本文主要针对我们一起找春天教案和春优秀教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对我们一起找春天教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁...
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我们一起找春天教案
本文主要针对我们一起找春天教案和春优秀教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对我们一起找春天教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
我们一起找春天教案？
通过实验使幼儿掌握并熟悉种子发芽的三个条件：水、空气和适宜的温度。
2、感受植物的生命力，加深对春天特点的认识。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、使幼儿对探索自然情况感兴趣。
活动准备：
三种种子的发芽情况（照片和实物）、一次性杯子、棉花、水、各自不同的种子、标签、蜡笔、一次性碗
活动过程：
一、导入活动
师：春天到了，种子宝宝们一个个争着发芽，也想象它们的妈妈一样有绿绿的叶子。有一天，青菜籽宝宝、绿豆宝宝、黄豆宝宝和它们的妈妈在一起玩，它们吵着要妈妈教它们发芽。青菜籽宝宝的妈妈告诉三个孩子，要到有水、有空气、比较暖和的地方去发芽，才可以象妈妈一样长出绿色的叶子。
找春天一文语言生动，充满什么情趣？
1
找春天教学设计
一、考试教材分析
《找春天》
是一篇语言优美，
充满儿童情趣的散文，
它呼唤着我们去找寻春
天。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，故此，过于含蓄去遮掩本来含义，躲躲藏藏；她美丽，
有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；
她活泼，
娴熟地弹奏着动人的音符，
快乐地
荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……
“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”
“树木吐出点点娕芽，那是
春天的音符吗？”
……那就是早春时节的美丽景色。
中班语言春天的散文教案？
讲课目标春天的散文，要求孩子们用自己的语言来描绘出春天的美丽并学习散文的写法，讲课分析老师可以把相关春天的主要内容和描写春天的语语言语句晚上供孩子们学习参考，然后孩子们挑出适应自己的句子，或者描写方式来完成教学任务，最后让写的好的孩子把自己的作品读出来，供各位考生欣赏，进行鼓励
玻璃瓶里的春天中班教案？
玻璃瓶里的春天美术教案中班活动
活动目标： 1、欣赏各自不同的瓶子图片，感受瓶子身上不一样花纹和图案的美。 2、尝试运用简单的线条和花纹创造性地装饰瓶子。 3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4、乐于探索、交流与分享。
活动准备： 1、经验准备：清楚生活中有不少塑料瓶和玻璃瓶，造型各种多样。 2、物质准备：油泥、透明瓶子人手一个 3、多媒体：音乐、录音机、瓶子PPT
活动过程： 一、激发兴趣，导入活动详细指导语：(出示瓶子)这是什么?今天瓶子宝宝想去参与一个宴会，可是，瓶子们很不高兴，(教师出示没有装饰的瓶子苦恼的脸)猜猜看是什么原因?因为它们没有漂亮的衣服，心里很苦恼，小朋友们帮帮它们，想想好办法吧!(幼儿发表讲话)小结：小朋友们的好主意让瓶子宝宝有了信心，他们心中很高兴，瞧，他们笑了!(教师出示瓶子的笑脸谱)那该怎么为他们打扮呢!老师今天带来些漂亮的瓶子图片，想不想看看!
二、播放PPT，幼儿欣赏各自不同的瓶子，感受瓶子身上的花纹和图案的美
1、教师播放各自不同的颜色的瓶子ppt，幼儿欣赏详细指导语：认真看看图上这些瓶子，它们身上是什么颜色，有哪些花纹图案? 看了这些瓶子图片，你们认为它们漂亮吗?
2、逐步一个个播放幼儿喜欢的图片，说一说它的美。 详细指导语：你喜欢哪一张图片上的瓶子?说一说它美在什么地方? 教师按照幼儿喜欢的图片序号和幼儿讨论交流帮幼儿理解这当中的美。
三、示范介绍瓶子创意装饰的方式
1、详细指导语：那么今天请你为瓶子宝宝设计花衣，你想用何种方法为它设计什么样的花纹和图案?
2、详细指导语：今天我们学习用新方式装饰瓶子，(出示油泥)需小朋友们怎样装饰瓶子宝宝呢?教师示范油泥分开一小团搓圆黏贴在瓶身作为一个点，也可将油泥搓长或是变成螺旋纹黏贴在瓶身周围装饰，还可以做成一个简单的图案，如：爱心，太阳等等，创意地为瓶子宝宝装饰。
3、详细指导语小结：我听到瓶子宝宝开心地笑声，他们期望中三班小朋友为他们穿上漂亮的衣服，有美丽的花纹和图案，你们愿意为瓶子宝宝设计吗?
四、幼儿作业，教师详细指导教师巡回详细指导：详细指导幼儿用简单的线条和花纹装饰瓶子
五、作品展示与评价
1、将幼儿制作好的作品展示，幼儿相互欣赏、讲解创作方式
2、教师小结：表扬幼儿的创造性，对图案的表现还有不一样装饰方式的选用进行小结。
儿童创意画春天的燕子教案？
1、第一画出燕子的身体轮廓，翅膀和尾巴都是尖尖的，尾巴是一个剪子的形状。
2、马上可以启动补充细节，画出燕子的眼睛和身体的纹理，一只完整的燕子就完成啦!
3、在燕子的周围画上几朵云朵，并给燕子的身体涂上黑色。
4、最后给燕子的嘴巴涂黄色，云朵涂蓝色，简单的燕子简笔画就完成啦!
小班小蜜蜂找春天教案反思？
春天有不少的明显不同.各自不同的各样的春天在小朋友眼里，都差不多的欢乐。我们一起到外面找春天的换了吧。
本节课孩子们特别感兴趣,在对春天的描述中,说出了不少春天给大自然带来的变化.语言表达很了解.在活动中教师做到 引导 合作 支持者.让幼儿自访编诗歌 满足了幼儿创编的想法.也激发了孩子们热爱家乡 热爱大自然的情感.本节课收获很大。
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