关于谈论电子游戏的议论文中心论点，关于中小学生沉迷网络游戏的议论文作文

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关于谈论电子游戏的议论文中心论点，关于中小学生沉迷网络游戏的议论文作文

有关谈论电子游戏的议论文中心论点？

电子游戏看法议论文 篇1　　随着现代科技的发展，电脑基本上普及到每一个家庭，现在地球人都在玩电脑游戏。据统计，这当中中国拥有网络用户约有五亿，我们不少少年学生也是因为这个原因迷上了这当中的互联网电脑游戏。针对这一点，我就来讨论一下玩电脑游戏的利与弊。

有关中小学生沉迷互联网游戏的议论文？

小学生沉迷互联网游戏容易影响他们身心健康成长。目前不少小学生都喜欢去玩互联网游戏，甚至一部分血腥的充满打斗或者热情的画面，时间长了他们都比较容易沉迷这当中。

对自己的学业也没有既然如此那，注重了，与家人相处时间也少了，甚至连性格都个人化不近人情了，这对他们未来的健康成长就导致很大的影响和损失。故此，沉迷游戏容易带给孩子们不好的错误影响，影响身心健康。

青少年玩电子游戏的议论文事实论据？

电子游戏的事实就是弊大于利，因为大多数孩子没有自控力，控制不住就可以形成网瘾　

随着现代科技的发展，电脑基本上普及到每一个家庭，现在地球人都在玩电脑游戏。据统计，这当中中国拥有网络用户约有五亿，我们不少少年学生也是因为这个原因迷上了这当中的互联网电脑游戏。针对这一点，我就来讨论一下玩电脑游戏的利与弊。　　

第一我先来讲讲玩电脑游戏好处有那些。电脑游戏可以使我们多动脑，开拓思维。有的电脑游戏是精灵对战，可以用相克的属性克制对方

支持电子游戏的名人名言？

1.“游戏是儿童期最纯净也最具心灵性的活动，同时更是人类整体向外的表达方法。”-福禄贝尔

2.“孩子的好奇心是一种追求知识的想法，应该加以鼓励，因为这是自然为他们准备的好工具。”-洛克

3.“我们没办法将概念直接交给孩子，并希望这些概念自动成为孩子的一些；孩子可能会接受我们提供的事物，但只有透过自己认识和了解系统的组合，才可以真正取得成长。对幼儿来说，游戏是他们统整和成长的效果是最好途径。”-Sun Spayth Riley

edg夺冠我对电竞的认识议论文？

从没有人问津到高度特别要注意关注，电子竞技在蜕变的途中，自始至终很美！

说到电子竞技，就一定会先想到职业电子竞技选手。在初代电竞选手奋斗途中，他们没有赞助、没有工资，更没有人支持，因为在当时看来，游戏比赛不过是一场网瘾少年在争夺一场毫无意义的成功。但他们只是为了证明自己，证明电竞是对的是美好的。在赢下比赛，捧起奖杯的那一刻，你可能感受到了这一生都没办法再次取得的喜悦。那一种喜悦是配合、是汗水、是不到最后一刻决不放弃的喜悦！

青少年玩手机需要节制议论文？

现目前，因为科学技术的持续性发展，中学生中拥有手机的人更多，对这一，我们需要怎样对待手机-这一高科技的产物呢？不少学生、家长和老师各持不一样观点。

通过对部分中学生进行调查我们可以发现，持有手机的学生已经占一定比例。据某中学统计显示，该校平日间带手机的学生高达50．8％。现在，不少学校对学生能不能带手机进入校园，没有明确规定，但是，不提倡学生使用手机的学校居多，这当中有的学校已做出在学校念书生不可以带上手机的相关规定。

但是，不少学生觉得：手机只是一个通讯工具，成人能使用，我们中学生为什么就不可以使用？家长、老师把这一问题看得太严重了，其实是缺乏对我们的信任；把手机带进课堂影响各位考生学习肯定不对，但是，假设上课关机，下课有的时候，使用，影响不了别人还是可以的；学生使用手机本身没有错，重要是有的家长为满足孩子对手机功能的要求，更改替换手机较勤，这无形中助长了学生当中的攀比，有的家长为让孩子期末考个好成绩，以买手机作为奖励条件，这一做法也是不可取的。

