幼儿园户外游戏手脚并用教案，幼儿园中班户外游戏高高低低教案及反思

幼儿园户外游戏手脚并用教案？

大班体育：《手脚并用》

活动目标：

1.按照官方要求合作摆出造型并坚持不短的一个时期，提升手脚的协调性和灵敏性。

2.尝试和同伴一起动脑完成游戏任务，感受合作游戏的乐趣。

活动准备：

1.场地布置。

2.音乐、ppt。

活动过程：

一、热身：听数字反应。

师：我们来玩个数字游戏，叫1234，有四个数字，听好了，每个数字要求做出不一样的反应，听到数字1单脚站在地上，数字4双手双脚在地上。

1.幼儿创编数字2和数字3的动作。

2.原地练习，熟悉不一样数字的玩法。

3.听数字移动。师：请小朋友站到线上来，然后听数字反应，用数字表示的动作迅速到我身边来。

小结：祝贺各位考生顺利通过第一关，这个游戏是不是有点挑战性?是的，这个游戏不但考验我们的反应能力，也是考验我们的大脑的，玩时大脑的思考要和身体的动作配合起来，不可以光用蛮力。

二、合作游戏：手脚并用。

1.两人合作。

师：我们来看看第二关的提示是什么？2个人为一组迅速分组， 这个游戏不只是考验一个小朋友了，听好要求：按照屏幕上的任务卡在地垫上做出对应的动作。先小组讨论怎么摆，讨论时间结束各位考生一起摆好保持不动，一起来挑战倒计时10个数，坚持住就算挑战成功。

分别挑战：1只手3只脚、2只手2只脚、同一个人的两只脚。

小结：成功的小组来演示一下。(幼儿演示)是否有发现，只要各位考生一起动脑筋，这些都比较容易。

2.三人合作。

师：祝贺各位考生顺利拿到第二关奖杯，给自己鼓掌！进入第三关，三个人组队完成任务，目前有三个人一起动脑筋啦，难度也升级了！根据任务卡要求先商量怎么摆，商量时间到就摆好保持不动，一起倒计时，坚持住就算挑战成功。

三人分别挑战：1只手5只脚、2只手4只脚、图片上的指定动作。

3.我设计，你挑战。

师：太不容易了，终于拿到第三关奖杯。进入终极挑战！难度再次升级，有信心来挑战吗？

终极挑战：我设计，你挑战。

师：看来我们要进入终极挑战“我设计，你挑战”，终极挑战分为两人组初级挑战、三人组高级挑战、四人组终极挑战，小朋友可以自己找好朋友组队来完成挑战。规则有点变化，请听好要求：每个小组讨论商量并设计一个几手几脚的动作，设计好后和我说，并摆好造型，我帮你们拍照，将照片传到大屏幕上，请其他组小朋友来挑战，准确完成就算挑战成功，没能完成就算挑战失败。

小结：人越多挑战的难度越大，但是，你们都可以完成，清楚为什么吗？人多力量大，人

多思考问题的人就多了呀！

三、放松运动。

小结:今天各位考生表现都很不错，学会了动脑筋玩体育游戏，在游戏的途中我们也发现了人多力量大，人越多越厉害，故此以后在做事情时，我们也要学会和别人合作，这样不少难的事情很快就处理啦！

最后各位考生给自己的组员一个大大的拥抱，感谢他们的快乐相伴！然后再一起来相互放松放松。



《跳房子》游戏活动

活动目标

1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，提高幼儿腿部力量，提升幼儿平衡能力。

2培养幼儿参加意识，竞争意识，规则意识。

活动准备

1在场地上画好格子当作房子。

2准备一个小沙包。

活动过程

1热身： 教师带着幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽可能把幼儿的身体活动开。

2教师：向幼儿讲解游戏的名称，并向幼儿介绍和示范各自不同的玩法。

游戏规则：

1幼儿在玩游戏时，假设没有按照本次要求规定顺序踢跳，判为失败。

2在跳房子途中，脚或小沙包压线或出格都是失败。

玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

3教师带着幼儿进行游戏，并注意安全。

4游戏结束，教师带着幼儿进行放松活动。

5活动总结

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

幼儿园中班户外游戏高高低低教案？

　活动目标：　　

1.对玩圈感兴趣，尝试使用各种方式玩圈。　　

2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。　　活动准备：　　1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。　　2.欢快的背景音乐磁带。　　活动过程：　　1.准备活动：师幼共同做圈操。　　师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。　　2.详细指导幼儿玩圈。　　（1）请幼儿自由玩圈。　　请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。　　（2）鼓励幼儿探索圈的各种玩法，引导幼儿相互学习。　　（3）引导幼儿合作玩圈。　　

3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。　　玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来-山洞，两个圈紧挨着依次摆好-小土坑，平衡木-小桥，纸箱-粮仓。）　　

4.提醒幼儿听音乐做放松运动。　　活动延伸：　　鼓励幼儿继续探索圈的各自不同的玩法。附玩圈法：　　1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。　　2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。　　

小班户外活动游戏安全教案怎么写？

一个跟着一个走。 活动目标：

1.在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方式。

2.在一个跟着一个走时不掉队、不推挤。

3.能积极参加游戏，体验体育活动带来的乐趣。 活动准备： 1.用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。 2.大型积木门洞6个。 3.毛绒玩具和幼儿人员数量相等，大筐子一个。

4.情景表演：过独木桥（这当中一个小朋友在推挤，一个小朋友掉队。） 小动物模仿操 主要目标：了解动物的叫生和生活习性。 详细指导要点：鼓励宝宝用不一样的动作，表现出不一样的动物的特点。 注 意：动作没有必要拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。 队列训练 活动目标 1、尝试模仿小学生的队列与身体素质练习，有合作、竞争和守纪律的意识。 2、积极参加练习活动，磨练自己不畏困难、坚持究竟的意志。

