英语作文课评课用语优缺点及建议? 评课是教研员和不少教师的必备技能,下面整理了英语作文课的评课用语给各位考生参考学习。 1.这堂课很有意义,听后很受启发。总的说来,师生的精神...
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评课是教研员和不少教师的必备技能,下面整理了英语作文课的评课用语给各位考生参考学习。
1.这堂课很有意义,听后很受启发。总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得很好。下面简要讨论一下我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正。
2.知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,肯定拨动学生的心弦,为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新奇,比较受欢迎,有趣味性、启发性,学生的学习想法-下子被改变起来了。
3.教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成是衡量-节课好坏的主要尺度。遗憾的是,这节课没有明确目标(或目标制订得不合理,形同虚设)。4.新的课程观觉得,学生是课堂教学的最大资源。各小组能科学合理地进行分工合作,组员乐于倾听别人的意见,可以自由表达自己的观点,碰见困难共同处理。这些都做得很好,只是评价没有跟进,也没有兑现积分奖励。
5.课堂评价是对学生学习行为的提醒、矫正、劝诫、引导与鼓励。恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀期望的鼓励,能给学生创造-一个认识自我、建立自信的一个实行性很强的平台。优秀是夸出来的-让学生相互赞美,取人之长补己之短,效果会更好。6.教师能有意识地打造民主、平等、和谐的课堂氛围,教学用语规范,体态大方,板书美观,声音不高不低,圆润动听。只是讲得过多,抢了学生的风头。假设这节课再少讲20分钟,效果会好些。
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