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小班
01
先用绿色橡皮泥团成不少大小不等的圆球,一个比一个小,按顺序排好,粘在一起,当作毛毛虫的头和身体。
02
用两块白色团成小球,粘在毛毛虫的头上,当作眼睛。
03
用两块黑色团成小球,粘在白色的眼睛上面,当作眼珠。
04
用红色团一个小球,粘在眼睛下面,嘴。
05
用黄色搓两个短短的小条,末端按成扁片,粘在毛毛虫的头上,当作触角,毛毛虫就做好了。
准备各自不同的颜色的彩泥,颜色越多越鲜艳越好,但一定要有黑色和白色,因为要做眼睛。

02
先用桔黄色彩泥揉一个稍大的圆球,这个圆球当作毛毛虫的头。

03
再用粉色彩泥团一个稍小一部分的圆球。

04
再用黄色团一个和粉色一样大的圆球。

05
马上用其他颜色的彩泥,都团成和粉色一样大的圆球,这些一样大的圆球当作毛毛虫的身体。

06
取两小块白色的彩泥团成小球。

07
把两个白色的小球按在桔黄色圆球的两侧,当作毛毛虫的眼睛。

08
再团两个更小的黑色圆球。

09
把两个黑色的圆球按在两个白色的眼睛上面,当作眼珠。

10
再用一小块黄色搓成短条,放在毛毛虫头的前边,当作嘴。

11
用一小块绿色的彩泥,搓成圆条。

12
把绿色圆条按在毛毛虫头顶上,当作触角。

13
把其他颜色的小圆球接在毛毛虫头部的后面,毛毛虫就做完了。

14
用绿色的彩泥捏成两头尖、中间宽的形状,当作叶子,再用指甲在上面掐出叶脉的样子。

15
把绿树叶放在毛毛虫的前面,一条吃树叶的毛毛虫就做完了。
一、毛毛虫长大了
在活动场地上铺上地毯,并播放轻快、活泼的音乐,和幼儿一同扮演小毛毛虫。
1、“春天来了!看,地上有许不少多的小毛毛虫。”老师和幼儿一起躺在地上自由卷曲身体。
2、“小毛毛虫吃树叶,一天一天长大了。”老师与幼儿跟随音乐节拍左右移动。
3、“最后小毛毛虫长大了,变成了一只美丽的蝴蝶。”幼儿慢慢站起来,伸展身体。手脚自由向左右上下伸展,慢慢脚跟离地,使劲吸气,手向左右缓缓放下,脚跟着地,使劲呼气。
目标用自己的语言描写会爬的毛毛虫,还可以独立完成任务讲课分析,老师把会爬的毛毛虫这个描写过程所需的描写方式描写语言描写的词汇等具体内容给孩子们写在黑板上,供孩子们学习和参考把以前内容学好,以后老师启动详细指导孩子们用自己的语言来描写,会爬到毛毛虫,最后,让每个孩子完成描写人物,老师,可以把做的很好的孩子给予一点小小的物质奖励,以进行表扬
1.
取一块粘土搓成圆球
2.
粉色搓成一大两小两个小小的圆球。
3.
上一步的粉色稍大的圆球做鼻子,轻轻粘上去就好,立体些更萌。稍小一部分的粉色圆球做腮红,要压扁。另外用笔画上眼睛,用工具压出嘴巴。
4.
与头部一样颜色的粘土取一点,搓成两个短短的细条。
5.
细条粘在头顶,调整一下的视角
6.
用其他颜色的粘土搓成五个大小不一的圆球。
7.
把圆球按从大到小的顺序黏在头部的后边。
8.
同样用和头部一样颜色的粘土,搓五对小小的脚,水滴状的或者条状的都行
9.
装好小脚,再加个小圆球尾巴。还可在毛毛虫头顶加了个粉色的爱心做装饰。
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