贪吃蛇户外游戏教案中班？

贪吃蛇

【游戏目标】：

1、幼儿排成一队一个跟着一个走

2、在行走的途中不撞见障碍物，锻炼幼儿身体的灵敏度

【游戏玩法】：

在宽阔的场地随意摆放障碍物（例如用废弃的礼品盒），请参与游戏的小朋友分散站到场地中，幼儿分成两组游戏。请两名名小朋友当蛇头绕着障碍走，碰见场地中的小朋友轻轻摸下头，被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面，继续绕障碍物走，直至将全部的小朋友邀请前往队伍中来走出场地一队为胜。

小班赶鸭子过河户外游戏教案？

活动目标

　　1．在跑、跳、钻、滚等运动中提高身体的敏捷性，促进大动作的协调发展。

　　2．体验运动的乐趣，培养乐观开朗的个性。

　　3．体验和各位考生共同活动的快乐。

　　活动重要考试难点及核心内容：练习不一样姿势的翻滚。

　　活动准备

　　长约6米、宽约3米的大块长方形绸布，音乐。

　　活动过程

　　一、启动部分

　　1．幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中，听到音乐《几只鸭子下河洼》，起身，模仿小鸭子进场。

　　2．伴随儿歌热身：一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。

　　二、基本部分

　　1．基本动作练习。

　　师：“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾，路上会碰见一部分情况，你们要小心啊。”

　　(1)“过河沟”，练习不一样的跳：长布折成宽窄不一样的长条，幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。

　　(2)“躲浪花”，练习低头钻跑。

　　师：“小河里，大风卷起了浪花，孩子们，我们一起钻过去吧。”两教师抖动红布，幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离，从“浪花”下穿过。

　　(3)“打雷，下雨了”，练习钻爬，头部抚触。

　　师：“听，什么声音?”幼儿钻入大红布下模仿躲避雷雨，教师拳头模仿雨滴轻轻拍打幼儿。

　　2．练习滚动。

　　师：“小露珠在荷叶上是咋滚动的?”“小鸭子在河里是咋捉到小鱼的呢?”

　　(1)幼儿在红布上或场地上探索并练习滚动的不一样方式。

　　(2)教师总结后，选择一种方式，幼儿依次由红布一端滚到另一端。

　　三、结束部分

　　1．“小小的船”，放松动作。

　　师：“天色不早了，天边升起了月牙，水面上飘来一条小船。”都幼儿坐在长条布上，面朝教师，手握两边的布，左右摇晃，进行放松。

　　幼儿念儿歌：弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。

　　2．乘船回家，自然结束。

　　幼儿站于布侧，一手抓布，一手做游泳状，“游”出活动场地。

带着幼儿在户外进行赶鸭子过河游戏，幼儿扮演小鸭子走路，老师在后面赶鸭子，段练了幼儿的户外运动，把运动溶入到游戏中

中班户外体育游戏哪队跳的好教案？

某某队跳中班户外体育游戏跳得好。按照我的观察和记录，某某队在运动技能和团队Team协作上都表现出色，可以完成游戏规则想求的各自不同的动作和任务。应该拿出来说一下的是，户外体育游戏不仅可以培养孩子们的身体素质，也可以够锻炼他们的团队Team合作精神和创新意识。而作为教师，我们应该鼓励和引导孩子们积极参与这样的活动，让他们在娱乐中学习，在游戏中成长。

班级A队在中班户外体育游戏中跳得好。第一，班级A队在平时间的体育课上表现优异，具备很好的动作协调和身体素质；其次，在详细指导老师的组织下积极训练，提升了团队Team协作和配合能力，锻炼和夯实了技能；最后，在比赛中，班级A队反映出更好的表现，跳跃高度、动作流畅度、队形整齐度等方面都拥有不错的表现，赢得了比赛。户外体育活动作为一种锻炼身心、培养团队Team合作精神的重要方法，针对幼儿园中班的孩子来说，也很有益。在这里基础上，学校可以进一步开展有关的户外体育活动，并通过开展比赛等形式，进一步激发幼儿的运动兴趣和参加热情，充分发挥教育培养作用。

第1篇、中班体育游戏狼来了教案反思

活动目标：

１、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

２、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

活动准备：

可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。

活动过程：

１、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）

２、基本动作：游戏《狼来了》

师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有不少粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地址位置为仓库）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请很小一部分幼儿示范，强改变作要领：在搬时一定要用夹物跳的方式。）当大灰狼产生时，小兔要马上在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。

幼儿在音乐伴奏下练习两次。

３、游戏：小兔搬家师：大灰狼真讨厌，常常欺负我们，我们还是搬家吧。

讨论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。

（１）造新家兔妈妈讲解路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方式：背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。

（２）搬家（音乐起）小兔在妈妈的带着下沿路线搬家。教师按照幼儿的活动情况进行详细指导。为小兔鼓励、加油。

４、整理活动：

师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！（幼儿做高兴状：耶！）真累呀，让我们放松一下吧！（相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧！（幼儿边听故事边作休息状结束）

教学反思：

通过身临其境的表演教学，提升了大多数孩子的表演想法，同时也培养幼儿的语言表达能力，也更深入透彻的让幼儿理解故事内容，让幼儿明白未来应该怎么做事，怎么做人。同时也提高了幼儿对学习的兴趣，我们的教学不是枯燥的，而是丰富多彩的。在以后的教学中需要多运用，让孩子做学习的主人，让学习变为一件快乐的事情。

第2篇、中班体育游戏踩高跷教案反思

活动目标

1．大胆运用高跷进行各自不同的体育锻炼，发展创造力；