主题班会的主要内容有什么？ 班会活动不拘形式，一切服从教育内容及教育目标，并尽量为学生所乐于接受。 班会的常见形式： ⑴专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或出现于社...
主题活动
主题班会的内容有哪些，劳动课的意义和作用政治
主题班会的主要内容有什么？
班会活动不拘形式，一切服从教育内容及教育目标，并尽量为学生所乐于接受。
班会的常见形式：
⑴专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或出现于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目标。
⑵报告会。即请来社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。
⑶演讲会。事前应确定一个专题，让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲，也可以自由上台。
⑷茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。大多数情况下以在传统纪念日和节假日这个时间段进行比较好。
⑸故事会。教师、学生或外单位人都可以担任故事员，可一人独自讲，也可以几人轮流讲，可进行故事欣赏，也可以搞竞赛。
⑹文艺表演会。通过文艺表演达到教育目标的一种班会形式，会前按照教育要求，让学生编排节目，也可以请外单位或文艺团体表演出。
⑺游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。
⑻参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式。
⑼主题会。即紧跟某一教育主题，在学生充分准备的基础上，采取上面说的一种或几种形式进行的综合性班会。大多数情况下用于总结某一教育阶段的工作。
假设是亲情方面的可以是励志、感恩、贡献等形式都行。
劳动课的意义和作用？
（一）开展劳动实践课促进锻炼学生的动手能力及个人品格
校内劳动实践课程是学生社会实践学分的重要组成部分，纳入学生校内志愿服务活动记录。可以有效的提升学生们的生活自理意识还有动手能力，可以使他们在劳动途中一步一步克服，社会针对大学生“高分低能”的刻板印象，在详细的动手实践途中，教师们觉得“我们这一代是从庄稼地里走出来的，吃得了苦，但目前的不少孩子就说不准了。”唯有经过事先的吃苦教育，才可以够在社会上立足，通过劳动实践课的教学，学生在遵循作息时间、个人自律、工作责任心、团队Team协作等基本职业素养方面，都拥有一定的提升。
（二）开展劳动实践课促进生态校园的建设
开展校内劳动实践课是落实教养工程的重要举措，有助于更好地将学生素质养成教育落到实处，有助于培养爱护环境、珍惜环境的个人品质，有助于推动学生自主参加校园环境保护工作，更好地培养学生的主人翁意识。同时全员参加校园劳动，可以倡导全员师生共同特别要注意关注和爱护校园环境的良好氛围，对保证正常的教学规则和程序、促进良好的校风学风的形成都拥有十分重要的意义。
（三）开展劳动实践课促进培养学生劳动观念还有感恩意识
西方先进国家的高校，后勤工作基本上由学生完成。反观国内高校现状，学生的劳动习惯、吃苦耐劳精神都大不如前，通过积极开展劳动实践课，学生们在生活学习途中之前随手乱扔垃圾的习惯明显得到改善，他们会自觉的将垃圾放置在规定的地方，同时对校内的环卫工人态度也有明显的改善，更加重要的是在学校参与简单劳动，能使学生体会到长辈们的艰辛。在感恩父母的同时，更珍惜今天的劳动成果。
劳动教育是国民教育体系的重要内容是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。. 开展劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目标、有计划地组织学生参与平日生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
（1）培养学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史第一是生产发展的历史是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。
（2）培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。
（3）学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，以后承担起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配。
劳动教育，还需要通过生产劳动和公益劳动等来开展。学生在学校念书这个时间段，要根据教学计划的相关规定，一定程度上参与劳动
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长时间以来，各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面获取一定成效。同时也要看到，最近几年来一部分青少年中产生了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的情况，劳动的独特育人价值在相对的程度上被小看，劳动教育正被淡化、弱化。对这一，全党全社会一定要高度重视，采用有效措施真真切切加强劳动教育。
劳动课对一人其一生的蓬勃发展和进步的意义和作用是很重要的。国家提倡在培养学生的途中要要求孩子们德智体美劳全面发展、缺一不可是具有战略眼光的。
第一，劳动能提升学生的综合能力。学生不是学习的机器，他们应与社会、自然出现广泛的联系，这样的联系效果是最好的措施就是劳动。
其次，劳动能净化学生的心灵。这里说的一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。不亲自己从参加劳动是不可以体会过程的艰辛，更不可以感受收获的幸福与快乐。
针对劳动课意义重要，学校应该把劳动课落到实处，保证劳动课的开设效果，优化其评价机制。
再者，家长也应该认识到劳动针对孩子发展的重要意义，在家庭范围内给孩子创造各种多样的劳动机会和环境。
劳动必修课的作用，使学生在明白劳动不易的基础上，尊重劳动和劳动者，形成对自己行为的管束与指引。这也正是为什么劳动教育不可以仅停留在课堂，而要让学生亲身实践。
体验过农民耕种的辛苦，更能理解为什么要珍惜粮食；经历过环卫工人清扫街道的辛苦，更能明白为什么要爱护环境；在家自己动手打扫卫生、炒菜做饭，更能体谅家长操持家务不容易，少点对咸淡的抱怨，更了解就算能花钱雇人劳动，也需要对挣辛苦钱的家政服务者多一部分尊重。从这个意义来说，劳动教育可以使学生的心智人格更成熟健全。何况不是全部人都可以请得起家政、买得起各自不同的机器，体会了劳动的不易，学生可能也可以在激励下努力学习，让自己未来没有必要为价格犯愁，乃至研发更多方便人类生出现活的工具。
劳动课的意义是锻炼自己动手积极参与各自不同的活动。辛勤劳动勤能处理一切的问题，培养生活上的自力更生的能力。
12月份小学该开展什么班会活动？
十二月份小学该开展两类班会活动:
一是励志向上类的活动。十二月份说明了新的一年马上就要到来，一元复始，万象更新，设计一部分拥抱更好未来的励志类班会活动，激发学生好好学习，天天向上。
二是强身健体类活动。通过设计合适冬季运动的方案，激发学生锻炼身体的热情，积极投入到体育锻炼中去。
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