幼儿园益智区自制玩教具，中班手工鸵鸟教案反思

博宇考试网 2023-08-21 中班 次
幼儿园益智区自制玩教具，中班手工鸵鸟教案反思
本文主要针对幼儿园益智区自制玩教具，中班手工鸵鸟教案反思和中班益智区手工等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对幼儿园益智区自制玩教具有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

幼儿园益智区自制玩教具？

1、因为小班刚入园的孩子年龄小且情绪不稳定，第一周的玩教具建议简单一点。主题是求同存异。让孩子看纸盒上的标志，将一样水果插在纸盒上。

2、第二个游戏的主题是颜色认识和了解是帮孩子认识颜色并进行颜色配对。制作汽车图，让孩子把同样颜色的雪花放在轮子上。

3、第三个游戏的名字叫蝴蝶戏花，相信各位考生都不陌生。将不一样颜色的花贴在纸盒上，在纸盒子里放入与小花颜色一样的蝴蝶。可以多做几种颜色来增多游戏难度。

4、这个游戏的名字是帮妈妈整理鞋柜。让孩子认识鞋子，两只鞋子差不多的，将一样的鞋子摆进一个格子里。后期可以借助这个帮辨别鞋子正反。

5、就像上面的鞋垫一样这是找手套的游戏。不仅要让孩子观察颜色，花纹相匹配的手套，还需要让孩子分清左右手。

6、最后一个游戏是帮孩子认识形状的，在不需要的废旧纸箱上用小刀划出不少不一样的形状的洞洞。再让孩子用泡棉根据洞洞的形状将泡棉放进去。

中班手工鸵鸟教案？

《鸵鸟》

【活动目标】

1、感受自制道具的乐趣。

2、手指能协调地进行撕、粘的动作。

【活动准备】

人手一份纸工操作纸、浆糊。

【活动过程】

一、猜谜语引入，激发幼儿的好奇心。

师:一只大鸟真古怪,有翅不飞跑得快，碰见危险藏脑袋，屁股留在沙堆外。

二、师幼说说鸵鸟的特点。讨论制作方式

1、请幼儿说说鸵鸟具有哪些特点。

2、讲解材料，提出制作要求:

(1)撕纸时，注意鸵鸟的头部不要撕断;

(2)强调鸵鸟翅膀粘贴的位置;

(3)注意卫生常见，将废纸扔在指定的地方。

三、幼儿制作，教师详细指导

1、提醒幼儿注意翅膀要粘整齐，还有卫生常见。

2、鼓励幼儿把鸵鸟身子粘牢固。

四、分享

1、请幼儿展示自己的作品

2、说说自己的制作方式。

幼儿园中班手工风车教案？

　　1、清楚风车转动与风相关，还风的大小能影响风车转动的快慢。

　　2、体验玩风车的乐趣，并激发对科学探索的兴趣。

　　【活动准备】

　　就已经掌握制作风车、布置小型的风车展。

　　【活动过程】

　　1、带着孩子们到已经布置好的风车展中，给孩子打造一个探究的氛围。

　　师：这儿都是我们小朋友的作品，你们看到了怎样的风车？（五颜六色的、大大小小的、制作的、各自不同的花纹的）

　　2、教师引导幼儿观察风车的构造。看一看，风车有哪些（有风车页、有轴）

　　3、幼儿集体玩风车。

　　师：目前让我们来玩一玩风车，想一想你是咋玩的？在玩的途中你发现了什么？你可以用笔把它记下来。

　　教师小结：原来风车的转动和风相关，风推动风车的叶子，故此，风车可以在风的推动下转动。

　　4、第二次玩风车

　　（1）有了风，小风车就可以转动起来，既然如此那，怎样使你的小风车转动的更快？

　　（2）请你们自己去试一试，用什么办法使你的小风车转动的更快。（请幼儿将自己尝试的方式记录在记录纸上。）

　　（3）讨论交流：你是用什么办法使你的小风车转的更快的？

　　教师小结：小风车的转动与风相关系。我们在奔跑时，空气流动的快，风就大，风车转动的快；空气流动的慢，风就小，风车就转动的慢。

中班拼图手工制作？

准备材料：冰棍棒若干，丙烯或水粉颜料、图形模板、剪刀、画笔

1.选择6~7根冰棍棒，整齐并排在一起。使用图形模板画出图案的基本轮廓，让孩子自由发挥，会使整个游戏更有趣。

2.马上，让我们为画好的图形涂上颜料（注意提醒孩子不要将颜料涂出线条之外）

3.修饰完善图形，促使其给人的印象更形象，可以多添加一部分不一样的色彩

4.将冰棍棒打散，完全就能够启动玩啦！

中班手工区详细指导重点？

运用线条、图形进行有规律地装饰盘子。体验装饰画的线条美与规律美。

养成幼儿耐心、详细、整洁的创作习惯。

鼓励幼儿大胆想象,富有一个性地创作。

提醒幼儿运用线条、图案的组合进行装饰。

鼓励能力强的幼儿注意图案与排列的创新;帮能力弱地幼儿选择简单的线条与图案进行简单的装饰。强调保持桌面、画面整洁。

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