中班德育交通安全我知道教案，中班一分钟安全教育内容100条

中班德育交通安全我清楚教案？

设计意图：　　中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去大多数情况下都拥有成人监护，但稍有不慎，就可以严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，自己独立穿越马路，自己独立活动的机会增多了。通过本次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与大家生活的密切关系。初步养成自觉遵循交通规则的意识，提升自我安全防护能力。　　活动目标：　　1、认识信号等标识了解基本的交通规则。　　2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与大家生活的密切关系。　　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵循交通规则的意识，提升自我安全防护能力。　　活动准备：　　1、儿歌《小小孩学常识》动画。　　2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。　　3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。　　4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。　　活动过程：　　一、导入1、看画面，导致幼儿思考。　　师：小朋友我们一起来看看画面里出现了什么事情？（画面1：哪些小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。）2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因导致危险事情的出现？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵循交通规则。　　二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。　　1、认识信号灯，说说信号灯的作用。　　师：今天老师请一位小客人来教给我们一部分最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。　　2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。　　师：我们来做一个小游戏，"遵循规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。　　小结：小朋友们真遵循交通规则，相信平安一定会伴随你们。　　3、认识几种常见的交通标志。　　师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有不少交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？　　播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？　　4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。　　三、看交通安全宣传片《上学路上》　　师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看认真哟！（看交通安全宣传片《上学路上》）四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵循交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里产生的错误）交换角色再次游戏。　　小结：今天我们小朋友学到了不少交通安全知识，各位考生表现得很出色。　　下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？"好"五、活动延伸看交警指挥手势，学做哪些常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。　　活动简评：　　活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参加，孩子们有了亲身体会，真正了解了一部分基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。

中班一分钟安全教育内容？

是告诉孩子要保持身体安全和环境安全。身体安全涵盖不随便吃陌生人给的东西，不随便离开父母或者老师的视线范围，不随便和陌生人走。环境安全涵盖不随便玩火、玩具，不随便接触电器、电源插座等危险物品，不随便攀爬高空、跑到马路上。这些安全教育内容可以提升孩子的安全意识，保护孩子的身体健康和安全。

1. 交通安全：提醒孩子们在过马路时要牵手，看红绿灯，不要乱闯马路。

2. 食品安全：告诉孩子们不要随便吃路边摊或者不干净的食物，要吃健康的食物。

3. 火灾安全：教育孩子们不要玩火，不要乱扔烟蒂，碰见火灾要及时报警。

4. 水上安全：提醒孩子们不要自己独立接近水边，不需要在没有成人陪伴的情况下下水游泳。

5. 个人安全：告诉孩子们不要随便跟陌生人说话，不要随便离开家人或者老师的视线范围。

这些安全教育内容可以通过简单的语言和生动的图片来向孩子们传达，帮他们养成良好的安全意识和行为习惯。

是让孩子意识到安全的重要性并学习安全常识。详细来说： 应该涵盖让孩子意识到安全的重要性并学习安全常识。这是因为儿童在幼儿园和学校生活中难免会面临一部分危险，假设他们没有意识到安全的重要性，就可以比较容易出现疏忽或懒惰而导致伤害，另外安全常识能有效的帮他们应对平日生活中的各自不同的危险。详细的有：1. 告诉孩子不要乱跑、乱爬、乱摸不熟悉的物体和电器，不要随意触碰危险品等；2. 学习有关常识，比如: 联系紧急电话号码、危险品怎么不要等；3. 教导孩子如何自救和寻找帮。总而言之是珍贵的，可在生命危急时为孩子把命保护，家长和幼教人员都应该注重这方面的教育。

反思此

中班幼儿要清楚保护五官的方式。不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。不随便跟陌生人走,不要让陌生人触摸自己的身体。上下梯不推挤,靠右边一个跟着一个上下。清楚自己的姓名及父母的姓名、电话号码。不做爬窗、跳梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。不要玩插座、电器。不要随身带上玩具、刀、牙签等锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。不拿玩具和同伴打闹,更不可以抓、咬、打考生。

中班交通安全意义？

交通安全的意义：

1、不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的反映是构筑和谐社会的重要因素。

2、现代交通的发达虽然给大家带来了无尽的便利，但同时也增多了不少安全隐患。

3、有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等着着违章违规的人产生。因为这个原因，大家需要学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。维护交通安全是每个人应该具备的社会公德。

4、“文明行走，构筑和谐”，这需每个公民从自己做起，从小事做起，让“平安大道”更畅通无阻!

5、交通安全大的方面来讲，保护国家集体的财产安全，维护交通规则和程序，提升道路交通能力。也是经济建设的有利支持。小的来讲，针对个人，一定程度上的变小自己的权利，为的是保证自己的还有更多人的生命安全，不要导致没有必要要的财产和经济损失。

交通安全儿歌顺口溜中班？

交通安全非常的重要，交通规则要牢牢记在心里，从小养成好习惯，不在路上玩游戏，行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。

一慢二看三注意。

有什么是幼儿园交通安全小常识？

1、在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。

2、集体外出时，最好有组织、有规则和程序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4、在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以方便机动车司机尽量早一点发现目标，早一点采用安全措施。在一部分城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这样的做法需要提倡。

幼儿园安全教育教案怎样安全过马路？

活动目标：

　　1、了解一部分基本的交通安全知识，清楚红灯停、绿灯行的道理。

　　2、清楚过马路时要注意自己的安全。

活动重点难点：

　　活动重点：形象地感知交一般识-过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

　　活动难点：平日生活中，较自觉地遵循交通规则。

活动准备：

　　红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片

活动过程：

　　1、出示出现车祸图片，请幼儿看。幼儿讨论，为什么会出现交通事故呢?(幼儿回答，重要因素是不遵循交通规则)引出主题。

　　2、教师出示十字路口的图片提问：

　　（1）这是哪里?小朋友在什么地方见过它?

　　（2）上面的白线叫什么?有哪些作用?

　　3、出示红绿灯图片提问：它有哪些作用呢?

　　4、让幼儿讨论，假设没有红绿灯的地方怎么过马路。!出自:屈老.师!

　　假设没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。

　　5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不可以走，走时要走斑马线，假设没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才可以过，要慢慢走，不可以乱跑。要小手牵大手靠右走。

　　6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过马路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。