扔垃圾等。最后，要尊重要家的意愿和喜好，不要游戏内容过于激烈、玩家数量过多或大声喧哗、为他人带来麻烦，让各位考生在烧烤的同时保持放松愉悦的状态。

游戏规则是在烧烤区内烧烤，不允许在其他地方进行烧烤。同时，在烧烤途中需要大家特别注意安全，保持火源和食材的距离，以防意外出现。还要有遵循公共卫生原则，保持环境的卫生和整洁。在烧烤成功后，需将垃圾等物品清理干净，保持环境整洁。同时，也需遵循管理部门的有关规定，如不允许使用违禁物品等。

烧烤区是一款团队Team协作、社交互动的桌游，下面是烧烤区的游戏规则：

1.游戏目标：玩家需扮演一组烧烤店老板，在游戏中经营自己的烧烤店，并在规定时间内卖出最多的烧烤，赚取最多的金币，成为成功者。

2.游戏人员数量：3-6人。

3.游戏装备：游戏中需使用游戏版、角色牌、食材牌、订单牌、环节牌等各种元素。

4.游戏流程：游戏流程分为三个阶段：准备阶段、主要游戏阶段和结束阶段。

5.准备阶段：每一个玩家拥有自己的烤架和炭火，并从牌堆中随机选择一张角色牌，确定自己的角色并故将他放在桌子上。然后每一个玩家按照角色牌上的要求，摆放对应的道具牌（如刷子、锅铲等）。

6.主要游戏阶段：主要阶段涵盖两个部分：购买物品和制作烧烤。

购买物品：在每个回合中，玩家需从牌堆中购买食材牌和订单牌。食材牌有不一样的价值和属性，如烤肉串、烤香肠等，玩家需按照订单要求购买对应的食材。订单牌上会标注需制作的烧烤种类和数量，玩家需按照订单要求购买对应的食材牌。

制作烧烤：在拥有足够的食材后，玩家可以启动制作烧烤。制作烧烤需根据食材牌上的指示进行操作，如将烤肉串放入炭火中烤熟，然后另外，调料等。完成制作的烧烤可以卖出给订单牌上的顾客，并取得对应的金币。

7.结束阶段：游戏进行到规定的回合数或者全部订单都被卖完后，结束游戏。这个时候，全部玩家需结算自己的金币，并按照金币数量来判断胜负。

上面这些内容就是烧烤区的游戏规则简介，每个角色和环节都会有一部分小规还需遵守，但整体游戏难度依然不会高，容易上手，合适各种人群参加。

游戏规则涵盖两个方面，即场地规则和游戏项目规则。 第一，场地规则要求烧烤区一定要保持清洁整洁，不可以乱扔垃圾及烟蒂，不要烟火导致火灾。同时，场地上一定要有严格的安全措施，如灭火器、急救箱等应急设施。 其次，游戏项目规则涵盖烤肉、玩耍和互动等方面。烤肉项目标规则一般涵盖如何点燃炭火、烤肉时间和方法等。玩耍项目标规则一般涵盖如何玩耍、安全须知等。互动项目标规则一般涵盖游戏规则、奖励和惩罚等内容。 ，不只是简单的游戏规则，更是反映文明礼仪和安全卫生的规范。唯有了解并遵循这些规则，才可以让我们在愉快地玩耍同时得到别人的尊重和体谅。

游戏规则涵盖官方要求的时间、规定道具、不允许事项、成绩规则等多个方面的要素，因为这个原因需详细情况详细分析。一般情况下，会在活动还未开始之前进行宣布，涵盖时长、参加人员数量、游戏内容等要素。成绩规则一般会按照游戏内容而定，可能是同人竞赛，也许是团队Team比拼。不允许事项方面，可能会不允许使用火柴等会导致风险的物品，以保证游戏安全。在游戏进行的途中，需严格遵循游戏规则，避免影响比赛结果。

