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主题活动
讲课目标,要求孩子们了解电的用途,还能用自己,说出它们的几种用途,还有电在我们平日生活中的重要作用,讲课分析老师可以把垫子用途种类电的用途方式等相关内容用卡片的形式打印出来,发放给孩子,供孩子们记忆,熟悉参考,还在平日生活中,科学用电并达到注意用电安全的目标讲课反馈一学期已总结,把好的孩子进行表扬,鼓励有问题的孩子更正问题,以保证在平日生活中安全用电,并详细指导电的用途
电器插座别乱动,开关不可以瞎摆弄。
打雷天里闭开关,防止雷击一瞬间。
大白天你别开灯,人离教室要关灯。
电线断地勿乱动,及时报告给大人。
下雨最怕树下躲,电线杆下怕雷击。
电路不可以超负荷,着火不可以用水泼。
穿好绝缘手套鞋,先断电源 再救火。
电风扇,洗衣机,小手不可以放进去。
电视机,收音机,人走电停拔插头。
开关插头和插座,湿手千万不可以摸。
用电安全,这是在生活中,我们都清楚的知识。
但针对中班的孩子来说,他们太小,还没有这个概念,故此在教学中,利用动画的形式,给孩子们演练用电安全须知,孩子们积极配合,很听讲注意力集中,效果很好。
通过本节课,孩子们懂得了用电知识,这对以后他们的成长,都起到很好的作用。
电能的出现
一、教学目标
1.了解常见电池的结构、性能还有使用须知,在生活中能按照需选择适合的电池。 2.了解现在经常会用到的几种发电方法中能量的转化过程、开发利用的持续时间发展情况。 3.了解各自不同的电池和火力发电方法存在环境污染,提升学生的环境保护意识。
4.使学生大约清楚平日生活中几种常见的发电机的工作原理,清楚它们的能量转化过程还有它们的优劣之处。
5.为学生学习“怎样出现感应电流”打下基础、培养兴趣。 6.在教学中渗透对学生环境保护和爱国主义的教育。 二、重点难点
1.教学重点是清楚各自不同的发电机的能量转化过程还有它们的优劣之处。 2.教学难点是各自不同的发电机的能量转化过程。 三、教学过程 1.“认识电池”部分的教学
第一对通过儿歌让儿童了解电的用途和重要性进行解读。
其次,对有关电的儿歌进行罗列,并分别通过儿歌,让幼儿清楚节约用电。
最后通过有关电的儿歌教会幼儿思考节约用电的方式,并在生活中实践,并激发了幼儿的好奇心和探究想法。
为了保护孩子免受电击的危害,对幼儿应进行防触电教育安全培训。教育内容涵盖:
1. 普及电安全常识,主要是了解电力事故可能导致的危害,让孩子从小学会尊重电;
2. 解释电路和电气周围的安全规则,不允许把手放入开口的电器中;
3. 劝导孩子不需要在电力设备附近玩耍,避免误接、碰触电源等;
4. 告诉孩子凡是与电相关的一切行为都被不允许,不要攀越电线杆,不要把物品放到高压线上。
电器使用结束后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要使劲拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损导致触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更改替换新线或者用绝缘胶布包好。
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