我们再来看看家长们的意见。有的家长说：“孩子在学校住宿，一周回来一次，给他配备了手机，平日间家长用手机与孩子联系，既能随时了解学习、生活情况，有事又能及时沟通。”有的家长觉得，让孩子带手机，主要是为了应付突发事情，可以让孩子在第一时间与家长、老师获取联系，同时家长也可以掌握并熟悉孩子上下

学时间。总而言之，比没有手机以前多了一部分交流，少了一部分担忧。也有部分家长担心：手机的确给学生的生活带来了方便，但同时它给学生带来的不利影响不容小看。如课上用手机发短信、玩游戏，甚至扰乱课堂教学规则和程序等。

然而老师们的观点就截然不一样了。一位老师说，上课突然传来手机的响声，会导致哄堂大笑，这样既分散了学生听课的注意力，也影响了老师的讲课情绪。现在没啥好办法去制止这一行为，只好口头说说，或让学生调到振动。一位老师说，目前中学生交友范围主要是在班级和学校，没有必要用手机联系考生；有的考生对用手机发短信或玩游戏很感兴趣，甚至还在课堂上给考生发短信，影响课堂学习。事实上不少校园都设有IC卡电话号码，买个卡，但凡是有事完全能与家长联系，可以解除学生的后顾之忧。

那我们究竟该如何看待“手机进入校园”这一问题呢？事实上任何事情都拥有两面性，把手机带进校园方便了学生们的生活，让他们方便与其他人进行沟通，但是它不好的一面在于，学生们过度特别要注意关注手机，便会对学习出现影响。

故此学生应该正确的对待手机，他只是我们学习生活的一些，而不是都，要注意调节好各方面的关系，好好利用。而学校和家长在对学生使用手机进行教育和引导的同时，也应该制定规章制度加以规范。这样，我们才可以更好的建设更和谐的校园

放假的利与弊的议论文？

凡事都拥有利弊，他有好的一个方面，自然也存在不利，那就是事物的两面性。放长假的利呢！一个方面就是上面讲过的，有自己的计划，长假里，考生们可以有很长时间，做自己想要做的事，例如说看一本长篇小说，自己写个短篇故事，预习，学习等等，这些对考生并无害处另外一个方面，考生们在学校学习了20周，每天6：30起床，22：30睡觉。每天这样重复着宿舍-教室-食堂，枯燥的生活。机械般的生活，确实很累，放假了可以让自己的大脑放松一下，也是可以的。

　　但是，问题来了，其实就是常说的 要说的弊，长时间的处于放松状态，会使考生们不愿意看书，写作业。今天的作业，想着晚上做，到了晚上一到卧室就想要睡觉，明天早上早起点写好了。真到了早上，睡的和死猪差很少，哪还能起来写作业。一天拖一天，真担心拖到开学前也写不完，要连夜赶写作业。这是不好的，平日间在学校好不容易养成的学习习惯，就这样废了，值得吗？划不来的。写个寒假计划表花太多时间，这样是不行的，有计划就要有行动。放假了每天下午再是否有课代表来催你写作业，你可以写也可不写，你不需要打扫卫生，心情好好随便扫几下，心情糟糕，垃圾随便丢，没人说你。电视天天看，游戏天天玩，就这样了，这样有意思吗？这样下去开学那天，你已经很懒了，不会有心思去学校，不会有心思写作业了，这样很不好。

　　寒假才一开头，还有这个时间的，回来吧，少年，没有老师，没有课代表也和学校一样学习。

玩也可以玩出名堂鲁班造锯子议论文？

玩具依然不会只是简单的娱乐工具，它们还可以激发孩子的创意和想象力。鲁班造锯子玩具，可以让孩子通过组装、拆卸和操作，培养他们的手眼协调能力、空间想象能力和创造力。除开这点孩子们还可以通过玩具了解到历史文化和传统工艺，增长知识和见识。因为这个原因，玩也可以玩出名堂，鲁班造锯子玩具就是一个很好的例子。

鲁班造锯子的灵感源自于小时侯玩茅草叶时带锯齿的叶子划伤了手，真应了玩也要玩出名堂来了。

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