本文主要针对粘土手工教案，海星超轻黏土教案中班和幼儿园中班黏土教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对粘土手工教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时...
中班
粘土手工教案，海星超轻黏土教案中班
本文主要针对粘土手工教案，海星超轻黏土教案中班和幼儿园中班黏土教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对粘土手工教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
粘土手工教案？
粘土手工制作小人儿教案
第一我们用白色粘土做一个扁圆的小人儿头部形状，用黑色粘土做出眼睛的部分
第2步：
再做一个鸭蛋状形状的身体
第3步：
做出小人儿两只长胳膊和两只腿
第4步：
最后将小人儿各个部分进行组合在一起，完成粘土小人儿
海星超轻黏土教案？
制作准备：
橡皮泥 （或是面团）、沙子 （普通沙子或是彩沙都可以）、饼干模具、 活动眼睛、报纸。
制作方式：
第1个步骤
备好所需的橡皮泥，假设有部分硬，你可以揉一揉，让它变得软一部分。
第2个步骤
待橡皮泥备好后，用饼干模具印出海星的形状。
第3个步骤
待做出海星的形状后，把活动眼睛揉进海星橡皮泥里，把沙子涂满海星身上。假设眼睛粘的不是特别好，可以刷一点水，方便眼睛粘在上边。
第4个步骤
待一切备好后，把报纸揉成一个圆球，把海星放在纸球报纸上，晾干。这样，它出来会像一只真的海星。
第5个步骤
你可以与孩子一起创作不少不一样颜色，不一样大小的海星哦。
超轻粘土教案？
超轻粘土的教案我们可以怎么去找寻，第一我们要清楚我们要制作的是什么，你要有目标才可以去进行我们的教案的梳理，第一你可以将目标设置，我们会揉成圆圈，我们会把它组成小气球，既然如此那，从而为展开讲我们的教案完善好，将我们的课程细节给他抓扎实完全就能够了。
幼儿园中班粘土月饼教案及反思？
动手学会自制月饼。
清楚做月饼都需的材料。
活动准备：澄粉、糖浆、食盐、调和油、各自不同的馅、月饼模、烤箱。
活动过程：
1、小朋友们中秋节要到了，我们过中秋吃什么了？
2、小朋友记忆力真好，清楚要吃月饼。
3、我们在家吃的月饼是不是都是买好的，回来开袋就可以吃啊？
4、买一袋月饼就一种馅，那么，我们想吃别的馅是不是还得买，吃不了就可以坏掉。
5、月饼坏了，还能吃了吗？不可以吃了咋办，应该如何处理？扔掉还浪费。
6、大家今天就把这个问题处理了好不？那应该咋办，应该如何处理哪？
7、有办法了，想清楚是什么办法不？我们自己在家做就行了。
8、小朋友们不会做啊！那么，我们学会就行了，想不想学啊？
9、我们来准备做月饼需的材料-有澄粉、糖浆、食盐、调和油、各自不同的馅、月饼模、烤箱。
10、小朋友们材料都备好了吗？都认识了在做时不要用错哦！
11、中秋月饼的做法-把糖浆和水搅拌均匀，最后掺入澄粉揉和在一起。
-拿出备好的馅，把备好的都揉成圆团。
-拿起面团进行包馅，要把馅完全包好。
-包好的要放在月饼模压好，成型后拿出放在烤盘上，放进烤箱。
12、小朋友手中的月饼都做好没啊？我们一起放进烤箱里吧！你们自己在家时，可不许用烤箱，烤箱会烫坏小手的。
13、你们听烤箱叮的一声，我们的月饼烤好了，你们靠边老师把月饼拿出来，你们离远点小心烫到你们，闻闻香不香啊？
14、自己做的月饼好吃不啊？那回家要教家人做月饼，这样中秋节就不需要买月饼了。
活动结束
教学反思：
设计这节课的目标，让幼儿认识月饼的制作方式，让幼儿的制作做进一步的装饰。但是在实质上制作月饼时，有部分小朋友不知道怎么开始，对这些小朋友老师要多在旁边详细指导，才可以完成制作。
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幼儿园泥塑教案？
一．活动目标：
1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤；
2. 通过动手实践，锻炼学生的动手能力；
3. 通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；
4. 培养学生合作的能力、协作的精神。
二．活动器材：
1. 泥塑模型 2. 泥塑工具-泥塑刀一套3.粘泥
三．活动过程：
1. 简介: 一对一辅导员老师简介泥塑艺术、泥塑创作要求及泥塑工具的名称和使用。
(1) 泥塑艺术：
A:泥塑是一种以粘泥为基本材料的雕塑艺术，它通过挖、雕、掏等手段塑成各自不同的造型。
B:泥塑的评判标准从艺术价值、技术难度、作品设计三个方面评价。
(2) 泥塑创作：
A:(主题泥塑)将花瓶泥塑模型（三片）或碗泥塑模型（两片）合起来, 然后边往泥塑模型中铲粘泥边拍实，直到模型中铲满粘泥为止，马上认真地分片取下泥塑模型，最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。
B:(创意泥塑)（让学生发挥艺术想象力，自由创作）
2. 分组：每两个学生为一个泥塑创作小组，合作进行创作。
3. 创作：依照泥塑模型进行创作。（也可以进行创意创作）
4. 命名：给自己创作的泥塑作品命名。
5. 评比：一对一辅导员老师（或学生代表）选出优秀作品进行评讲。
四．活动要求：
1. 每个操作台具体安排3个学生，每张课桌具体安排2个学生。
2. 每两个学生为一个泥塑创作小组。
3. 活动时，一对一辅导员老师巡视，作很小一部分详细指导。
4.爱护泥塑工具，不可以丢失或损坏。
5.活动结束，做好泥塑操作台的整洁工作，将泥塑工具洗干净放回原处。
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