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工作总结
教师是人类灵魂的工程师,教书育人神圣而伟大,我的人生要求,就是认仔细真教书,堂堂正正做人,我坚持仔细备课,仔细批改作业,向课堂四十分钟要效益,要质量,把自己的本职工作做好,在教学中获取一定的成绩,受到了学校领导和老师们的好评,我还会不要停,加油。
一、思想认识
在政治思想方面,能坚持学习,努力提升自己的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,根据《中小学教师职业道德规范》以自己为先锋严格要求自己,遵循社会公德。把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业服从领导,不打折扣,仔细完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来管束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。在平日间我常常进行自我反省,时时处处对自己以自己为先锋严格要求,查找不够,努力打造一个好老师的形象。
1、考虑周全。既不可以因为片面追求精练而削足适履,把该写到的东西漏掉,也不可以因为片面追求全面而毫无节制,把整版内容拉得太长。
2、抓住重点。工作中获取的主要经验、发现的主要问题、探索出来的主要规律。
3、突出特色。今年与去年的工作在侧重点、方式、措施、力度等方面有哪些不一样,所获取的效果又有哪些不一样。
4、客观真实。要正确地反映客观事物的本来面目,找出正反两方面的经验,得出规律性认识。
5、结尾要富有张力。全面性总结大多数情况下都拥有结尾,或对经验加以提炼概括,或针对实质上的困难提出改进的意见,或提出下一步工作打算,或表达态度。总而言之,要给大家留下想象空间,展望未来,满怀信心,表示决心,争取更大的成绩。
一是一年来,我是咋教育学生学好德育课的,采用了什么措施,找到了什么有效的方式。
二是通过教育,学生在仁义礼智信和责任担当方面的表现有什么进步。
三是其他老师和家长怎么评价或者反馈这些学生的。
四是获取的成绩如何,取得什么荣誉。
五是存在的不够和问题,准备怎么做。
课堂教学是教学的基本形式是学生获取信息、锻炼各种能力和养成一定思想观念的重要渠道。
然而,课堂教学时间是有限的,要达到用最少时间使学生取得最大的进步与发展,新课程基础教育课程改革一定要面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。四十年的教学生涯使我深深体会到教学育人的真正含义。教书的实质是育人。德为一,有了好的德行,祜好比有了肥沃的土壤,在其上,播洒什么样种子都可以结出理想中的果实。
人也如此,有良好的品德,不管他学是的啥专长,都会有造诣,都会为国象奉献力量。
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