大多数情况下是在事先确定好的烧烤时间内，玩家一定要在规定的区域内烤制食材，达到一定的烤制时间后玩家可以将食材拿出来自由食用，同时需要大家特别注意安全和卫生。因素是在烧烤区进行游戏时需保证各位考生的安全和健康，故此，需规定游戏时间和区域，并提醒玩家注意卫生和安全。是在玩烧烤游戏时，除了注意安全和卫生之外，还要有注意火源的选择和食材的烤制时间。同时需与其他人协调使用烤架和食材，不要出现冲突和浪费。最后，享受烤制和分享美食是烧烤游戏的重要部分，可以提高团队Team协作和社交能力。

游戏规则是需按照不一样烧烤区的设定而定，但大多数情况下来说，游戏目标是为了增多烧烤区的趣味性和互动性。游戏规则可以涵盖但不限于以下方面：会因不一样的场所和人群而不一样。一部分比较受欢迎的烧烤游戏例如“中心抽”、“拼手气”等，可以让在烧烤时大家的互动更有趣，可以增多气氛。详细游戏规则还要有按照烧烤区的布局、用餐人员数量、烧烤用品等多方面考虑。比如，假设烧烤区较小，可以推行更亲密的烧烤游戏，假设烧烤区很大，可以选择更有挑战性的游戏规则。总而言之，游戏规则是一个随着大家需求而变化的变动过程，需持续性创新和改进。

游戏规还需按照不一样的烧烤场地、人员数量和详细情况而定，大多数情况下来说，主要涵盖以下哪些方面：1. 烧烤准备：参加者需自备食材和调料，场地提供烤炉和工具等基础设施；2. 游戏启动：游戏可在事先预设时间启动，也可渐渐加入；3. 游戏内容：游戏玩法一般有令牌游戏、身份游戏、谋杀游戏等，规则由主持人按照场地和人员数量等原因决定；4. 胜负判断：游戏胜负判断可以按照游戏规则和场地实质上情况进行，比如找到令牌等。总而言之，游戏规还需事先确定，遵循规则可以保证游戏的公平与公正，同时也是游戏途中的一种保证。

1 烧烤区游戏规则涵盖游戏胜负、游戏流程、游戏时间等方面的相关规定。2 烧烤区游戏的胜负大多数情况下按照游戏目标来设定，如搜寻任务或解谜游戏等，要达成特定目标才可以获胜。游戏流程则是指游戏的整个过程，涵盖游戏指引、任务设计、环节设置等。游戏时间则可以是固定时间，也可是按照游戏进程来确定时间限制。3 此外烧烤区游戏规则还可以涵盖游戏参加人员数量、游戏区域、奖励设置等内容。大多数情况下来说，游戏规则肯定是公正、透明、简单易懂，让参加者可以享受游戏乐趣，提升团队Team合作能力和思维智力。

游戏规则是规定烧烤区的参加者需围着一个烤炉，在烤炉周围竖起一个带有网子的铁篮，放入食材，并在烤炉上用火烤熟。参加者需拿着食材在篮子里转圈，直到食材烤熟，注意不要让食材滑落。这是一种团队Team协作的烤肉方法，让各位考生欢聚一堂，共同享受美食。

幼儿园小班区角游戏观察记录表（沙池、建构区）？

目标:

1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的蓬勃发展和进步。

2、培养幼儿初步的环保意识。

3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。

准备:l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。

2、玩沙工具(铲子、小桶)

3、每人自制插塑小树若干。

过程:

(一)引题

1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……,后来树林被人砍光

了。

2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗?

3、激发幼儿再造树林的愿望。

(二)交待玩沙要求

1、使用铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举太高,避免沙子扬起,

落到小朋友身上。

2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才可以出沙池。

(三)幼儿玩沙,教师 详细指导

1、鼓励幼儿自由结伴,用不一样的工具玩。

2、想出各自不同的堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把

沙拍得紧紧的,不会塌下来。

3、在造好的山上种树木,变成树林。

(四)结柬部分

1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。

2、整理衣着回教室。

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